第22章 第 22 章
要怎么处置这些卡呢？
很奇怪方棠小小年纪, 居然已经生出了同理心。
如果扔掉——好像不太好。
如果偷偷还给林澈, 林澈一定会很难过。
真难办呀。
她像个成年人一样, 小小叹了口气。
从文具盒里面拿出自己那一叠奖票, 然后把闪耀卡放进去。
方棠歪了下头。
她不仅能为林澈着想, 还能为卡片着想。
卡片们真可怜。
明明是最难收集的闪耀卡，但原主人不要她们，新主人也不接受。
它们孤零零的, 处在一个最尴尬的位置上。
唉。
方棠盖上文具盒盖子，眼不见, 心不烦。
小卖部门口立着个小黑板, 上面写明了奖券可以兑换的物品。
方棠总共有18张。
可以兑换一盒水彩笔、一个双层的铁皮文具盒, 或者一把小雨伞。
当然, 还可以把奖票拆散了，兑换一支钢笔加一瓶墨水儿等等。
她心里有了点概念, 走进去。
小卖部阿姨在看电视。
信号有点不好，小小的黑白屏上时不时闪过雪花，然后又像闪电一样闪烁几下, 恢复画面。
方棠忐忑地告诉她，自己来兑换奖品。
并且紧张地解释, 这节课是体育课，现在自由活动。
低年级的小朋友对学校里的大人, 总是怀着敬畏之心。
不管对方到底是什么身份。
好在阿姨没有把她轰出去。
而是点了点头, 笑眯眯地清点她的奖票。
“你的奖品在第三个货架上, 自己去挑吧。”
等方棠穿过窄窄的走道进去, 又说：“水彩笔只剩下最后一盒了。”
“雨伞图案有三种，黄的是小兔子，白的是小太阳，粉色的是小花。”
细小尘埃在货架之间打转。
阳光被高高低低的商品遮挡，到第三排时，只剩下最后一点松松散散的光束。
方棠握了个拳头，放在小下巴下面，露出思索的样子。
阿姨刚才没有提起文具盒，是有道理的。
因为文具盒上面都是小怪兽、阿童木、战舰赛车，这些男孩子喜欢的东西。
她只扫了一眼就忽略过去。
小雨伞很想要。
她的小雨伞是爸爸的厂家发的，土绿色，上面印着“宏光奶业”。
看到了漂亮的雨伞，才会觉得自己的很丑。
水彩笔也想要。
她虽然有一盒水彩笔。
但只有12个颜色。
这盒水彩笔，有24个颜色呢！
最关键的是，阿姨说了，这是最后一盒。
什么都不用介绍，光“最后”两个字，就已经让人心动不已。
好难选择哦。
方棠心里的小人不停打架，一会儿朝这边偏，一会儿朝那边偏。
她非常罕见地皱起眉，把手伸向雨伞，还没碰到，又往水彩那边抓去。
算了，不管了！
她抓起来，头也不回往外走。
好像停留片刻，再想一想，又要开始摇摆不定。
她几乎逃跑似的冲上二楼，看看下面孩子们，长长地舒了口气。
方棠低下头，盯着被自己握紧在手心里的东西。
——铁皮文具盒。
浅蓝色的底，一艘战舰悬停在空中。
配色简单，比别的花花绿绿的文具盒都好看很多。
结果拿了这个……
不过，也好。
她站了站，回到教室。
写张“送给林澈”的字条，放进文具盒第一层。
然后把它搁在林澈桌子上。
送你了！
给你的奖励！
方棠抬头，透过窗子望向外面云天。
其实她心里小人打架，害得她小手不知道去拿哪个东西的时候，最后一刻想到的是林澈面红耳赤，委屈可怜的脸。
虽然她没有小雨伞和水彩笔。
但她觉得很高兴。
就像扶着老奶奶过马路了一样，是做了好事的那种高兴。
她不知道林澈看到文具盒会露出什么样的表情。
更不知道，她前脚离开小卖部，后脚最后一盒水彩笔就被人换走。
她把文具盒放在林澈桌上，林澈也偷偷把她心心念念的水彩笔放在了她桌洞里。
***
人物对话共有三种形式。
人在前，话在后。
话在前，人在后。
还有话在前，人在中，话在后。
金老师讲完这一节知识，放下书，说：“我举个例子。”
“‘可是我，’列宁说，‘我打算仍旧走那条小路。’”
“这就是‘人言人’形式。”
让大家消化了一下教学内容之后，金老师笑眯眯说：“哪个同学愿意站起来，用‘人言人’的形式造句呢？”
话音刚落，下面就举起一排排小手！
孩子们唯恐老师看不到自己，有的甚至不肯把胳膊肘放在桌面，高高越过头顶。
金老师挑了几个孩子站起来造句。
“‘可是我，’列宁说，‘我不走那条小路。’”
“‘可是我，’爸爸说，‘我打算仍旧走那条小路。’”
“‘可是他，’列宁说，‘他打算仍旧走那条小路。’”
方棠双手规规矩矩放在桌面，听到同学们的回答，有了种居高临下，众人皆醉我独醒的感觉。
她在心里鄙视他们：这根本就不是造句，只是修改了其中几个字而已。就不能放过列宁和那条小路吗？
金老师同样听得哭笑不得，温声道。
“大家可不可以造一个和例句完全不一样的句子呢？”
瞧金老师那样子，似乎还准备再点几个孩子起来回答问题。
不过时间刚刚好——
就在她上句话说完的时候，下课铃响了起来！
孩子们的心思几乎一瞬间飞了出去！
课堂躁动不安。
金老师看了下手表，用课本敲敲讲台。
“我布置一下家庭作业。回去后，背诵《春晓》并默写一次。再用三种形式的对话，分别造三个句子。”
“下课！”
“起立，敬礼，老师再见——”
方棠特别高兴。
今天没有数学作业，《春晓》早就会背了，而且造句这种作业更是不在话下。
约等于是，今天没有作业！
她把小书包放回家，吃了顿一如既往携着战火硝烟的晚餐，然后马不停蹄出门。
文婷早就在凉亭等她了。
见她出来，立刻挥挥手：“快来，球拍给你！”
***
小学生间流行的游戏，总是隔段时间就换一个。
开学的时候，大家流行跳房子。
后来是跳跳杆。
再后来，不知道哪个年级哪个学生，新买了一副羽毛球拍，所以，学校又开始流行打羽毛球。
她们在凉亭旁边，用粉笔画了条中线。
把球打出去，前后左右跑动，接到球，或者捡球。
就算只有两个人，游戏动作总在重复。
但她们也不觉得无聊，乐此不疲玩了好久，直到——
羽毛球挂在了梧桐树上。
“怎么办？”
“用石头把它撞下来怎么样？”
“好！”
两个人分头找了一堆小石头，开始对准羽毛球投掷。
可没过一会儿，就失望了。
羽毛球卡得太死，纹丝不动。
“怎么办？”
文婷又问一次。
这回方棠也愁眉苦脸了：“不知道。”
两个人面面相觑。
正一筹莫展呢，会救公主于危难之中的小王子林澈突然冒出来！
“楼上就看见你俩跳来跳去了，”林澈跟着仰起头，扬着眉毛，很严肃，“这个位置，用小石头肯定撞不下来。”
“那怎么办？”
文婷很难过：“如果我把羽毛球丢了，我一定会挨骂的。”
方棠也皱起鼻子。
好半天，才想起什么似的：“林澈，你肯定知道怎么拿下来对不对？”
现在才想到我吗？
都等着给你证明，等了好久了！
林澈一点表情都没有，不露声色，酷酷地吐出很多年后在言情小说里被用烂的句子。
“……真拿你没办法。只能我去了。”
“你去？”
林澈指了指梧桐树，若无其事：“我爬上去，帮你们取下来。”
***
林澈用他的亲身行动，证明了一件事。
王子爬树，虽然与身份不符，显得有点滑稽。
不过还是很赏心悦目的。
方棠和文婷都屏息凝神看着他，暗暗为他捏了把汗。
好在他出色地完成了任务。
在她俩提心吊胆的注目礼中，承载着她们的希望，顺利拿回了羽毛球！
“林澈你真厉害！”
文婷拍着巴掌，跳着叫着朝他跑过去。
“给！”
林澈露出个小酒窝。
文婷抱着失而复得的羽毛球，像是抱着珍宝。
“大班长，明年我还选你当班长！”
方棠却注意到别的。
她仔细看了看，睁大眼睛，惊呼。
“林澈，你流血了！”
还在嘻嘻哈哈的声音骤然一停！
林澈瞧一眼她指着的手臂，伤口不大，指甲盖长，就是血珠子渗个不停。
他脸上原本的无谓有了一丝破绽——
多出来两分出糗般的不好意思。
他赶紧把那只手藏到身后。
“没事，估计是不小心被树枝划到了……过两天就好了！”
方棠感到抱歉，很有责任心地和他说：“没关系，来我家，我帮你治疗！”
她暂时放弃了羽毛球。
和文婷再见后，拉起林澈的手跑上楼！
因着方父工作的缘故，家里有各种跌打扭伤外用药。
方棠时不时就帮爸爸贴个膏药，或者给伤口消消毒。
她让林澈洗了伤口，再找到酒精和创可贴，急匆匆回卧室。
“会有点疼，你忍着点。”
想想又觉得不对，改口道：“忍不住的话，你就叫出来，我不会笑话你的！”
她将棉签在酒精瓶儿里蘸了蘸，轻轻沾在他伤口上。
林澈立刻闷哼一声，抽了口气！
方棠抬起头：“痛吗？”
“不痛！”
林澈抿紧嘴。
“痛的话你就说，我给你吹吹，就不痛了。”
方棠只是随口那么一说。
她觉得伤口不大。
一本正经的林澈小班长，绝对不会因为这点伤口就变得软弱。
不料她话刚说完，林澈立马脸色一变，叫出来！
“好痛好痛！好痛哦！棠棠你帮我吹一吹！”
“有那么痛吗？”
方棠有点被他的反应吓到，停下动作。
“嗯！”
林大班长不要面子了，点点头，柔弱可怜。
他强调：“你帮我吹一吹！”
方棠捏着他胳膊，“呼呼”地吹上去。
“现在呢，还痛吗？”
“痛！”
林澈委屈：“还要吹一下！”
“噢。”方棠又凑近了，软绵绵往他伤口上吹气。
“好点没有？”
“好些了。”林澈思索一番，“但只比刚才好一点点。”
他振振有词：“你是不是没有认真吹？是不是吹的时间不够？”
方棠也歪着头反省，勉强道。
“那，再试一次。”
这回，试完了她没有再问林澈痛不痛，而是不由分说地将创可贴拍在他伤口上！
“啪”的一下！
林澈浑身一抖！
方棠无视掉他的委屈无助。
“你回去吧，我要写作业了！”
***
作业：用“人言人”的对话形式造句。
方棠咬着绿杆的中华铅笔头，想了半天，提笔落字。
【“好痛好痛哦，”林澈哭着说，“你帮我吹一吹！”】
【“还是好痛哦，”林澈哭着说，“还要吹一吹！”】
【“只有一点痛了，”林澈哭着说，“最后吹一吹！”】
她放下铅笔，拿起作业本端详一遍，满意地点点头。
没有列宁，没有小路。
很与众不同！
她保证，谁都写不出来！