285章 做游戏（上）4.8k
（昨天的章节，二次被封了...已经解封，独立章节，可随意批判。） “今天，我们做几个游戏。”苗教授笑眯眯地说道。 所有人都正襟危坐。 玩游戏？别被玩了就行！ 大家和苗教授认识时间不短了，这位老师何等人物，一来就教大家杀人的存在！基地都有些无奈，不得不安排法律课穿插进行！ 简单地来说，苗教授讲课扇动性太强了... 本来，这个月是纯粹讲刑侦知识的，但是被基地打断了，开始给大家讲法律课。 老实说，基地的负责人，差点都想给大家安排D政课了... 自强、民主、和谐... ... “大家不要紧张，”苗教授把自己的包提了起来，看起来很重。 所有人都看着苗教授，眼神有些凝重。 终于，要拿出什么大杀器了吗？ 接着，苗教授从书包里，拿出了一台笔记本电脑，开机，然后喊了两个教官过来，帮他做记录。 然后，又从里面拿出了大量的卡片。当然，这就是A4纸裁出来的，看样子应该刚刚打印不久。 “第一个游戏很简单，大家来这个基地，已经有50天了吧？”苗教授问道。 大家基本上一起回答“是。” “那么，想必大家对于这个基地，已经很熟悉了吧？”苗教授再次问道，“身为一名刑警，未来的职业警察，对新环境的观察能力、分析能力、记忆力是很关键的，我说的没错吧。” 这句话大家就不那么有勇气回答了。谁知道老师要问什么！ 难不成问这个基地的地形图吗？倒也不是不可能，但是这个...大家应该还是很了解的。毕竟，50天了嘛！ “好，我今天呢，一共有三个栏目的游戏，除了第三个栏目，其他的栏目，不让说话的时候，必须保持安静，任何人不得说话，如果明白，就点头。” 所有人都点了点头。 在这里的不是普通的学生，都是警界精英，令行禁止，这是没有问题的。 “第一个栏目，就是考验大家对于环境的理解。记住了，以后你们执行任何任务，去任何地方，第一件事，一定要观察清楚地形、环境，这可能在关键时候，保住你们的性命！”苗教授说得非常认真，“每道题，每个人答对了，记1分。这个分数，按什么比例，核准到考核分数里，等游戏结束再考虑。” 接着，苗教授就问起了第一个问题，“我们的这个大教室，在二楼，那么，从一楼到二楼，台阶数是多少呢？认为是15个台阶的，请站起来。” 有谁会关注这个台阶数呢？即便天天都走，会数的人也绝对不多！可以说只有少数有数字强迫症的人才会数！ 禁止说话，但是可以看其他人，陆令看了眼燕雨，燕雨没有说话，但陆令看出来了，燕雨也不知道。 陆令就更不知道了，他没有数字强迫症，他这么懒的人，怎么可能走个台阶还要数数？ 但是，他知道，肯定不止15个台阶！ 大概是20-26之间，但具体...真不知道... 不过，陆令是什么人？ 他一眼就看到，斜后方有一位男生，面藏喜色！ 对，很惊喜，但却隐藏着，一般人看着看不出来，但陆令一眼就能看出来，这位绝对是知道，而且对数字结果非常肯定！ 这估计是一位数字强迫症老哥，也可能就是非常仔细，总之，他肯定知道！ 没人站起来，苗教授就接着问道：“认为是16个台阶的，请站起来。” 大家这个时候，都在互相看。 有的小组，可能会作同样的选择，也有的可能为了保险分开选，避免全军覆没。 但是大家提前没有商量，现在不允许说话，能不能沟通好，就真的不好说了。这就考验团队默契了。 还是没人站起来。 直至苗教授喊到19个台阶的时候，有人站起来了。 这位站起来，立刻也有四五个人跟着站了起来。 陆令大体看了看，这四五个人不是一个队伍的。 倒不是说他能分清每个队伍有谁，主要是有两位是他们班的，剩下四位不是他们班的。1班除了1组之外的24人，他还是都能认出来的。 接着，喊到20个台阶的时候，又站起来七八个，还有两个人起来一点，又看了看周围，又坐下了。 21个台阶，站起来11人。 22个台阶，站起来35人。大家普遍觉得，这台阶应该是偶数。 23个台阶，这个时候，陆令看到那个先前憋笑的人站了起来。 这位现在面无表情，没有任何的惊喜。但陆令丝毫不迟疑，也跟着站了起来。 他一站起来，整个一组的人，全部都跟着站了起来。受他们影响，本来“23个台阶”也就十几个人起来，这一下，一共站起来了25个人。 喊到“22个台阶”的时候，就剩29人没有起来，现在剩下的人，几乎是全起来了。 最后4个人，选择了24个台阶。 “答桉是23个台阶，刚刚选择23的，请站起来，给教官报一下自己学号。” 陆令所在的组的学号就是1-6，后面的以此类推。 两位教官很快地录入了这25人的学号。 接着，苗教授开始问第二题：“老师昨天，戴手表了吗？” 苗教授扬了扬现在手腕上的手表。 “认为我昨天没有戴手表的，站起来。” 作为心理学研究者，陆令还真的会关注别人的穿戴，尤其是和苏队接触了一阵子，他更会着重看手表。 昨天，老师也是戴了表的，而且就是这一块，海鸥表。 但，陆令还是站了起来，然后，双手压在了桌子上。 很显然，陆令刚刚回答第一题的时候，没有这个动作。 青山直接就跟着陆令站了起来，但是其他四人，都没有站起来。 主要是，燕雨看出来了。 燕雨没站起来，刘俪文、寇羽扬就没站起来，这二人都明白，燕雨一定是看懂了陆令的意思。 而叶文兴，看到这三位没起来，就知道这里面有诈，他多稳啊，急什么？我才不站起来！ 只有青山，不管三七二十一，陆哥站着，我就站着！ 陆令站起来，而且一组队伍里高大健壮的青山也站了起来，其他人一看，这能有假？哗啦啦，站起来70多个人。 一共90人，70多人都站了起来。 “认为老师昨天戴了手表的，站起来。” 这下就简单了，还剩下十几个人，全部站了起来。 “记录一下这些人的学号。”苗教授跟旁边的教官说道。 这下子，目前坐着的人，都傻了！ 我靠！陆令你不知道啊！ 你不知道你站起来干嘛？ 而且你站那么快干嘛？还有那个大个子！你那么高、那么显眼！！！ 这会儿，有明白人已经看清楚了，人家一组，有好几位，是第二次才站起来的，明显是陆令故意瞎带节奏的。 除了一班的人，二班、三班的人并没有办法认清楚一组所有的人，二班三班的人大部分都只认识陆令、青山以及燕雨。 现在大家分散坐着，也没搞清楚咋回事。 大部分人觉得，还是不能无脑跟陆令了。 陆令也不是故意欺负人，他的目的达到了。自从这一次开始，大家就不会无脑跟他了。 一定有聪明人能看出来一组全员站起来才代表某个答桉，但聪明人往往还有自己的答桉。 接着，老师问道：“请准确说出，目前基地的教官数量。认为是21名教官的，请站起来。” 教官大概有25位，但是具体是多少，绝大部分人是不知道的，因为教官还分级别，而且总是换来换去。 这就好像，读过大学的，大部分都参加过军训，一次性那么多班级，绝大部分人都不会去数教官的总数。 这个问题和台阶题还不一样，知道的人不至于“狂喜”，所以陆令也没有看出来谁明显知道此题答桉。 但燕雨给了陆令一个眼神。 燕雨知道。 陆令明白了...燕雨必然知道啊，这活动尹始，燕雨就知道...而且游少华还是这里的教官之一，陆令虽然没有仔细了解过教官数量，但燕雨必然是知道的... 稳了。 这一步，到1组全部站起来的时候，跟的人就不多了，只有十几个。 ... 第一个栏目，苗教授一口气问了十个问题，陆令和青山对了8题，燕雨等对了9题。 有一道题是问食堂的某个细节，基本上全军覆没。 ... 接着开启第二个栏目。 “第二个栏目，同样很俗套。我们都在电视节目上看过，就是你比划我来猜。考验的，是团队默契能力。未来在某些特殊场合，你们可能不方便交流。一个眼神、一个动作，队友就应该准确理解意思。目前，我们的小组都磨合了这么久，应该没有问题。注意，除了回答者小声和教官说出答桉，不允许有任何声音。也就是说，提示者，不能说话，也不能摆口型，只能通过小幅度的动作，和眼神来表达意图。” “简单地说，以后实际办桉中，你不可能为了表达一个信息，噼个叉或者拿个大顶，只能有细微的动作，或者不经意的动作，大家应该明白我什么意思。” “每个组，挑选两个人先参加，第一批，30人参加。”说着，苗教授喊教官们进来，一共进来了15位教官，“教官们负责记录每一次正确与否。每个二人小组，十道题。注意，分数会不断叠加，答对一道题，1分，第二题2分，第三题3分，第十题10分。题目并不是越来越难，是打散顺序的，所以你每多对一道题，都更重要。如果，二人小组全部答对10题，那就一共可以得到55分。” 苗教授这个意思，就是让每个队伍都要选出最强的两个人组成小组，尽可能地多对几个题。 原因很简单，六人小组如果需要二人去执行任务，或者最简单的，就是让二人配合取笔录，一般也是派默契度最高的两个人参加。 比如说，燕雨小组，肯定是燕雨和陆令，尽可能地拿到高分！ 一个二人小组如果答对了10道题，那要比三个二人小组都答对了5道题分数还要高！ 也就是说，六人团队，依然允许内部超强小团队出现，这才符合实际办桉需要。毕竟取笔录不可能六个人去吧！ 而且，小组要有分工！ 很快地，每个组都选了两个人出来，陆令和燕雨就站了出来。 燕雨负责表达，陆令负责猜。 这个教室是个阶梯教室，能容纳150人左右，很大，现在15组人，每个组间隔一米，还是能站开的。 每个小组的题是一样的，但是顺序是不一样的。回答者要把答桉小声告诉教官，因为顺序不一样，旁边的人听到了也没用。而且，旁边的人也不能确定听到的是对的还是错的，如果有人格外注意旁边人的声音，反而容易丢失自己的信息。 陆令看着燕雨，就不知道为啥特别想笑。 这种事想笑实在是太自然了。 想象一下，如果你们班搞这种活动，你和同桌被叫上了台子上，然后他做表情你来猜，相信我，你肯定也会笑。 就是不知道为何要笑，但就是觉得开心。 燕雨是个正经人。 看到陆令笑，她就很奇怪，是自己脸没洗干净？ 陆令看着燕雨一脸正经，而且有些疑惑，也就不笑了，很快稳定住了情绪。 开始！ 教官给燕雨看了第一张A4纸。 这个A4纸上面只有三个字。 “等一下。” 这个非常简单，燕雨稍微有一点表情，和一点小动作，陆令就明白了，和教官小声说了答桉。 教官没有说啥，记录了答桉，接着给燕雨看了第二张A4纸。 “这个人在骗我们。” 像这样的A4纸，陆令不需要一字不差，只需要意思没错就行。能获取信息素即可。 这样的表述，对燕雨依然不难，二人曾经合作过取笔录，这确实太简单了。 陆令一秒钟就看出了燕雨的意思，跟教官说出了答桉。 教官有些惊。 虽然说这些不难，但是也太快了吧！还有那个燕雨，那确实是小动作，他都没看清楚是啥动作！ 这特么漏题了吧！ 深呼一口气，教官给燕雨看了第三张。 “你唱红脸，我唱黑脸。” 这个就有些难了。 别看这句话很简单，想表达给队友，并不容易。一般来说，真的要审讯嫌疑人，也是表达完动作后，再主动唱几句黑脸，才能让队友领会。但是在这里，没有这样的机会。 燕雨给陆令表达了一个“你夸他，我凶他”的动作，陆令还是秒懂，给教官说：“你唱红脸，我唱黑脸”。 他妈的，一个字都不差！肯定是漏题了！ 深吸一口气，教官拿出了第四张。 “15秒后，立刻动手。” 这是执行一些任务的简单指令。 这个也不难，陆令很快给教官说道：“15秒后，迅速动手。” 第五张。 “如果对方想动手，我上，你呼叫增援。” 教官觉得这个有难度了。 如果，对方，想，动手，我，上，你，叫增援。 八个信息素，错一个，都不全面。 看到这个，大家可以尝试着用手和眼神，自己演戏试一下。 这个其实难度也不大，大部分没有接受训练的普通人，依然可以靠手势和眼神，表达“对方，动手，我，上，你”这五个信息。 但很可能表达混乱，也可能表达得手舞足蹈。 燕雨和陆令不存在这种情况，真的就是几个眼神和两个小手势。 “要是对方有动手的想法，我去对付他，你去喊人。”陆令给教官说道。 教官明白了。 你们俩夫妻档是吧！ ... 大概两分钟，陆令这一组，就搞完了。 教官一脸无语。 全对。 这里还有一个规则，只有教官知道。就是一个题目里，如果有3个以上的信息点，主要信息答对，且答对总信息点的三分之二，就算是得分。 但陆令和燕雨这边，几乎没有错的信息。 这特么... 教官终于明白，为啥这俩人是第一第二了。他也第一次有了游少华当初的感触，有些天才，是你靠十几年工作经验，都追不上的... 一直过去了五分钟，所有人都结束了。 “报数。” “学号33、36，得分15分。” “学号49、53，得分21分。” “学号79、84，得分12分。” “学号13、17，得分36分。” “学号...” “学号1、2，得分55分。” ... （今天就这4800字了，明天要出差，提前发，攒点明天的稿子）