第20章 佘山传道
张扬和武斌结束了谈话。张扬安慰了一下心事重重的武斌说：“不要对未来迷茫，我们的民族从来不会被征服，短暂的落后挨打是必然的，胜利终将属于我们。”
听完张扬的话，武斌从迷茫中醒来，说：“多谢张兄的一番话，弟铭记于心。”
张扬心里想着，下次遇到松下彩子，就不可能在暗中行事了，估计就是你死我活的仇敌了。
烧了信件，和武斌分别，看着一脸坚定的武斌，张扬知道，他这个朋友心里肯定有了计划。在心里张扬祝武斌好运，能安然的度过这风云变化血雨腥风的时代吧。
不同于武斌的心事重重，张扬对这些完全不放在心上，因为张扬看到过光明的未来。巨大的灯塔照亮着张扬的内心，眼前的困难总会度过。
佘山之巅，矗立着中国近代意义上的第一座天文台。看着眼前天主教风格的建筑，张扬了解到，这是天主教法国耶稣会于1899年创办的佘山天文台，里面装备有口径40厘米双筒折射望远镜。
在中国的大地上，矗立着外国人修建的天文台，看着建堂里法国人的身影，张扬心里为此时的国家科技水平感到悲哀。
张扬提前来到佘山之巅，享受着大自然的清净，晴朗的夜空，天上的星星一个个的悬挂在苍茫的宇宙中，倒映在张扬的眼眸中。
和教堂里的法国人聊天，张扬的学识，深深的折服了这些法国天文学家。其中一个负责人还邀请张扬去法国讲学。张扬拒绝了他的邀请。法国人热情的招待了上山游玩的张扬，还请张扬吃了一顿地道的法国大餐。
第二天一早，张扬等到了，出来玩的林月等人。原本林月打算请张扬到复旦大学里给她的同学们讲课，但张扬拒绝了林月的请求。然后就安排在了佘山给那些愿意来的同学讲讲课。
看着和林月一同来的三十几号人，张扬都有些震惊。林月居然可以带来这么多的人听讲，张扬有些佩服林月的交际能力。
林月远远的看着张扬站在山顶，就喊道：“张叔叔，我们来啦。”
几分钟，青春活力的众人就到了张扬的跟前，看着眼前那些稚嫩的面庞张扬对着林月问道：“小月，这些看着不像是你的同学啊？”
“嘻嘻，张叔叔，那五个是我的同学，其他的都是中学部的学生。听说我们到佘山玩，就都跟着来了。”林月笑嘻嘻的说道。
张扬对着众人打招呼道：“同学们，你们好，我是林月的叔叔，张扬。”
“张先生，您好。”
“张叔叔好！”
……
乱七八糟的称呼对着张扬问好。
张扬带着众人上山，先给众人介绍了一下，山上的天文台，又给众人介绍了天文台里的法国天文学家。并向教堂里的人借了一间屋子。
在众人坐好以后，张扬对着他们开口道：“今天应林月的邀请给你们讲讲科学。一会大家畅所欲言，有什么问题都可以向我提问。我会给大家一一解答。”
一番交流后，张扬开始了演讲：“同学们，首先您们要了解一下，什么是科学？”
“科学是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。这是科学的定义。可能很多人都没有直观的印象。那么就给你们就给你们举个例子，比如我们隔壁屋里的天文望远镜就是科学的产物。……
第二个问题，科学有什么用呢？总结起来科学研究有这么四个用处：技术之本、文明之源、推理之法、社会之用。
技术之本就是，科学是技术的根本，一切的本源，创造人们所需要的各种物质和文明的基石，比如说小到我们中国人吃饭用的碗，大到洋人的战列舰，其中都是需要科学技术支撑的才能生产的。
那么什么是文明之源呢，我认为就是在物质基础上产生的各种思想，比如我们的诸子百家，外国的天主教等等，都影响到了他们各自社会的发展，从而形成了不通的文明。
推理之法，就是逻辑推理和归纳总结，我们现在可以看到的数学，物理，化学等等的知识，就是一个认识世界了解自然的方法和工具的具体体现。
社会之用呢，最简单了，就是我们需要什么，只要有科学技术的支撑就可以造出什么，比如，我们想在天上飞，所以就造了飞机，我们想在水里游，就造了潜水艇。我们想去月亮上看看，我们就能造登月飞船。”
突然一个十五六岁的男孩子举手问道：“张老师，我们真的能到月亮上去吗？”
张扬笑笑说道：“肯定可以的，随着科学的发展进步，应该几十年后就可以送人到月亮上了。这其中需要运载火箭技术，太空探索卫星通讯技术，宇宙空间生存技术，材料科学的大发展，化学技术的进步等等科学技术的支撑。……”
张扬足足讲了十几分钟怎么把人从地球送到月亮上，下面的众人听到一个个陌生名词的出现都有些懵逼。
……
张扬就这样和孩子们在佘山天文台，对着这些复旦大学的大学生和中学生足足讲了一天的科学。在众人的心中种下了一个科教兴国的种子。
夜里林月问张扬，说：“张叔叔，今天你讲的都是真的吗，真的有一个炸弹就可以把整个上.海炸平的炸弹吗？还有那个太空空间站，我们真的可以在天上生活吗？……”。一连串的问题从林月的嘴里冒出来。
听完张扬的讲座，林月和他的同学们内心充满了震撼，原来科学可以产生如此巨大的力量。其中有些人心底暗暗的下决心以后做个科学家。这是张扬意想不到的收获。
各自回家以后，张扬躺在床上想着今天对众人所讲解的内容，好久没有上过讲台的张扬有些恋恋不舍。今天的未来科技大科普，起到了意想不到的效果。
第二天，当张扬打开家门的那一刻，就看到了等候在门口的三个人。张扬记得其中一个是昨天听讲的学生，另外两个张扬就不认识了。
其中一个带着眼睛，一身西装的男子对着张扬说道：“张先生你好，我是复旦大学的老师，夏文学。今天冒昧打扰还请海涵。”
张扬将三位请进家门，来到客厅，倒上茶水说道：“三位是有什么事情找张某吗？”
夏学文说道：“张先生，昨天你在佘山上给学生们讲课，我们听了吴少军复述了部分觉得非常的精彩，所以想请张先生到复旦大学给全校的同学们做个演讲。对了忘了给张先生介绍，这位是复旦大学教务处主任顾君华，还有大一学生吴少军。”
顾君华说道：“张先生，您是大学问家，今天我们冒昧拜访，请您务必答应到学校给学生们做个演讲。”说完顾君华对着张扬就鞠躬行礼道。
看着鞠躬的顾君华，张扬连忙伸手去扶，说道：“顾先生，这可使不得。”
顾君华三人和张扬聊了一个多小时，顾君华极度佩服张扬的学问，想要邀请张扬到复旦授课。而张扬一番思考后，也答应有时间就去复旦授课。
顾君华和张扬约定好时间先在学校里做两次演讲，一次是对着所有的学生做科学技术的演讲，一次是对着大学生做小范围的演讲。
两天后张扬站在了复旦大学的门前，就看到校长李先生带着学校的老师在校门口迎接张扬。
在轻松愉快的氛围中结束了交谈，张扬来到学校的大操场。在那里张扬对着全校师生，做了一个三小时的科学技术演讲，博得师生们阵阵掌声。
下午在学校的小礼堂，张扬和大学生们交流。
有学生问：“张先生，做科学研究，需要什么样的条件。现在有条件发展吗？”
张扬答：“做科学研究，最需要的是有一颗好奇心和不怕失败的强大心脏。还有就是环境最好是安全的。民国已经十几年了还是看不到和平的曙光，以现在的环境我们是发展不了什么科技的。”
学生问：“张先生，你觉得怎样才能让中国和平呢？”
张扬答：“这是个大问题，我也研究不透。但我认为最简单的办法就是国内崛起一股强大的军事力量，以强大的战斗力结束军阀混战使全国得到实质上的统一。”
学生问：“怎么才能崛起这样的力量呢？”
张扬答：“在一个统一的先进思想理论指导下，建设军校，培养军官，编练军队。建设政法学校，培养行政人才，管理国家。建设科技大学，培养科技人才，武装国家。然后团结各个阶层的绝大多数人，这样就可以战无不胜攻无不克。”
学生问：“我们怎么才能把外国列强赶走？”
张扬答：“只有自身的强大，才能保护自己。国家力量的强大，自然而然的就会解决外国列强的问题。”
……
交流结束，听完张扬的回答，在场的众人都陷入了沉思。
在众人的沉思中，张扬离开了复旦大学，以后这些人何去何从，张扬就不知道了。