第1515章 品川翔英中学校高等学校
但只是玩游戏的程度让他失去了不少兴趣，他想要看到的是血流成河。
不过他显然没有指使明游的能力，能给住吉会添一点乱也是好的。
“收集好之后把信息用传真发给我，越快越好。”
明游将坂田家的传真号报给岸田。
军方的速度确实很快，中午之前传真机就开始接连不断地吐出一张张纸张。
明游一目十行看下去，目光忽然在一段文字旁停下。
姓名：堀璃奈（horira）
性别：女
年龄：17岁
出生日期：1956年4月5日
国籍：日本
住址：东京都品川区西五反田3丁目15-18号
学校：品川翔英中学校高等学校（高二年级b班）
【家庭背景】：
父亲：堀政夫，日本极道组织住吉会五代目总长
母亲：堀美咲（horiisaki），42岁，知名和服设计师，擅长将传统与现代元素结合，拥有一家成功的和服设计工作室。
大姐：堀千佳（horichika），23岁，毕业于东京大学法学部，现为一家知名律师事务所的见习律师。性格沉稳、聪明且有正义感，对妹妹璃奈既严厉又充满关爱。
【社会关系】：
校园地位：不良团体的主要领导者，柔道部部长
同伴：多名同学及校外人士（具体名单待查）
敌对势力：其他校园内的不良团体以及可能存在的外部对抗力量
【个人特征】：
身高：172厘米
体重：56公斤
体形：匀称健美
发型：黑色直发，长度至肩下
眼睛：深邃的黑眸
面容：五官立体，皮肤白皙
穿着风格：通常穿着校服，但会通过个性化配饰展现其独特性，如金属手环、颈链等
【性格特点】：
自信且强势
内心复杂多面
勇敢且机智
叛逆独立，追求自由
【技能与特长】：
格斗技巧：精通多种自卫术
音乐才能：吉他高手
时尚触觉：对潮流趋势有敏锐洞察力
艺术创作：擅长涂鸦艺术
【活动记录】：
在校内外多次参与或主导小事件
曾经在城市隐蔽角落留下大量涂鸦作品
对于学校纪律表现出明显反抗态度
【调查结论】：
堀璃奈作为品川翔英中学校高等学校的在校生，同时担任某不良团体领导角色。鉴于其特殊家庭背景及其在校内外的行为模式，需对其动向保持密切关注。建议相关部门加强与校方的合作，适时采取教育引导措施，防止事态进一步恶化，并探索帮助其回归正常学习生活的可能性。
右侧顶部有一张黑白的照片，黑色的长直发，姬发式，不过因为照片角度，只能看到肩膀以上部分。和描述一样，长相非常出众，完全看不出来是个高中生。
脸上没有化妆，和明游想象中的不良没有任何搭边的地方，如果不说，光看照片，明游甚至觉得对方是某个涵养极高的皇女。
“就从你入手吧。”
第二天。
“明游哥哥，你不回去吗？”
学校门口，看着和自己一起下车的明游，美奈子愣了愣。
“嗯，我打算暂时担任美奈子学校的老师。”
“诶？！！！”
美奈子一愣，接着就是一喜。
“难道是代替小松老师吗？！”
“不，我是去高中部。”
“诶？怎么会。”
明明小松老师不在正好的啊，怎么是去高中部。
兴奋了没几秒的美奈子顿时撅起嘴，满脸写着失落。
“好了，初中部和高中部的距离不远，有空的话可以来找我，至少见面的机会变多了不是吗？”
明游微笑着拍拍美奈子的头。尽管美奈子有些失落，但她还是点了点头，露出一个勉强的笑容。
“那好吧，明游哥哥，你一定要常来看我哦！”
“放心吧，我会的。”明游说完，目送着美奈子走进学校大门，然后转身朝高中部走去。
品川翔英中学校高等学校
是的，美奈子就在这里的初中部学习。
明游进入校园后，很快找到了校长办公室。他之前已经通过岸田长官的关系安排好了临时教师的身份，并且得到了校方的支持。校长对这位新来的老师表示了欢迎，并简单介绍了学校的情况。
高班的担任，也就是班主任是个不到30岁的女老师，长相不算很漂亮，但身材火辣，至少有d。
被校长叫来办公室和明游接触的时候穿着一身女式西装，黑西装下的白衬衫高高耸起，质量越大引力越大，明游也不得不承认这一点。包臀裙一直到膝盖，
毫无疑问，这是一个满足高中学生一切幻想的年轻女教师。
见到校长室内明游的一瞬间，她明显眼睛亮了起来。
“矢野老师，这位是明游桑，接下来暂时会担任你们班级的美术老师，你们熟悉一下吧。”
校长是个中年秃头男性，不过并不油腻，头上的一圈头发打理得井井有条。不过在明游眼前，同为男性的他感受到巨大的压力，不是什么气势的压迫，而是一种全方位的自卑感。
见矢野老师来了，他识趣的没有多留，起身准备出校长室。
“抱歉，明游桑，刚才茶喝多了，我去趟厕所。”
明游看了眼倒扣着没有任何水迹的茶具，点点头表示理解。
“好，不过我们也不多留了，我和矢野老师边走边说就行，顺便了解一下学校环境。”
秃头校长当即笑脸相送，女老师虽然一头雾水，但还是踩着高跟鞋跟上明游。
没有什么好犹豫的，留在秃头校长的办公室和跟在年轻帅哥旁边根本不需要选择。
“自我介绍一下，我叫明游，矢野老师是b班的担任吧，接下来就请多指教了。”
“矢野真子，您可以叫我真子老师。”矢野老师微笑着回应，她的语气中带着一丝不易察觉的兴奋。她整理了一下自己的西装外套，确保自己看起来尽可能得体。
“好的，真子老师，我的名字刚才校长已经说过了，叫做明游。”
明游说着把自己的名字拼了一遍。
“那么我就叫你明游老师了。”