第12章 让孩子快乐成长的八个家教细节(1)

细节28：培养孩子乐观开朗性格的三种方法

在孩子的成长过程中，乐观开朗的心态是很重要的。乐观开朗的人更能感染周围的人，使他们获得快乐，积极面对生活。不管是孩子还是大人，都喜欢和性格开朗的人做朋友，如果孩子性格沉闷，他周围的伙伴也会受他影响，时间一长，就会心情烦闷，小伙伴们就不想再多与他接触。

王妞是一名初中女生，前两天学校进行了期中考试，考完后她就魂不守舍，总觉得自己考砸了，心情郁闷的吃不下饭，睡不好觉，害怕成绩单发下来。

有同学问她怎么了，她说：“我肯定考砸了，有好几道大题我都是胡乱写的答案，万一成绩发下来，妈妈会骂死我的。”

同学拍拍她的肩膀，说道：“你妈妈好像没那么凶吧，而且你的成绩不是一向挺好？偶尔一次阿姨不会生气啦。”

“你不懂的，就算我妈不生气，我也会生气，我真没用。”

“……”王妞的朋友吓了一跳，盯着她看了半天，突然摆摆手说有事，自己先跑走了。而王妞还在那里郁闷，越想越消极。

一场考试而已，竟然在王妞的心中有这么大的份量，没考好就否定了自身的存在价值，是错误的想法。人生事十有八九不如意，孩子正在成长期，如果父母不对孩子进行正确的指导，那么孩子很可能就会像王妞一样，否定自我，陷入沮丧之中。

那么，父母该怎么做才能让孩子乐观向上的健康的成长呢？我们不妨一起来看看专家的意见。

1．父母常笑孩子才乐观

都说父母是孩子的第一任老师，老师教得好，学生才能成材。想让孩子成为一个乐观开朗的人，父母的性格就应该是积极向上的。气氛沉闷的家庭环境会带给孩子一些不良的影响，试想一下，在一个充满敌意，没有欢声笑语的家庭里，就算是大人也会心情郁闷，何况是孩子呢？只有在充满爱的环境下，孩子才能自信、自立、培养出乐观积极的生活态度。

所以，为孩子营造一个和谐有爱的家庭环境是让孩子健康成长、拥有乐观心态的首要条件。

2．多培养孩子的兴趣爱好

丽丽是个只知道死读书的女孩子，因为总是埋头学习，她和其他同学之间的交流很少，身边也很少有志同道合的朋友，所以经常孤单单的一个人走在上下学的路上，心里有了烦闷的事情也没有人可以倾诉。

丽丽妈看在眼里，疼在心里，怕这样下去对孩子的成长不好，就向朋友请教。

“你可以让她多学些东西，培养她其他的爱好啊。”朋友建议。

丽丽妈觉得十分有道理，回家就计划了一番，周末的时候就带着丽丽去了兴趣班，这里有学画画的，有学各种各样乐器的，丽丽起初还有些木讷，后来就渐渐放开，和小伙伴们一起坐在画板前画了起来。

看来，这个方法真的很有效，丽丽妈心想。

广泛的爱好能使孩子在受到打击或挫折时的消极情绪得到有效转移。不管内向还是外向的孩子，父母都应该培养其多几项兴趣爱好。当孩子遇到不顺心的事情时，父母可以和孩子一起做他喜欢的事情，比如画画、读书、看电视等，当注意力得到转移，孩子的不良情绪就会得到慢慢排解。

3．勿管教太严，让孩子多交朋友

父母要多鼓励孩子和不同年龄段的人交谈、做朋友。尤其是当你的孩子情绪低落的时候，做父母的要让他多和性格开朗的伙伴相处，让对方的乐观心态逐渐感染孩子。孩子性格悲观，有很大一部分原因是因为孩子没有朋友的陪伴，感觉孤独无助。如果孩子能有几个相处融洽的知心好友，在孩子心情郁闷而父母又无暇顾及的时候陪在孩子身边，他们就会对孩子有很大的帮助。

细节29：如何预防孩子的自闭倾向

小学六年级的乐宝宝最近在学校不仅性格沉闷，还越来越不爱说话了，而且有时候老师上课提问题让他回答，他都支支吾吾说不出来，但是做试卷的时候，他的答案却很正确。

“是不是我提问声音太大，吓到他了？”老师不禁自问。以后再提问问题的时候，语气便柔和了很多，但这样也没让乐宝宝亲口把问题回答上来。

而且，乐宝宝的情况一天比一天严重了，到后来，乐宝宝在学校里基本不和同学来往，也没听他开口说过话，老师觉得这太不正常了，就把他带到了学校的心理咨询室。

通过检查，心理老师说乐宝宝很可能患上了自闭症。老师吓了一大跳，赶紧和宝宝的父母联系，这才知道，原来乐宝宝的父母前段时间刚刚离婚了。

经过专业的心理师的检查、分析，最后确认，乐宝宝的的确患上了轻微的自闭症，主要和缺乏来自父母的关心造成的。乐宝宝的爸妈听到结果后，十分自责，虽然知道父母不和会对孩子造成影响，但没想到影响会这么大。

据统计，6～14岁的孩子患上自闭症的比率成人高得多。当孩子患上自闭症后，与他人沟通的能力便会下降，社交出现障碍。自闭孩子语言能力较差，不能和他人进行正常的语言交流。有些孩子本来语言能力较强，但患上自闭症后，语言能力也会出现倒退现象，与人沟通出现障碍。还有些孩子在患上自闭后，智力也会大幅度下降，表现出低智商、零思考等症状，对孩子的成长发育十分不利。

那么，当父母发现孩子有自闭症的征兆时，该怎么办呢？我们一起来看看专家的建议吧。

1．陪伴在孩子身边，多鼓励他开口说话

自闭症又叫孤独症，不管是成人还是孩子，都可能患上自闭症，但在家庭不和谐的孩子身上更易出现，多发生在儿童早期，常表现为儿童情感、语言、思维等多方面行为发育障碍。

当家庭出现问题，如夫妻不和、家庭暴力等情况时，孩子长期压抑自己的情绪，再加上不知道怎么向他人寻求帮助，很容易将真实感情封闭在自己内心深处。慢慢的，孩子就有可能不知道如何和别人交流了，以至于丧失语言能力，产生自闭性格。

这种时候，父母要经常陪伴在孩子身边，主动和他沟通交流，谈一谈他最近的学习情况，或者是问问他最近又学到了什么新本领，总之，想尽一切办法，让孩子开口和你说话，而且是心甘情愿的主动和你聊他的事情和心事。如果孩子愿意和你交流并将心里话讲出来，这表示他已经渐渐远离了自闭的大门，只要父母再多关心他一点，多鼓励他开口说话，就可以起到事半功倍的效果。

2．寻求专业人士的帮助

患自闭症的孩子，不管是生理还是心理上，都和正常孩子有着巨大的差距，情况较轻的时候，父母还能和孩子进行简单的沟通，但当孩子已经完全封闭自己的内心，不愿意同身边人有所交流时，父母就束手无策了。而专业心理治疗师有丰富的治疗经验，把孩子交给他们，更专业，更能放心。

3．别让高楼大厦束缚住孩子的心

大城市里，全是高楼大厦，孩子连个玩耍的草地都没有，在这样的封闭空间里，孩子玩耍的本性受到了抑制，这样的环境中，难免生出阴郁心理。所以，父母应多带孩子去户外玩耍，并鼓励他和朋友们走出高楼，多享受阳光下玩耍的快乐。

细节30：能坦然面对现实的孩子更易得到快乐

七月正是酷暑时期，10岁的儿子朋朋一进家门就对妈妈说：“妈妈，快给我拿根雪糕，热死我了。”

妈妈笑呵呵的从冰箱里拿出一根雪糕，顺带着把一块毛巾递到了他的手上，“先擦把脸再吃。”

“谢谢妈妈。”儿子很高兴的接过毛巾在脸上抹了一把，然后举起雪糕，开心的吃了起来。然后妈妈就去厨房忙了，可没一会儿，外面突然传来儿子“啊”的一声惊叫，妈妈心里一惊，赶紧跑出来问：“朋朋，怎么了？”

“雪糕掉地上了。”朋朋委屈的说道。

“这样啊，那妈妈再给你拿一根？”妈妈试探的问道。

但没想到儿子没有露出欣喜的表情，反而垮下脸，十分执拗的看着地上的雪糕说道：“我要吃雪糕！”

“可是它已经掉到地上了啊。”

“我不管，我就要吃这根雪糕！”儿子大声嚷嚷着，完全不管他想吃的雪糕已经掉在地上，快化成水儿了。

当意想不到的问题出现时，孩子的承受力往往有限，这时，他们常用“刁难”父母的方式去逃避困难，如一定要让父母帮他们将物品还原，而坚决不肯面对真实等。

如果父母纵容孩子的这一不良行为，以后再出现类似问题的时候，孩子仍会想着依靠父母去逃避现实，最后成为一个离不开父母的“寄生孩子”。那么，当孩子不愿意接受现实时，父母应该怎么做呢？儿童教育学家建议：不接受也得让他接受，只有接受了才能改变现实，才能更好地成长。

1．让孩子明白世界上没有完美的东西

莱宝不小心把最喜欢的日记本撕坏了，她着急的找到妈妈，伤心的说道：“妈妈，我的本子破了，怎么办，我想要我原来的本子。”

“宝宝不难过，我们一起把它粘好怎么样？”

“可是它不是原来的本子了，我不要破本子。”

“那我们换个新的？”

“不要，我就要这个本子。”

“那怎么办？”妈妈看着热泪盈眶的女儿本来想发火，但她突然想到，让她哭出来，把气发出来怎么样？

于是，她抱住女儿，轻轻拍着她的后背，安抚道：“宝宝，哭出来没事的，妈妈不会训你，本子破了，它很疼，可它不会哭，我们一起，替它哭出来，好不好？”

“妈妈……”

“没关系的，妈妈也很难过。”

“呜……妈妈……”莱宝大声的哭了出来，妈妈一直轻轻拍着她的后背，等着她哭完，情绪缓和过来。

“妈，妈妈，我们一起把它粘起来吧。”哭完的莱宝小声抽泣着，难过的拿来一卷胶带，在妈妈的帮助下，把破损的本子重新粘合在了一起。

孩子压力过大时，就会想要逃避现实，不希望这个世界有任何不完美的事情发生。但这是不可能的，如何将沉溺于幻想世界中的孩子带到现实，就是父母的责任了。

首先，父母可以先想办法让孩子通过哭、嚷等方式把压抑在心里的不快发泄出来。这时因为当孩子哭出来的时候，往往是因为看清了现实的不如意，才伤心难过。然后，父母再告诉孩子，世界并不是完美无错的，任何一个人，一个事物都有优、缺点，我们要看到优点，但也不能忽略缺点，在温和的讲道理中让孩子真正理解并接受。

2．教孩子做一个坚强的人

10岁的儿子突然感冒发烧了，吃了一天药却不见好转，妈妈便提议道：“儿子，我们去医院打针吧。”

“不，不去。”儿子艰难的摇摇头，缩在被子里。

“可是不打针，病不会好啊，你会很难受的。”妈妈焦急的说道。

儿子还是不答应，把自己蒙在被子里，小声说：“不打针，疼。”

“原来是怕疼啊。你是男孩子，应该有男孩子的样子，你看前两天邻居家的妹妹还去打针了呢，听说她一点都不怕。女孩子都不怕，你怎么能怕呢。男孩子要坚强一些。”

儿子在被窝里犹豫了一会儿，两分钟后，自己穿好衣服偎进了妈妈怀里，说：“妈妈，我们去医院吧。”

每个孩子都会面对很多不愿意接受的现实，比如不能尽情的玩耍、上学就要早早起床、成绩不好等等。这些在父母眼中可能只是一些小事，但在孩子心里，却是大事了。

所以，想要让孩子能坦然接受现实，培养孩子的坚强性格是很有必要的。父母可以有技巧性的对孩子施以语言暗示，就像故事中的妈妈，让男孩和女孩做比较，男孩的自尊心比较强，女孩子都能做到的事，他当然也要做到。最后一举两得，既让儿子去看了医生，又让儿子懂得了什么是坚强。有同样苦恼的父母不妨借鉴一下。

细节31：让孩子遇事不再悲观

黄胖胖是一名初三的学生，本来性格开朗，是个爱说爱笑的大男孩。但最近不知道是不是初三学习压力太多，他总流露出一种对生活绝望的神情，见人就说活着早晚也要死，这么拼命做什么。

这天，黄胖胖没去上学，而是在家里睡懒觉，黄爸爸发现后，来到他房间关心的问：“儿子，怎么没去上学？生病了吗？”

黄胖胖没回答，不耐烦的翻了个身，躺床上继续养神。

“怎么不理爸爸，真生病了还是装病？”

黄胖胖见躲不过去了，便支着身子坐了起来，懒懒散散的回答说：“反正我成绩又不好，再学也比不过年级第一名，还不如在家睡觉，反正人早晚都是死，学不学东西有什么区别。”

“儿子你怎么这么说呢？做人不能太消极啊。”

“没消极，讲事实而已。算了，在家也睡不好，我还是去学校打混吧。”说完，气恼的甩了甩头，在黄爸爸开口之前，从床上跳下来，穿好衣服，拎着书包出了家门。

生活中，当孩子遇到麻烦就往坏处想，而看不到事物美好的一面时，就说明他出现悲观消极的思想了。这是孩子由于年龄、阅历等缘故，对自身的能力认识不足，面对问题时走入思维的误区所致。因此，父母在和孩子交流时，应帮助他正确认识自己，了解自己的能力，相信自己，相信生活的美好。具体来说，父母可以采取以下方式帮助孩子摆脱悲观的思想1让孩子明白“世上美好的事物总比丑陋的事物多得多”

孩子也有可能是因为看多了社会的负面事情，而产生以偏概全的印象，再加上遇到难题时的挫败感，种种问题叠加到一起才产生了悲观感。这时父母就要多带孩子出去玩，让他体会自然的美丽，多和孩子讲社会上的感人事迹，让他看到世上的温情，多领孩子四处走走看看，让他看到自己身处的城市、家乡的新变化，亲身体会到美好事物无处不在。更重要的是，父母可以在适当的时候引导孩子认识到：我们的这个世界也有不足的地方，但是这并不能掩盖花儿的美丽、阳光的灿烂。

2．帮助孩子正确认识自己的能力

很多孩子在遇到麻烦或挫折时，就会有种挫败感，对自己的能力有些质疑，而事实上，真正的原因往往是孩子没有能正确发挥自己的能力，如做事不讲方法而事倍功半，浅尝辄止没有继续坚持就认为自己的能力还较低，克服不了就会比较沮丧悲观。这时，就需要家长帮助孩子正确认识自己了，如可以通过一起努力，引导孩子“在坚持以下”“换种方法试试”等，再加上家长告诉孩子自己小时候面对类似难题时的感受和解决之道，就会让孩子逐渐醒悟过来：哇，原来我的本事还是不小的嘛！悲观情绪自然消失的无影踪了。

3．让孩子享受成功的喜悦

当孩子做事总是笨手笨脚的时候，他很难把自己看成是会成功的人，这样，他的自信心就是降低，各种悲观想法就会从大脑里一涌而出，使他更加没有自信，陷入恶性循环。所以，多让孩子体会到成功的喜悦，是孩子获取自信心的最佳方式。

父母可以故意安排一件容易的事情让他完成，并可以暗示他，这是一个艰巨的任务，除了他其他人都不能完成。父母的信任，会使孩子信心加倍，获得成功后的成就感，也就越大，渐渐的，悲观情绪就会离他而去。

4．告诉孩子及时向长辈“求援”不丢脸

有的孩子到了七八岁后，遇到难题而自己一时难以解决时，往往会自己生闷气也不愿意向老师、父母求教，这是为什么呢？原来这个年龄的孩子已经有了比较清晰的“面子”意识了，同龄人能搞定的事情，自己却搞不定，多没面子！而再求教师长，更多人知道了自己的“笨”，那就更没有面子了，这种顾虑越积越多，时间长了，遇到的问题也会更多，悲观情绪自然产生。