第28章 恶意的连锁

我可以在爷爷家上网课了，所以不用出门了。但是我的谣言也传到了其他班级吧...即使参加了想看的课程，老师也会屏蔽它，或者在休息时间被那个班的学生屏蔽的情况也很多。

就算放弃看其他班的课程，看了自己班里的东西，也无法听到上课的内容。因为如果我参加的话，老师几乎不会上课。

参加前即使是正常上课，一知道我参加了就会放弃上课，改上自习课。毕竟我很生气，所以决定和教导主任谈谈。

“教导主任!!为什么我想看其他班级的课，老师会屏蔽我？是有什么正当的理由吧？”

“什么？竟然会发生这种事情吗?》

“是的。就算想选自己班以外的地方上网课，老师也会屏蔽了，所以看不了。到底是怎么参加网课课堂呢？”

“基本上是不久前就开始有用网络上课的学生。这是对因感冒、发烧...传染病等各种原因而停止出席的学生的帮助。例如...虽然得了传染病，但与其说是自觉症状，不如说是给平时闲着的学生做作业，为了不让学生休息期间成绩下降，从以前就有网课的。”

“关于那个我知道了。那能让我现在打电话和老师们好好谈谈吗？”

“当然没关系......你要和谁说话？比如说...不能叫同时拥有一年级班和二年级班的老师，或者上体育等课程的老师，所以请好好把握一下。到底要叫谁呢？》

“请先叫早川老师过来。请让早川老师用扬声器让教导主任也能听到说话的状态说话。地点在哪里都无所谓。”

“知道了。我现在马上叫早川老师过来，你在这边连接着不要挂断哦？也许吧......我想5分钟之内就能叫到，请稍等。”

“知道了。如果5分钟之内联系不上的话，我就把关于这个学校的事情发在网上。肯定也有想帮助像教导主任一样信任我的人...虽然我觉得说这样的话不怎么样好...但是这个学校本身不是已经结束了吗?”

“...我意识到这样说也是没办法的事。虽然主张不允许欺凌，但连校园内发生的欺凌都无法应对...也许学校外也有做更辛苦的事情的学生，但就算那也不能防止。如果向世人公开的话，这个学校会倒闭吧...》

“是啊。我也想肯定会倒闭的。刚才也说过，教导主任是不同的。刚才说的好像是威胁，但不是真心的，请放心。就算做了，教导主任也会写得好像没有参与一样。”

“......总之我去叫早川老师，你就等着吧。”

说着，教导主任好像跑到某个地方去了。因为一直连着，所以职员室里的对话也完全听的到了。

刚才我叫的老师，因歧视非常严重，在学生中很有名。因为在这所学校工作了很多年，所以好像很世俗圆滑。对有权势的人用芝麻来讨好，用芝麻讨好积累的压力会以歧视学生的形式出现。

而且这个老师真的很差，欺凌的问卷调查的回收，最终也会交给这位老师，所以从各老师那里收集完后可以随意篡改。所以到现在为止，即使在欺凌问卷上写…早川老师参与的事情也总是没有被处理就结束了。

“......差不多要来了，要不要准备一下？”

刚才所说的歧视......这就是所谓的女尊男卑。女生极度优待，对于男生来说，无论成绩多么优秀的学生，老师都是想方设法来降低其成绩。