第16章 简单
中场休息结束。
林晚星的学生们上场前还在唠唠叨叨。
总之，他们认为中国人不可能在欧洲足球俱乐部担任教练，所以肯定是个骗子。
青年倒是从头到尾从容。
始终用一种不紧不慢，又极有说服力的语气，给学生们解释他的战术安排。他翻开笔记本的一页，在上面画了两个圈和两条线，简单标示跑动位置。
学生们听的时候都很认真，可十七八岁的男孩子最不服别人指手画脚，听完后，又对此战术安排提出异议。
“这也太简单了，不是很容易被防下来吗？”
“是很简单。足球有数不清的复杂技战术，但最简单的，只有一种。”
“什么？”
“时刻盯着足球，把它踢进对面的球门。”青年说。
这话神神叨叨，让学生们有数秒沉默。
不过很快，他们又反弹起来。所以整个休息时间，休息区的学生们都在嚷来嚷去，一点也不像刚才累垮了的模样。
青年说服学生们的论点就非常简单，反正都要输，为什么不试试呢？
现在他们重新回到足球场上，在中圈附近站定。热烘烘的风吹过球场，林晚星坐在遮阳棚下，还有些不习惯突然安静下来的感觉。
林晚星看向身旁，青年在和学生们中场聊完后，并没有立即离开，而是在她身旁坐下。
他手里捏了瓶矿泉水。
林晚星视线瞥去，他停顿了下，把瓶盖拧开，递来。
林晚星呆住：“不用不用。”
她这么说，手却下意识伸出。
青年则很、却自然地收回矿泉水，自己喝了起来。
林晚星：“……”
下午阳光刺眼。
足球放定，球员整装待发。
林晚星自己拿了瓶水拧开：“他们都说你的战术不靠谱，能按照你说的执行吗？”
“确实不靠谱，正常教练也不会这么布置。”
林晚星：“啊，那正常教练会怎么布置？”
“正常教练会要求球员首先示弱、诱敌深入。因为在下半场开球后，对方必然大举进攻，这时可以寻找对手进攻得忘乎所以的时机，断球打快速反击，并通过地面的几脚传球配合，把球送到前锋面前。”
“然后呢？”
“如果能形成进球，那么对方的心态肯定有巨大变化。在重新开球后，让队员开始全面不惜体力的逼抢，在对方断层后再次发起进攻，制造进球，将比分扳平。”
青年的语气始终不紧不慢，林晚星坐在他身边，场上哨音尖锐鸣响，她有那么几秒钟听不清对方在说什么。
“那为什么你不这么布置？”林晚星问。
“不能让你的钱白花，毕竟，我很值。”他说。
——
中场开球，付新书江将球回传，保持球队控球权。
接下来的比赛进程更让人喘不过气。
甚至就像青年说的那样，下半场开始后，安宁实验开始猛烈前场逼抢。
虽然球权还保持在她的学生们脚下，但在林晚星看来，安宁实验不断贴身，让她的学生们疲于防守。
好像一到场上，刚才青年所布置的战术已经被他们在脑海中删除，又或者本身的不信任，让他们不敢进行冒险尝试。
不管怎样，因为种种原因，场上的局势好像又陷入于上半场结束时的情况。
每位学生好像在短短几分钟内再度被榨干体力，他们低着头，害怕对手抢断，球精神状况愈加疲惫。
林晚星坐在场下，都能感受到不断碰撞带来的压力。烈日、剧烈运动，你的脑子会变成一片浆糊，如同坐在不断播放激昂乐曲的包厢内，能感受到脏器共振的咚咚声响。
她不由得看向身旁，青年还是很镇定，也并未因学生没执行他的战术而显得恼怒。
她刚要开口，安宁实验替补席突然一阵惊呼。
她立刻转头。
球场上，祁亮带球跑动，因为高压逼抢，一不留神，被安宁实验滑铲抢断。
安宁实验迅速组织进攻阵型，中路开始斜向跑动，往肋部拉扯。
又是安宁实验10号，他接球后，将球挑起，迅速转身，用流畅自然的过人，突破俞明的防守。
禁区就在眼前，足球仍在空中。
门将冯锁站位靠前，10号只要将球垫起，就可以顺利将之送入球门。
就在这时，禁区前响起“砰”地一声，付新书大脚解围，足球高高飞起。
所有人都望着那颗划过赛场上空的足球，几乎没有人注意到，宏景八中身着7号球衣的前锋陈江河开始狂奔起来。
从场边看去，那几乎是无望的冲刺。
毕竟这不是有意长传球，而是危急时刻的解围。
足球先行飞起，而后前锋才朝着落点狂奔。
林晚星的心脏提到了嗓子眼。
但很快，她和陈江河同全场所有人一起，眼睁睁看着足球擦过边线落下，反弹数下，落在场外。
没有赶上。
陈江河停止奔跑，他双手撑住腿，躬身粗喘气。
安宁实验的替补席，出现零星松口气的声音。
林晚星注视场上的学生。
付新书起初有数秒怔愣。
随后，陈江河从长喘气中抬头，冲付新书用力点了点头。
球场上，宏景八中的学生们，好像统统从大梦中惊醒。
有人看向他们这里的教练席。
“这属于……运气不好的情况吗？”林晚星问。
“不，你的运气很好。”
青年从椅子上站起，双手插袋，站在场边。
林晚星不明所以，她眉头紧蹙，看向球场。
足球落在白色边线外，由安宁实验掷界外球，比赛再次开始。
球权转换，足球来到安宁实验脚下，他们继续发起新一轮猛攻。
但这次，球场上的情况，好像有了丝改变。
以林晚星微薄的足球知识来看，从陈江河的那次狂奔开始，她的学生们的头，稍稍抬起了些。
虽然大部分人还是疲惫地追逐足球，被安宁实验的地面传球配合拉扯。但他们的目光不再只局限脚下，而时不时会看向更远一点的地方。
在那里，前锋们正做着积极并看似无意义的跑动，像随时准备反击。
好像“还有盼头”的感觉，让场上每位宏景八中的学生，都逐渐注意力集中起来。
或许因为迟迟没有进球，场上，安宁实验10号开始举手向队友要球。
后卫俞明再次上前防守。
10号见俞明冲左跑来，轻巧地将球往右侧一拨，加速绕过俞明。
又是10号，又是俞明。
但这次，俞明没有迟疑，他立刻回追。
而与此同时，10号也惊恐地发现，在他的面前，出现了另一个人。
很难想象，来人直接精准地卡住他的移动方向，并且轻轻一捅，将足球截断下来。
准确来说，这个断球看上去非常简单，只是在正确的时间出现在的位置上。却成功弥补后防线的漏洞，将对方的进攻意图轻松化解。
那个人，正是祁亮。
然而接下来，祁亮的举动却令很多人意想不到，在断球后，他并未选择将球传给队友、稳稳控制球权，组织接下来的地面进攻。
他快速向前趟球，然后提起右腿，大脚将球开向前场。
秦敖开始向斜向穿插，林晚星注意到，那正是青年先前在笔记本上画下的跑位路线。
但……
只在一个长呼吸之间，足球就超出秦敖所能追赶的距离，它飞出场外，重重地撞在了场边的绿铁丝网上。
哐啷一声重响。
安宁实验替补席传出零星笑声。
绿茵场上，祁亮泄愤似地踹了两脚草皮，像在责怪自己这脚传球不够精准。
而更远的地方，秦敖站在空荡荡的安宁实验半场，将手举过头顶，用力拍了两下，以示鼓励。
林晚星跟着起立，走到了青年身边。
接下来的比赛过程，甚至显得有些可笑。
很多次，宏景八中的长传球，更像是拙劣的被迫解围。
但林晚星很清楚，她的学生们在瞬息万变的赛场上，逐渐集中精神。
他们不再囿于防守，目光狭隘，而是一直试图寻找机会。
一次、两次、三次。
每次长传球的“咚”声音，都像重重敲击在林晚星的心口。
但总还是差那么一点点，就那么一点点，林晚星是这么认为的。
作者有话要说： 上章的红包已发，这章为紧张的小林老师发个红包。
还是20字留言。