第4章 人脸石头
夜风呜咽，树影婆娑。
韦泽的心跳声在寂静的山林间格外清晰。
他避开夜巡的保安，脚步坚定地走向废弃的操场。
月光如水般倾泻而下，却无法驱散笼罩在那里的阴森之气。
“谁在那里？！”
一声低吼从黑暗中传来，韦泽心头一紧，一股寒意从脚底直窜心头。
他看到一个模糊的身影在眼前晃动，带着一股令人作呕的腐臭味。
“别过来！”
韦泽强忍着恐惧，摸索着从口袋里掏出一枚硬币，那是他从王道人那里得到的护身符。
黑影似乎对硬币散发出的微光有所忌惮，
停滞了片刻，随后发出一声不甘的嘶吼，消失在黑暗中。
韦泽松了一口气，他知道，这些邪祟之物惧怕光明，也惧怕一些具有特殊力量的物品。
他握紧硬币，继续向前走去。
废弃的操场杂草丛生，篮球架早已锈迹斑斑，仿佛在无声地诉说着岁月的流逝。
韦泽凭着记忆，来到了上次发现符文的地方。
他蹲下身子，借着月光仔细观察，却发现地上空空如也，什么都没有。
“难道是我记错了？”
韦泽心中疑惑，他不甘心地四处搜寻，终于在一堆乱石中发现了一块被隐藏起来的石头。
石头表面布满了青苔，但依稀可以辨认出上面刻着一些奇怪的图案。
韦泽用手拂去上面的尘土，图案逐渐清晰起来，那是一张……人脸！
人脸狰狞恐怖，双目圆睁，仿佛在无声地呐喊，令人不寒而栗。
韦泽心头一震，他知道自己找到了关键线索，
这张人脸图案很可能与最近发生的怪谈事件有关！
他不敢耽搁，立刻拿着石头下山，直奔张老师的办公室。
“张老师，您看！”
韦泽气喘吁吁地冲进办公室，将石头拍在桌上，
“我发现了这个！”
张老师正在批改作业，被打断后有些不悦地抬起头，看到韦泽手中的石头，眉头皱得更紧了。
“这是什么？一块破石头？”
“这不是普通的石头，您仔细看，上面刻着图案！”
张老师不耐烦地拿起石头，看了一眼，随即嗤之以鼻：
“这能说明什么？说不定是哪个学生恶作剧刻上去的。”
“可是……”
“够了，韦泽，我知道你学习压力大，但也不能整天胡思乱想，这样下去会影响学习的。”
张老师打断他的话，语重心长地说道，
“这样吧，你回去好好休息，
这件事就不要再提了，
也不要再相信那些怪力乱神的事情了，知道吗？”
“可是，张老师，我真的……”
“我这是为你好！”
张老师加重语气，
“如果你再这样下去，我就要通知你的家长，并且给你处分了！”
韦泽还想再说什么，却被张老师严厉的眼神制止了。
他看着张老师，心中充满了无力感。
“张老师，您真的不相信我吗？我……”
韦泽深吸一口气，他决定赌一把，把自己在后山的遭遇和推测和盘托出，
“我所做的一切，都是为了……”
“我所做的一切，都是为了查清怪谈的真相，为了保护大家！”
韦泽紧握着那块石头，语气坚定。
他深吸一口气，
将自己在后山遭遇的诡异事件，以及他对图案与怪谈之间联系的推测，事无巨细地告诉了张老师。
他语气诚恳，眼神中透着一股坚毅的光芒，仿佛在诉说着一个不容置疑的事实。
然而，张老师的表情却始终没有变化，他眉头紧锁，眼神中充满了怀疑和不耐烦。
“荒唐！简直是天方夜谭！”
张老师猛地一拍桌子，打断了韦泽的话，
“你说的这些，都是毫无根据的臆想！
什么怪谈，什么图案，都是你学习压力太大，自己吓唬自己罢了！”
他指着韦泽手中的石头，语气严厉地说道：
“一块刻着人脸的石头，就能证明你说的那些无稽之谈吗？
我告诉你，韦泽，你这样下去，迟早会出事的！
你不仅是在浪费自己的时间，也是在扰乱学校的秩序！”
张老师站起身，走到韦泽面前，语气严厉地说道：
“我最后再说一遍，这件事到此为止！
你回去好好反省一下，不要再胡思乱想了！
如果再让我听到你散播这些谣言，我一定会给你处分，让你明白事情的严重性！”
韦泽还想再解释，却被张老师强硬地推出了办公室。
他站在走廊上，看着紧闭的办公室门，心中充满了无力和迷茫。
难道真的没有人相信他吗？
难道真的要眼睁睁地看着怪谈继续发生，而无能为力吗？
不，他不能放弃！
他一定要查清真相，保护大家！
韦泽握紧手中的石头，眼神坚定地离开了办公室。
他漫无目的地走在校园里，
脑海中不断回响着张老师的话，以及那张狰狞恐怖的人脸图案。
突然，他脑海中灵光一闪，
他想到了一个人，一个或许能够帮助他的人——历史老师！
历史老师博学多识，对各种古代文化和传说都有着深入的研究，
或许他能够认出这个图案的来历，解开其中的秘密。
想到这里，韦泽不再犹豫，立刻转身朝历史老师的办公室跑去。
“咚咚咚……”
韦泽敲响了历史老师办公室的门，心中充满了期待和忐忑。
“请进。”
听到历史老师的声音，韦泽深吸一口气，推门走了进去。
“历史老师，您好，我有一件事想请教您。”
韦泽走到历史老师的办公桌前，语气恭敬地说道。
“什么事？”
历史老师抬起头，看着韦泽，眼神中充满了询问。
韦泽没有说话，
而是从口袋里掏出那块刻着人脸图案的石头，轻轻地放在了历史老师的办公桌上。
“您认识这个图案吗？”
历史老师的目光落在那块石头上，眉头微微皱起，陷入了沉思。
“这个图案……”
历史老师仔细端详着石头上的图案，语气中带着一丝困惑，
“我好像在哪里见过，但是……”
他沉吟了片刻，抬起头看着韦泽，缓缓说道，
“你能告诉我，你是在哪里发现这块石头的吗？”
“我……”
韦泽迟疑了一下，还是决定坦白，
“我是在后山发现的，那里最近发生了一些怪事……”
他言简意赅地将后山的怪谈事件，以及他自己的推测告诉了历史老师。
历史老师听完后，神色变得凝重起来。
“你说的事情，的确有些蹊跷。”
他手指轻轻敲击着桌面，沉吟道，
“这个图案，我似乎在古籍中见过类似的记载，但具体是什么，我还需要一些时间查证。”
“真的吗？那太好了！”
韦泽闻言，心中燃起了一丝希望，
“历史老师，拜托您了，这件事非常重要！”
历史老师点点头，起身从书架上取下一本厚厚的古籍，翻阅起来。
韦泽则在一旁焦急地等待着，他不时地抬头看向历史老师，希望能从他的表情中看出一些端倪。
时间一分一秒地过去，历史老师终于合上了手中的古籍，长舒了一口气。
“我找到了一些线索。”
他看着韦泽，缓缓说道，
“根据古籍记载，这个图案很可能与古代的一种邪恶仪式有关。”
“邪恶仪式？”
韦泽的心头一紧，
“是什么样的仪式？”
“这是一种用来召唤邪灵的仪式。”
历史老师的语气变得严肃起来，
“据说，这种仪式需要用活人献祭，才能开启通往异界的通道，将邪灵召唤到人间。”
“召唤邪灵……”
韦泽喃喃自语，脑海中浮现出那张狰狞恐怖的人脸图案，
“难道说，最近发生的怪谈事件，都是因为有人在进行这种邪恶的仪式？”
“很有可能。”
历史老师点点头，
“古籍中记载，这种仪式一旦开始，就会释放出强大的邪恶力量，
影响周围的环境和生物，甚至会引发各种诡异的现象。”
“那该怎么办？”
韦泽焦急地问道，
“我们该如何阻止这一切？”
历史老师沉思片刻，说道：
“想要阻止仪式，就必须找到举行仪式的地点，以及主持仪式的人。”
“可是，我们该从哪里找起呢？”
韦泽感到一阵迷茫。
历史老师没有直接回答他的问题，而是将目光转向窗外，语气深沉地说道：
“邪灵的力量，会随着时间的推移而不断增强，留给我们的时间，不多了……”
韦泽感觉到一股无形的压力笼罩心头，他握紧手中的石头，心中暗暗发誓：
无论如何，他都要尽快解开这个谜题，阻止邪恶仪式的进行！
这时，一阵阴冷的风从窗外吹来，韦泽感到后背一阵发凉，
仿佛有一双无形的眼睛正在暗处注视着他，让他不寒而栗。
离开办公室，韦泽觉得那股阴冷的感觉更加强烈了，
像是有一只无形的手，紧紧地攫住了他的心脏。
他不由加快了脚步，穿过教学楼间的林荫道，
耳边似乎还回响着历史老师最后那句意味深长的话：
“留给我们的时间，不多了……”
“邪恶仪式……活人献祭……开启异界通道……”
韦泽反复咀嚼着这些词句，一种前所未有的紧迫感压迫着他。
他下意识地摸了摸口袋里的那块石头，入手一片冰凉，
图案上的狰狞人脸仿佛在对他冷笑，无声地嘲讽着他的无知和无力。
“不行，我不能就这样坐以待毙！”
韦泽猛地停下脚步，眼中闪过一抹坚毅的光芒。
他必须尽快行动起来，找到阻止仪式的办法，否则后果不堪设想。
他再次仔细地观察起手中的石头，试图从那些繁复的纹路中找到更多的线索。
这一次，他集中全部的注意力，甚至闭上了眼睛，用心去感受那石头上传来的气息。
渐渐地，他似乎进入了一种奇妙的状态。
他仿佛看到了无数的画面在眼前闪过，
古老的祭坛、诡异的咒语、惊恐的祭品……
所有的一切都充满了邪恶和恐怖的气息，让他不寒而栗。
突然，他的脑海中灵光一闪，一个细节引起了他的注意。
在那些混乱的画面中，他看到祭坛的周围，似乎摆放着一些形状奇特的石头，
而那些石头的形状，竟然与他手中这块石头上的图案有些相似！
“难道说……”
韦泽猛地睁开眼睛，眼中透着一丝兴奋的光芒，
“这些图案，其实是某种地图或者指示？”
他回想起之前在后山发现这块石头的地方，那附近似乎也有一些形状怪异的石头。
如果他的推测是正确的，
那么，只要找到那些石头，并按照图案的指示排列，或许就能找到举行邪恶仪式的地点！
想到这里，韦泽再也按捺不住心中的激动，
他转身朝着校门口跑去，他要尽快赶回后山，验证自己的推测。
“韦泽，你去哪？”
一个清脆的声音在他身后响起。
韦泽停下脚步，回头一看，是班长林晓。
他犹豫了一下，脑海中闪过无数念头，最终还是决定赌一把……
“我发现了一些关于怪谈事件的线索，”
他压低声音，语气严肃地说道，
“我有很重要的事情要告诉你。”