可是我在意
小雀儿就快回来了。许猜猜忍不住开心想道。
她从张怀义那里得到消息，天师张静清已经催他们回来。
想必，这次真的能回来了。
许猜猜忍不住吐槽：都能写一个公路冒险文了！
很快又愁眉不展，操碎了心：不知小雀儿这次能学到多少，她看过很多书，懂很多道理，但依旧没有人心。
最好的讲堂是社会，最好的老师是各式各样的人。
人性无法揣测，意外不可预料，造就了各种各样的无可奈何之事。
小雀儿很强，还有张之维在旁，许猜猜反而不担心小雀儿会遭遇什么意外。
唯一让她担心的是，小雀儿会变得更加冰冷不近情面，还是找回她的心了？
她和小雀儿在广州时，就做过实验。
那时，许猜猜叫小雀儿照顾一株玫瑰种子，她很听话，费了不少心思和时间栽培，种子终于长出一朵娇艳欲滴的玫瑰花。
许猜猜看着小雀儿的反应问：“这花漂亮吧？”
小雀儿在思索许猜猜的话：“这个花漂不漂亮”“哪种又是漂亮”“怎么样才算漂亮”。
她想不出来，比划。
——不知道漂亮不漂亮。
许猜猜将玫瑰花拔出土壤，玫瑰尖刺刺破她细嫩的手掌。
“种了这么久的花，被我拔掉，难过吗？”
许猜猜还是在一眨不眨观察她。
小雀儿不难过，反而替她分析。
——你这种做法，不会让我感到难过。就算让我照顾一条狗、一只鸟，再让我亲手杀掉，也不会难过。你知道的，我杀过人。你也很善良，没有用动物来试探我。
许猜猜好奇地“喔”了声，她没想到小雀儿能看得这么明白：“我该怎么做，你才会难过？”
——让我重新拥有正常人的心，然后摧毁我，就会难过了。
“你现在没有心？可你又不是什么都不明白，甚至还很聪明。”
小雀儿眼神漠然，没有一丝情绪从她眼里流泄。
许猜猜感觉到，明明她们两个近在咫尺，却仿佛隔着一条巨大的鸿沟。
心与心的鸿沟。
——我以前有心，不知道他们用了什么办法，好像是药浴……又好像是针灸，记不清楚了。这些影响了我们，再通过后天的培养，才让我们没有心，不能明白感情。
“大概是影响了你们的……额前叶？没有切除的话，还有恢复的机会。”
——额前叶是什么？
许猜猜斟酌着能不能说，她将玫瑰重新种回土壤。
这不是天机，能说。
“在我们额骨后方的大脑前端部分。”许猜猜用指腹点了点位置，“这个地方就是用来控制人类情绪的。如果受到损伤的话，会令人永远失去产生情绪的能力。不过我可不知道你的那些药浴针灸是不是这个原理，我猜的，没有根据，不要信。”
——我还能变回以前那样吗？
“不知道。这是一个很有意思的挑战，但值得一试。”
——为什么帮我？救下我，收留我，教我手语。通常一个人这么帮助一个人，是要从这个人身上得到什么。
“不图你什么。”许猜猜打量小雀儿，对上她的眼神，“我以前是老师，习惯帮人，我想帮你。如果非要图什么，大概是成功的满足感。”
老师？
小雀儿也学着许猜猜打量她，这个比她还小两岁的小女孩竟然是个老师。
“我这么帮你，有心的人会说‘谢谢你的帮助’。”
——说？我不能说话，只能手语向你表示：谢谢你的帮助。
许猜猜一愣，随即道：“……好、好的。我会帮你寻心，不过这要很久，需要很多很多年。首先，我们要去找医生，找出你身上的问题，如果没有办法解决，那就明理。”
——再次谢谢你的帮助。明理是什么？
“明理就是，你要看很多很多的书，从书上学道理。你没有心，更需要知道什么能做，什么不能做，才不会伤害自己和别人。比如‘滴水之恩，涌泉相报’，以后我要是遇到什么危险，你一定要来救我！再比如‘对人要讲礼貌’，你看你那张冷冰冰的脸，见了我也不会笑，就算你真的笑不出来，也点个头呀。”
小雀儿点头。
——明白了。
“明白了就好！”许猜猜那张病态苍白的脸笑起来，她今天说了很多话，有点累了，眼皮一直在打架。
“你这算治病，病人就是要听医生的话。一定要乖啦乖啦！”
——好。
小雀儿本是人，别人不做人，让她做了死士，现在她要变回人。
然后，医生找不出她身上的问题，她只能看书，跟着许猜猜学正常人的常识。
再然后，小雀儿真的做到滴水之恩，涌泉相报，在许猜猜父兄因枪战死后，独留下她一个人，亲戚侵占她的家产：“一个病秧子花掉我们许家这么多钱，呸！赔钱货早该掐死了！”
他们放了一把火，想制造出意外烧死她。
在浓浓烟雾和窜高的火舌中，小雀儿一把捞起她，只是一动脚步，就瞬间到了火海之外。
许猜猜看着熊熊燃烧的火焰，看着她家化为灰烬，眼中起了恨意。
小雀儿好似有些理解了她，打手语——你可以下令，我能杀掉他们。
许猜猜闭上眼睛，挤出一个字：“走。”
——去哪里？
没有家，去哪里？
许猜猜想了想，她想回到她以前的故乡江西，虽然现在，那里还不是她熟悉的故乡。
小雀儿答应了，在路上她们碰到树生和玉声，军阀杀死了他们身为乡绅的爹，霸占了他们的大房子和土地，将两个小孩赶了出来。
树生拉着只有三四岁的玉声，一直默默跟在小雀儿和许猜猜身后。
许猜猜本想让小雀儿收留他们，可那时候她已身无分文，又有什么资格叫小雀儿多救两个人？
但小雀儿把他们接了过来，树生掩盖不住自己的兴奋，眼中泪光闪闪，拉着年幼的玉声不断磕头。
许猜猜惊讶：小雀儿懂得怜悯同情了？
——你身体太差，我要接活养你，不能无时无刻照顾你。他们会因为感激和生存留在我们身边，他们会照顾你。我会养你，也会养他们。
“我去！”许猜猜再一次震惊，她没想到，这是因为她附带的，是理性的，不是什么善良、怜悯和同情。
小雀儿误解了她的意思，她还以为许猜猜会满意自己的这个决定。
——如果你不愿意，那就不救他们。
怎么可能不愿意，当然愿意！
谁也无法忍受希望在前却骤然消失，这对这两个孩子太残忍了。
“当然救！”许猜猜像多年前的小雀儿想不明白，她明明可以抛下她这个累赘，为什么要救她，还要规划未来？
“为什么要救我？”
——书上的道理说：滴水之恩就要涌泉相报。我很幸运，遇到了愿意给予一桶水的你。
原来如此……原来如此。
可是……
许猜猜问：“你不想我死吗？”
小雀儿没有再打手语，许猜猜明白了，因为是书上的道理，所以她才救她，不是因为对她有感情才救她。
许猜猜顿感无力，缓缓闭上眼：“你现在还是没有心。书上的道理你只是知道，但是不懂。我已经没有什么能教你的了。”
到了江西，她果然日夜出去接悬赏，带她去治病，承担起顶梁柱的角色。
但也，依旧没有心。
……
从济世堂治好病回来后，许猜猜就想着，该不该再次去插手历史……可一旦插手，就有可能像父兄那样死去。
知道天机的，没一个能有好下场，包括她。是济世堂吊了她的命。
快到1931年了，奉天事变就要到来，这是阻挡不了的，从闭关锁国、明治维新起……就已经注定。
那句历史书上常说的“落后就要挨打”，她亲眼看到了。
许猜猜仰望天空，忍不住出神：或许……或许……我可以阻止的，几年后的金陵……我能做到吗？
玉声见许猜猜出神，叫她：“猜猜姐，上课啦！”
她起身，决定今天讲一个思想实验，或许对这些孩子来说还太早，但……总会明白的。
许猜猜来到一块漆黑的木板前，这是她授课的工具。
以后要走的路没想明白，小雀儿又去外面了，想着不如找一些事情做做，就干回老本行，教人念书。
人收得不多，已经六七岁了，大多家长只是想送孩子过来，学学怎么写名字和算数。
许猜猜的画工一向不算好，勉强能看出是火车、两条轨道和绑在两条轨道上的人。一边轨道绑着一个人，另一边则是五个。
“火车是什么？”有小朋友没见过火车。
树生已经十三岁了，做过火车，在一群小朋友里是温柔可靠的大哥哥：“火车就是一种很快的车，能坐很多人，那两条应该就是路？”
许猜猜接过话：“对，这两条就是路，我们人有路走，火车也有路走，叫做轨道。”
“为啥有人在轨……轨道上呀？！”
“因为有坏人把他们绑在上面了，要是火车来了，他们就会被火车轧死。”许猜猜在轨道的交合处画上一个横杆，再加上一个火柴人，“但是可以我们救下这些人，只要拉下这个，就可以让火车想走哪就走哪。”
玉声焦急起来：“可是两条轨道都有人！”
“对，玉声很厉害，一下就看出了。无论火车开向哪一条路，都会有人死。”当老师，就要适当给一点课堂的精神鼓励。
但也要提问：“其他人看出什么问题了吗？”
学生们冥思苦想，有些想到了，但生性内向，不敢说出；有些想不到，不敢和许猜猜对视，在心中默念“别看我别看我，我不会我不会”。
树生：“一条轨道会死一个，另一条轨道会死五个。”
许猜猜点了点火柴人：“要是你们是这个人，会让火车走只有一个人的轨道，救下五个人，还是走五个人的轨道，救下一个人？”
这个问题容易，有个七八岁的小男孩大喊：“当然是救五个人啊！”
许猜猜问：“为什么要救五个人？”
小男孩挠挠头：“因为……因为人多！”
许猜猜抬手，在只有一个人的轨道上圈出来，问：“那要是这个人是你爹呢，你救不救？”
这可难不倒小男孩：“当然救！”
玉声在一旁出声：“那这五个人就要死了！”
小男孩终于意识到这是一个难以选择的选择题：“我……可……那是我爹！”
许猜猜问道：“对，那是你爹，可这五个人就该死吗？他们也是别人的爹娘，可能还有和你一样大的女儿儿子。”
这问题对小男孩来说太难了。
小男孩一开始支支吾吾，最后实在顶不住同学们探究的眼光，干脆道：“他们的爹是他们的，我救我的爹没有错！”
许猜猜露出笑，没说对也没说不对。
“那我们又改变一下。这边是你爹，但杀了人。另外五个人都是好人，可能还给你们吃过包子和糖，你们又要救哪边呢？”
小男孩不说话了。
课堂安安静静，每个人都在思考。
树生已经展露出自己的那份理性：“那就轧死爹。”
许猜猜：“大义灭亲？这也可以。”
玉声皱眉：“太难了，不能都不救吗？”
“这也是一个思路。不做就不会错，可真的……不会错吗？为什么明明你能救人却没有救，这是不是比杀人犯还要可恶？”许猜猜温和说道。
玉声想说什么，却想不出怎么说，只好气呼呼地噘嘴。
树生沉思，摇摇头：“为什么要我来承担？我只是刚好路过那里，错的是把那些人绑到轨道上的坏蛋。”
许猜猜叹气：“没办法，就是那么倒霉，只是倒霉地路过了，就要做这该死的决定。”
树生再次摇头，神态像极了小雀儿冷静时的模样：“无解，无论怎么做都是错的。”
许猜猜点头：“对的。”她重复树生说的话，“无论怎么做都是错的，情况不断变来变去，每一种选择都会有人质疑你这不对那也不对，没有一个两全其美的办法，只想两者相权取其轻。”
“猜猜姐，连你也想不出吗？”玉声怯生问。
“我想不出。除非我有同伴帮助我，同时去救这两条轨道上的人，除非火车司机能够及时刹车，除非这些人都是木头人，是假人，就算压过去也不会出错。
“但是哪有这么多除非。有人觉得自己是操控摇杆的人，可实际上，我们都是轨道上的人，不知道哪天就飞来横祸，连怎么死的都不知道。”
有些小孩听不懂这样死来死去的道理，这些离他们实在太远了，手撑着脑袋，有昏昏欲睡的迹象。
果然……说得还太早了。需要结尾了，否则今天这课就上不下去了。
许猜猜正想着，院子大门打开，有人进来了。
她以为是张怀义，小雀儿下山一年多以来，张怀义一直在做善事，怕他们小的小，弱的弱受别人欺负，就一直来帮忙。
下意识看了一眼，随即瞪大眼睛，顿时惊呼出声：“小混蛋！”
是小雀儿回来了！
许猜猜冲过去，扑进小雀儿的怀抱：“你还知道回来！”
小雀儿一把抱住，轻轻一笑。
小朋友们好奇地看着相拥的两人。
许猜猜提前遣散所有学生：“老师今天不上课了，给你们放半天假！走吧！”
“哦豁！！！”
小朋友们欢呼雀跃，就算对小雀儿有再大的好奇心都没了，他们人推人蜂拥而出，想着赶紧出去玩，免得许猜猜反悔。
树生和玉声也抱上去，四人好一阵才分开，兄妹俩手忙脚乱、高高兴兴地去收拾房间，只剩下小雀儿和许猜猜。
许猜猜感觉小雀儿变了，眼神不如以前冰冷，脸上的笑也不是模仿人类的笑，而是真正的笑。
艳若桃李，暖如朝阳。
许猜猜肯定地说：“你有心了。”
小雀儿想起路上种种——我情愿没有心，很痛苦，心总是在痛，想流泪。
许猜猜摸小雀儿柔顺的头发，眼神怜爱，像是在看自己辛苦归来的孩子：“痛苦就是贯彻人的一生的，我们只有短暂的几个瞬间美好、快乐。人就是靠着这些瞬间活着。”
小雀儿垂下眼帘，明白了。原来她的心，就是这些瞬间组合而成的。
她指了指黑板上的火车，刚才她在门外已经听到了所有。
——你会怎么做？
许猜猜老老实实说：“我不知道。”
她不知道，不可控的因素太多了。
不真的处于那个困境，就连她自己都不清楚那一瞬间的决定。
——你不知道，我也不知道。很多人都不知道。那就干脆点，跟着心走，就不会错。
“跟着心走？”
——人在极端困境下，最容易一念成佛一念成魔。如果不知道什么是对是错，那就跟着良心走。公道自在人心，无论对错，跟着良心，总会破局。
许猜猜欣慰：“你真的有心了，那我……也就能放心了。”
小雀儿凝神看许猜猜的脸，白里透红的脸上似乎还遗留一丝病态。
——你能不能不死？我不想你死。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我希望我死得值得。”许猜猜忽觉话题沉重，便轻快地说，“不谈这个了，你和张之维有没有进展？”
小雀儿不解——和张之维的进展……什么意思？
“你有心了，总该懂‘爱情’了吧。”
爱情？
小雀儿这才明白许猜猜的意思，眼睛依旧是不起波澜，但再一眨眼，羞涩就从里头冒出来。
——我知道。他是一个很好的人，性格和天赋都很好，不会有人不喜欢他，他值得被人喜欢。
“你呢？”
小雀儿脸上露出一丝苦笑。
——我也是。但我有其他原因，不能和他在一起。
小雀儿没告诉许猜猜，她寿命不足，只有十几年光阴，不能一直陪伴在张之维身边，也不能一直保护她。
许猜猜像过来人般说道：“你有苦衷？就算有苦衷，也要鼓起勇气和张之维沟通沟通，万一人家不在意呢？”
——不用商量，我知道他不会在意，因为他……他喜欢着我。
她像是在心里叹了一口气，眉眼都塌下。
——可是我在意，我很在意。因为我……我也喜欢着他。