第4章 成长的烦恼

日子如流水般匆匆而过，小荣、徐志健和徐卓鸿在学校的时光充满了喜怒哀乐。随着年龄的增长，他们也迎来了新的烦恼。

小荣一直都很努力地学习，其他科目成绩都还不错，可唯独语文写作成了他难以跨越的一道坎。每次上作文课，他都眉头紧锁，对着空白的稿纸绞尽脑汁，却半天也写不出几个满意的句子。看着同学们的作文被老师当作范文在课堂上朗读，小荣心里既羡慕又着急。他不明白为什么那些优美的词句和生动的描写在自己的笔下就变得干巴巴的，毫无生气。

徐志健呢，是个运动健将，在各项体育活动中都表现出色，唯独长跑项目成了他的心头病。他热爱在操场上奔跑的感觉，那种风在耳边呼啸的自由让他沉醉。但每次长跑测试，无论他怎么努力，都无法突破自己的极限，成绩总是在及格线边缘徘徊。这让一向好强的徐志健感到十分沮丧，甚至开始怀疑自己是不是真的没有长跑的天赋。

徐卓鸿的烦恼则更多地来自家庭。他的妈妈和继父之间的关系越来越紧张，频繁的争吵让家里的气氛变得压抑而沉闷。徐卓鸿每天回到家，面对的不是温暖的笑容和关切的问候，而是父母之间的冷战和争吵。这让他的心情变得沉重，在学校里也总是心事重重，无法集中精力学习。

一天放学后，三人像往常一样，来到了村头那棵熟悉的老槐树下。小荣愁眉苦脸地说：“我这作文怎么就写不好呢？感觉脑子都要想破了，可还是写不出能让老师满意的东西。”他的声音里充满了无奈和焦虑。

徐志健叹了口气，一屁股坐在地上，捡起一根树枝在地上乱画着，“我还不是一样，长跑总是拖后腿，每次看到体育老师失望的眼神，我都觉得自己特别没用。”他狠狠地把树枝扔出去，仿佛要把心中的郁闷一并扔掉。

徐卓鸿沉默了许久，才缓缓开口，声音里带着一丝颤抖：“我家最近的情况你们也知道，我妈和我叔天天吵架，我都没心思学习了。有时候我真希望自己能有个安静、温暖的家。”他抬起头，望着天空，强忍着不让眼泪掉下来。

三人陷入了长久的沉默，只有微风吹过树叶发出的沙沙声。他们都感受到了成长带来的压力，那些曾经无忧无虑的日子似乎一去不复返了。

为了帮助小荣提高写作水平，徐志健和徐卓鸿可是下了一番功夫。他们利用课余时间，跑遍了村里的小书店，给他找来了各种课外书籍，有优美的散文，有趣的童话，还有经典的小说。每天放学后，他们就会一起坐在老槐树下，陪小荣阅读这些书籍，一起分析文章中的好词好句，探讨作者的写作思路和技巧。

小荣也暗下决心，一定要克服这个难题。他开始每天坚持写日记，把自己的所见所闻、所思所想都用文字记录下来。一开始，他写的日记也是简单粗糙，但随着时间的推移，他的文字逐渐变得丰富起来。有时候，他会为了一个恰当的形容词而苦思冥想半天；有时候，他会因为写出了一个满意的段落而兴奋不已。

在徐志健为长跑苦恼的时候，小荣和徐卓鸿也没有闲着。他们每天早上都会陪着徐志健一起早起练习长跑。他们在乡间的小路上奔跑，呼吸着清晨新鲜的空气，感受着阳光洒在身上的温暖。小荣会在旁边给他加油鼓劲，徐卓鸿则会根据徐志健的情况调整训练计划。

经过一段时间的艰苦训练，徐志健的努力终于得到了回报。在一次长跑测试中，他咬紧牙关，拼命地向前冲，当他冲过终点线的那一刻，他简直不敢相信自己的眼睛。他的成绩比之前提高了一大截，终于达到了优秀的水平。那一刻，他激动得热泪盈眶，和小荣、徐卓鸿紧紧拥抱在一起。

而对于徐卓鸿，小荣和徐志健则给予了他更多的关心和陪伴。他们经常在放学后一起去徐卓鸿家，试图调解他妈妈和继父之间的矛盾。他们会乖巧地帮忙做家务，说一些俏皮话逗他们开心。有时候，他们还会组织一些家庭小游戏，让紧张的气氛变得轻松起来。在他们的努力下，徐卓鸿的妈妈和继父之间的关系逐渐缓和，家里又恢复了往日的温馨。

在这个过程中，他们的友谊更加深厚了。他们一起面对困难，一起努力克服，彼此的支持和鼓励成了他们前进的动力。

然而，新的问题又接踵而至。学校要选拔优秀学生参加全市的竞赛，涵盖了语文、数学、体育等多个科目。他们三人都渴望能被选中，为学校争光，也为自己的未来打下更好的基础。但名额有限，竞争十分激烈。

小荣为了能在语文竞赛中脱颖而出，每天都花费大量的时间阅读经典名著，背诵诗词歌赋，不断地练习写作。徐志健则加强了各项体育项目的训练，力求在体育竞赛中展现出自己的最佳水平。徐卓鸿也在数学和其他科目上刻苦钻研，不放过任何一个难题。

他们知道，这次竞赛不仅是对他们知识和能力的考验，也是对他们友谊的一次挑战。在竞争的压力下，他们能否保持初心，继续相互支持、共同进步呢？