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第35章 他说

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他说:“青春之所以昂扬,那是我们不会再有的十五六岁。”

……

王森森,集漂亮、美貌、教学质量高于一身的英语老师。

说到王森森,进班里的第一面,好多男生嚷着要争做这科的课代表,待到王森森细声细语地说自己是英语老师时,嚷得最凶的那几位男生倒有些退缩了。

原因自然是不言而喻,英语太差了。

王森森一头微卷的长发,明媚的笑容,大家都觉得她就像是正在读书的大学生。

关于她的真实年龄,她总说,“keep it a secret”。

所以,大家也都无从而知。

有的同学说她这么年轻,一定是刚大学毕业。

大家也都觉得这个说法比较合理。

“那森森老师教的还那么好,真厉害。”

王森森穿着高跟鞋,踏进教室门里。

“等我长大了,一定也要像森森老师这么漂亮。”这是2班很多女生的共同心声。

“同学们,有一个好消息和坏消息,你们要先听哪一个?”王森森故作神秘的说道。

“好消息。”几个同学喊道。

另一波同学则坚持着惊喜要留到最后的原则,“坏消息。”

台下的争论声不断。

“好了好了,大家别争了。我先公布好消息,下节英语课我们主要是欣赏一部电影,增强语感。”

底下一阵欢呼,“森森老师太好了!”

“先别高兴太早,我还没说完呢?”王森森笑着道。

王森森继续顿道,“坏消息就是,这节课,我们要进行全年级统一的一次英语小测。”

“不及格的同学有惩罚,当然,考得好也有奖励。”

大家的心情就像坐了一趟过山车一般,经历了一百八十度的大转弯,一个个又都低下了头。

“英语小测,救救孩子吧!”

英语试卷从第一排同学一个个往后传。

“还要写英语作文,青春主题的。”

一片怨声载道。

陈念的心里也有些紧张,毕竟她的英语成绩,一直不尽如人意。

听到还有英语作文时,陈念的心里也是凉了半截。

“谁懂那种不会把中文翻译成英文的痛,谁懂语法总是错误的痛,谁懂写作文永远弄不对时态的痛。”陈念的心里在呐喊。

最后也只是轻叹了口气,然后拿起文具盒里的黑色签字笔,把试卷放正,开始答题。

时间在流逝,虽说已是十月的天气,炎热的氛围早该消了大半。

可此刻,陈念握着笔的手心里,全都是汗。

阅读理解大部分都读不懂。

作文也尽力写完了。

陈念觉得,“糟糕透了。”

下课后,江肆看着陈念闷闷不乐的坐在原处,“怎么了你?不高兴吗?”

“感觉英语没考好。”

“害,这有啥,一次小测,再说,成绩不是还没出来呢?”

“到时候你考的比我高,那不是打我的脸。”

陈念被江肆这诙谐的语气和话语逗笑了。

“对嘛,笑起来多好看。”江肆看着陈念,有些沉醉其中。

高一办公室内。

王森森气得不行。

“这些个孩子选择题都是怎么做的啊,这题,我都讲了多少遍了,还有这题,这个时态,真的是,说再多遍都记不住!”王森森正在改试卷,边改边跟旁边的物理老师万言吐槽。

万言看她气的脸通红,也不敢多言,只能轻声劝道,“孩子们嘛,都贪玩,所以咱们还是得多费点心不是。”

王森森对面的5班的英语老师李冰,也和她不相上下。

“哎,我们班的孩子,这作文还有不写的呢?你说气不气人。”

两位老师你一言我一语。

王森森吐槽完之后,李冰却半响没在说话。

然后李冰激动地说,“这个叫周漾的小孩,英语作文写的还真不错呢?以前怎么没注意到他。”

这倒是引起了王森森的好奇心,“李老师,方便给我看看吗?”

“这有什么不方便的。”李冰说着把周漾的试卷递给王森森。

王森森有点吃惊,一个高一的学生,会的词汇量竟然这么多。而且通篇读下来,语法上基本没有问题,主要是,这篇作文整体的立意特别好。

王森森夸赞道,“这孩子,有点灵气在身上。”

下午的英语课,王森森抱着一沓试卷进了班。

王森森二话没说,先是把投影仪打开了。

“试卷我们稍后再讲,现在我想让大家先看一下,别班的一位同学写的这次英语作文。”

然后把试卷放了上去。

陈念看得格外清楚,名字一栏上洋洋洒洒地写了两个大字,周漾。

王森森把试卷翻到了作文那一页。

“来,大家先自己欣赏一下。”

陈念大部分能看懂些,只觉得他好厉害,许多单词她也觉得眼生。

王森森流利的读了一句,“the rean why youth is high is that we will not have fifteen or sixteen years old”

“我特别喜欢这句。”王森森由衷地夸赞。

翻译过来就是:青春之所以昂扬,那是我们不会再有的十五六岁。

王森森带着大家逐一翻译和讲解。

陈念听得很仔细,也很认真。

作文最后的结尾是:“if i had to describe youth, it would be green, like sur”。

陈念很喜欢这句,她把这句翻译为:如果要我描述青春,那它一定是绿色的,是盛夏的模样。

那一瞬间她突然觉得,英语好像也充满着魅力和道理。

陈念一直在心里反复读着这几句话,一向背不住英语课文的她,竟却记住了这两段话。

回到家后,陈念端坐在书桌前,打开日记本,写下了这两段话。

“becae he said the rean why youth is high is that we will not have fifteen or sixteen years old”

“if i had to describe youth, it would be green, like sur”

盛夏到底是何模样?

十六岁的陈念说不清楚。

二十四岁的陈念却说,“盛夏是走廊,是早操,是篮球场,是数字9,是加速的心跳和不勇敢。”

陈念所描述的盛夏都与周漾有关。

那周漾眼中的盛夏到底是何模样?

十六岁的陈念不知道,二十四岁的陈念无从知晓。

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