第46章 第四十六章
樱川见爆豪的表情转眼又朝着凶恶的方向一去不复返, 不由地紧张起来, 扣住轰的手指力道加重了几分。
轰回以一个安抚性质十足的眼神，自然无比地牵起她的手：“没事了，去班级吧。”
“嗯嗯。”
樱川忙不迭地点头, 听话的不得了，搭着轰的手臂顺从地跟着迈步，亦步亦趋。
爆豪简直：“？？？”
他仿佛出任务出了一个世纪，回来何止是天翻地覆。
虽说樱川见我这家伙先前看上去就很听轰焦冻的话，但现在两人之间的气场就算是傻子都感觉得出来不对了。
具体问题当然在轰。
樱川见我这个傻子的表现一如既往地惹人生气。
“你那是什么意思？”
爆豪紧锁眉心, 发出灵魂叩问。
“就像你看到的这样。”轰的回答不卑不亢。
爆豪不可思议地冷笑一声：“你觉得我会相信这家伙知道‘我们’的真正意思？”
樱川：“？？？”
不等轰说话，樱川不干了，义愤填膺地开始为自己辩解：“说的又不是外国话我为什么不懂啊！”
她伸手一指爆豪，又一指自己：“这就是‘我们’啊！”
爆豪：“呵。”
轰：“……”
爆豪脸上的神情转眼自如切换成了高傲无比的轻蔑嘲讽，看得轰连连皱眉。
“我说……大清早你们都堵在楼梯上是怎么回事啊？”
从楼梯下方再度加入了一位，切岛锐儿郎满是疑惑地看着这边，“喂, 你们该不会是要在楼梯上打起来吧, 会被相泽老师骂的——这是谁？”
“樱川见我。”
樱川极其主动地做了自我介绍，很热情地朝他挥了挥手，“早上好，我是新生。”
“早上好。”切岛下意识地回了个招手, 反应过来, “新生啊……不就是那个么？你很出名啊。”
樱川眨了眨眼, 没太懂的样子。
手臂一紧, 爆豪抓着她的手臂就想将她带走，轰眼疾手快地握住了她的另一只手。
轰眸色淡淡的：“放手。”
爆豪：“这话该我来说。”
他的眼神仿佛是看到了什么脏东西：“骗这种笨蛋你倒是心安理得。怎么？老父亲的角色扮演不下去了吗？”
轰唇角微抿：“所以你现在又是在做什么？口是心非是萌点吗？”
切岛：“……？”
我擦！
轰居然连萌点这个词都知道！他明明看起来那么天然的！
……不对这两个人到底是在说啥啊？
切岛将目光投向不参与无端升起硝烟战场的第二人，发现樱川脸上的表情比他还来得茫然无措，甚至还掺杂了一点“你们难道是变异了吗？”的无情怀疑。
眼看着两人真的要打起来了，切岛在“激情劝阻”和“拉走无辜围观群众”两个选项下犹豫了数秒，就见樱川顶着一脸不是很明白地表情开了口：“你们有事情要谈的话，我就先上去了？”
今天可是她第一天开学。
不能迟到。
爆豪：“……”
轰：“……”
切岛：“？？？”
这下两个人倒是都放手了，切岛脸上的表情就跟见了鬼似的，偏偏主角之一的樱川相当坦然地小跑着继续往楼上走。
切岛：“这……”
他一时间真有种槽多无口、无处下嘴的感觉。
毕竟“修罗场随手扑灭”以及“随手引发修罗场”外加“这到底是怎么会有的修罗场”，光是这三点，切岛就已经头大了，短时间内没办法将自己的脑子从“修罗场”这三个字挣脱出来不说，还产生了短暂的神经错乱感。
——新生的出名不是在于能力方面的吗？难道她的能力实际上是自带修罗场？？
-
“我叫樱川见我，非常高兴能和大家一起学习，今后请多多指教。”
在数位“好心群众”的提前教导下，樱川进行了中规中矩的自我介绍，由于写字的惨不忍睹，在樱川犹豫着要不要这么做的时候，一边看上去像是随时都能晕厥过去的相泽消太抬手帮她写下了【樱川见我】这几个字。
教室里面有点安静，和樱川记忆中说完就鼓掌的流程有点不一样，于是她分外不好意思地笑了笑，抿着唇弯了嘴角。
由教室后方陡然响起了一声口哨声。
“是美——”
一句话断在半截，樱川敏锐地发现，说话的那个葡萄头男生的嘴巴被冻住了，薄薄的一层冰覆盖在上面。
随即相泽稍显严厉的声音紧跟而来：“课上私斗，轰，两天义务活动。”
“是。”
轰的表现还挺无所谓的。
樱川突然明白为什么相泽一提起上课就会露出那种苦恼又忧愁的表情了。
……但轰君平常都很温柔的啊？
为什么突然出手？
樱川往相泽指的坐位走，途中一瞥，发现爆豪的表情跟要吃人一样，心下一凛：难道是这所学校有什么上课期间切换性格模式的设定吗？为什么榴莲君显得更吓人了？
好在上课开始后，所有的骚动都暂且回归了平静。
樱川上学的思兴致高涨，对于上课的情绪实际上不怎么样，就轰眼角余光看到的，几乎每次樱川都在看似认真地盯着老师的一举一动、实际上手指总是在碰着各种各样的东西。明显是心不在焉。
轰暗自叹了口气，下课后主动走去樱川身边：“刚刚有什么听不懂的吗？”
老师的课程当然不会为了樱川一个人调整，这种难度对于没有上过学的人来说确实是为难了。
果然，樱川摇了摇头：“都听不懂。”
轰表情也不意外：“没事，我教你就好了。”
他拉过书本，斟酌着该怎么用最简单的语言和樱川讲述这些东西——主要樱川没有任何基础，不能用普通的方法讲解。
但樱川见他久久不动，以为他是被难住了，便开口说：“我们可以将这个题干转化为二元一次方程，求得函数与坐标轴的两个交点，即是符合题意。所以这个时候我们应该知道的是什么？是△＞0，将△的式子代入到这里面……那么根据这点，我们可以联想到韦达定理是不是？于是呢，我们可以得出两个方程式……最终结果就证明出来了。”
轰抬眸震惊地看着她。
并非因为樱川欲扬先抑地说出了解答的过程，而是她所说的并非是自己的解答，而是完全将课堂上老师的词句复制了过来，几乎是一字不差，连那种微妙的停顿和语气的间歇都完整地模仿下来，听上去让人有种忍不住后脊背发麻的感觉。
“你全部都……记下来了么？”
轰迟疑地询问着。
樱川还是那副不太在状况的表情，手指蹭了蹭侧颊，犹豫着点了点脑袋：“我听的很认真。”
所以全部记下来了。
一字不差。
“但是我不知道她说的是什么意思。”樱川颇为不好意思地补充道。
这样么……
轰若有所思地垂眸思考着，前排的芦户早就按捺不住蠢蠢欲动的心，耳朵竖的老高，这会儿趁机转过半个身子。
“新同学你好啊！”
“你好，芦户三奈。”
樱川准确地叫出了她的名字，表情也很认真，“你的皮肤颜色好可爱，像动漫里的公主。”
“！……谢谢！”芦户大方地接受了，撑着下颌凑过来，用带着一点隐秘的表情说，“樱川你和轰很早就认识了吗？”
“是的。”
樱川没有迟疑地回答，“多亏了轰君，让我感受到了雄英高中优良的校风和优秀的人格培养。”
轰：“……”
芦户：“……噗？？”
轰有点挫败地捂住额头：“又跟电视剧里学了么？”
“这次是跟着书本学的。”
樱川面不改色地从包里拿出一本《人际沟通与语言艺术》，书的边页夹着数只便利贴，少女白净漂亮的手指随手翻动书页，展示一样地说，“我连夜看完的。”
轰一顿：“都记住了吗？”
樱川颔首。
芦户意识到了什么，抬手捂住嘴巴，从指缝间溢出轻轻地惊呼：“一个晚上就全部记住了？”
樱川再次颔首。
轰试探地拿过书：“八十九页？”
樱川想也不想地开口：“类像芦苇般脆弱，然而经历数千年来，这群脆柔的人类却能创建文化，而异于其他动物，其所以如此……”
“可以了。”
轰眼含震惊地轻声打断她。
芦户已经僵硬得接近石化了，声线飘忽地轻微发问：“那个‘类像芦苇’是什么意思？”
“原句是‘人类像芦苇’，但是‘人’在八十八页，八十九页的开头就是‘类像芦苇’。”樱川耐心地向她解释。
芦户连忙看了眼轰手中的书本，确认后当即倒抽了一口凉气：“牛逼啊……”
“嗯？”
樱川略显警惕地往座椅后靠了靠，有些不安地再次强调，“……我全部都认真看了的。”
“这已经不是认真不认真的程度了。”芦户连连摇头，“——你是个天才来的吧？！”
“唔？！”
有记忆以来，第一次听到如此评价的樱川，浮现出了不敢置信的惊讶神情。