第22章 让孩子拥有好人缘的9个细节(1)
细节58：孩子应该知道的社交礼仪
王选的朋友要开一个家庭宴会，挺正式的，可以带家属和孩子，正好老婆出差，这几天父子俩吃饭是个难题，王选就带着儿子一块参加了这次宴会。
到了朋友家，大伙聚在一起聊了会儿天，很快就到了开饭的时间，王选和儿子被请上饭桌，待人坐齐后，朋友便开始上菜，儿子看见桌上有这么多的好吃的，肚子马上就饿了，恨不得把所有好吃的全塞进肚子里。
“爸爸，我要吃鸡腿。”儿子说话的同时，人已经从座位上站了起来，伸手就把饭桌上的鸡腿扯了下来，放在嘴里津津有味的啃着，周围的人全看呆了。
原来，这个时候，宴会的主人还正在上菜，主人未动筷子，儿子倒先下手了，于情于理，都说不过去，王选拍掉儿子手上拿着的鸡腿，沉声训道：“怎么一点规矩也不懂，这样很没有礼貌知不知道？”
“……”儿子幽怨的看了爸爸一眼，委屈的低下了头。
朋友走了过来笑道：“别和孩子计较了，估计是我们顾着说话，让孩子饿坏了，好了，菜基本上齐了，那咱们就开始用餐吧，希望大家用餐愉快。”
朋友的话说完后，便坐回了主席位置上，大家见他拿筷子开始吃了，才陆陆续续动起手来。
一顿饭，王选吃得很不是滋味，总觉得浑身不自在，好像桌上的每个人都在嘲笑他一样。就这样，吃完饭没多久，王选就带着儿子匆匆离开了朋友家。离开之前，朋友很不自在的对他说道：“并不是我很在意今天的事情，而是作为朋友想给你提个建议，是不是应该教给孩子一些社交礼仪呢？”
王选有些生气，认为朋友是在指责他，便扭头不回话。朋友见他这样，连忙解释道：“我并不是你想的那个意思，只是想说，今天咱们是朋友，就当是聚在一起随便吃个饭，孩子这样没有关系，可以后他接触社会的各种活动的机会还有很多，难道每次都要出这种意外状况吗？所以，教他一些礼仪知识，是很有必要的。你认为呢？”
王选听了，觉得有些在理，心里的气也渐渐消去了，便叹了口气，对朋友说：“今天真是抱歉了，我回去以后，一定帮儿子补补这方面的知识。谢谢你了。”
说完后，两人又互道了一声再见便分开了。回家的路上，王选不停的想，到底该如何让孩子轻松接受那些社交礼仪呢？
提到孩子的社会交往（交际），我国的父母大多会联想到“礼貌”这个词，希望自己的孩子在与别人交往时，显得彬彬有礼，落落大方。于是，镜头1中的现象在我们的日常生活中随处可见。只要孩子开口叫了人，“甜甜的小嘴”总能赢得一片赞扬之声。然而有调查显示，大多数的孩子却并不愿意这样做，他们对此十分反感。
虽然国外也有着许多不同的礼仪规则，但国外小绅士们的“修炼”过程却不同于我们。当带孩子去朋友家做客时，国外的父母会向他们的成年朋友“隆重”地介绍自己的孩子。接着，双方会十分友好地握握手或进行口头上的问好。国外的孩子从来都不被强迫叫人，而这点仅仅是出于对孩子的尊重和平等对待。那么，在我国，家长应该如何培养孩子的社交礼仪呢？
1增加孩子的社交环境
平时婚丧喜庆若适合，专家认为应多带宝贝参与，国内的孩子在社交上普遍慢熟于其他国家的孩子，参加这些场合就是他们吸收大人的社交及练习表达的机会，即使只是家中有客人，也要尽量让孩子参与其中，不要太担心孩子的表现，因为他们总有一天也要面对这些场合。
2建立孩子的正式身份
过年期间，家长应有很多机会能够带著孩子与家人朋友一起用餐，当要介绍孩子的身份时，你通常会怎么说呢？要交待清楚背景包括介绍孩子几岁、所就读的幼稚园等等，最后别忘了加上一句“请多多指教”。当父母正视孩子的身份、慎重的将孩子介绍出去，孩子也会在意自己在场合中的表现。
3多赞美，提升孩子的自信心
赞美孩子能提升孩子的自信心与有能力的感觉，孩子从小就充满著自卑感；勇于赞美孩子的父母，孩子都会是很有自信的。另外，年节时常需要到别人家中作客、聚餐，在家中就可以先教导孩子一些年节的禁忌与吉祥话，例如当孩子打破东西时就要说：“碎碎平安”、见到阿姨及叔叔要主动恭贺“祝阿姨叔叔发大财”等等，练习辨识别人的身份，也要练习说好听的话。
4教导“餐桌礼仪”
欧洲人有一句话：“和你同桌吃饭，就知道你母亲的那一张脸”，孩子的一言一行都源自于父母的教导，若希望孩子在外面有合宜的表现，小时候就在家中的培养绝对不能少。
细节59：让孩子给别人留下良好的第一印象
田甜家隔壁搬来个新邻居，是一对小夫妻，笑容都很甜，让人一看就打心眼儿里喜欢。搬来的第二天，邻居就过来问好，并送上了一份小礼物。
田甜妈客气的把邻居请进了客厅，闲聊起来。这时候，田甜放学回家，看到女邻居的时候，随口说道：“阿姨，你头发上有坨鸟屎。”
女邻居的脸刷的一下就吓白了，连忙让自己的老公帮忙看，果然有一块白白的东西，但不是鸟屎。
“吓死我了，真要有鸟屎，我都不敢出去见人了。”女邻居拍着胸脯笑道。
“是田甜不好，乱说话，田甜，快来道歉。”妈妈把田甜拽过来让她向女邻居道歉，但田甜却不肯，坚持说：“我看着的确像嘛，离那么远，谁看得清，而且通过我，阿姨才知道自己头上有东西，阿姨还得感谢我呢，怎么能让我道歉呢。”
“对对。”听她这么一说，田邻居赶紧说道：“我们是得感谢田甜，多谢田甜提醒啊。”
“不客气。”田甜头一扬，高兴的回答道。不过下一刻出口的话，却让大家的脸都变了色。
田甜说：“不过阿姨梳的头像一个鸡窝，小鸟要是认错了，没准真会在上面拉一坨屎呢。”
“田甜，怎么说话呢？”妈妈以严厉的训斥道：“怎么能对客人说这种话，真没礼貌。”
“没，没关系，我们先告辞了，以后有时间再来玩。”女邻居脸色惨白，拉着男邻居逃一般的离开了田甜家，田甜无辜的耸了耸肩，对妈妈说：“可是我真的没说错啊。”
妈妈无奈的叹了口气，对她说：“可是人家会怎么看你呢？第一印象就不好，以后会很难相处的。”
“第一印象？我朋友们都说第一次见我就觉得我是个心直口快的人，没什么不好啊。”田甜回答道。
妈妈点了下她的额头说：“换句话说，就是个鲁莽孩子。就算不是贬义，也绝成不了褒义词！”见女儿不明白，她继续说：“人与人相处，第一印象很重要的。很多时候，人们都会根据第一次见面时的感觉决定要不要和你交往、接触，如果你给人家的感觉不好，以后人家可能会连理都不再理你，这不是很不好吗？”
田甜听了，沉默的低下了头。
一些父母认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些孩子说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……这些孩子如果不教育、不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？
另一方面，在孩子小时候培养文明礼仪习惯，与孩子天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。
礼仪体现在生活之中，只要父母重视，以身作则，随时说明要求，按要求去坚持训练，发现孩子有不讲文明礼仪的行为，及时指出并当时改正，这样就能逐步培养起孩子的文明礼仪习惯。
1仪容仪表
主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后嗽口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。
2谈吐方面
要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望。
3走路和问路
除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。”
3待客与作客礼仪
家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。孩子也要学会以主人身份招待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。问客人喝什么饮料，主动送上。要双手呈、接物品。要主动、大方地与客人交谈。客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。
去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的重要。在亲友家，不能大声大气，要谈吐文明。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意。如果在主人家用餐，要注意用餐时的礼仪。
细节60：让孩子学会真诚地赞美、欣赏别人
节假日，妈妈带着女儿美丽去孙阿姨家玩。孙阿姨很会做饭烧菜，做了一桌子美味佳肴款待她们。
美丽第一次见孙阿姨，虽然有些紧张，但还是被桌上的美味们吸引了，尝了两口后，就略带羞涩的对孙阿姨说：“孙阿姨，您可真好。”
“哦？我哪好啊。”孙阿姨乐呵呵的问。
“做的饭菜这么好吃，还不是好吗？”美丽反问。
孙阿姨呵呵的笑了起来，这时候，妈妈对美丽说：“那你应该直接夸孙阿姨做的饭菜好吃啊。只说阿姨好，不说阿姨好在哪里，多没诚意啊。”
美丽搞不明白了，夸人还分这么多种吗？带着疑惑吃完了一顿饭，下午妈妈就带着美丽告辞了。回到家后，美丽便回房间做学校留的手工作业——我的家，要求用各种形式表现出家庭的美好。美丽最擅长画画，所以她拿出画纸和画笔，认真的把爸爸妈妈画上，再画出自己，一家三口正愉快的在饭桌前用餐。
“爸爸，你看我画的画漂亮吗？”美丽拿着画好的画去找爸爸，想让他最早看到自己的作品，夸奖一下自己。
不过，爸爸夸奖倒是夸奖她了，但夸的没在点上。
爸爸说：“嗯，我们美丽真能干。”
爸爸完全没有提画的画怎么样，只把她这个夸一下。这时候，美丽想起了中午妈妈在孙阿姨家说的话，顿时明白了，原来诚意是这个意思啊。
想到这里，美丽不高兴的嘟起嘴，对爸爸说：“爸爸，你的夸奖一点也不真诚。”
“啊？为什么啊？”爸爸吃惊的抬起头来问。
“因为我让你看的是画，你夸的却是我这个人。就像今天在孙阿姨家里吃饭一样，我应该称赞孙阿姨做的饭菜很好吃，而不是说孙阿姨是好人。”美丽撅着嘴，一字一句，颇有气势的说道。
爸爸听到女儿讲出这么深刻的道理来，连忙承认自己的错误，对美丽说：“美丽真了不起，这么深奥的道理都懂，是爸爸错了，爸爸以后要向美丽学习，真诚的赞美我们的宝贝美丽，好不好？”
“嗯。这还差不多。”美丽叉着腰，洋洋得意的点了下头，不过她还是对爸爸的回答不太满意，有板有眼的说道：“不仅是对我，对别人也要诚心诚意的却夸奖。”
“OK，保证完成‘小领导’交给我的任务。”爸爸的话，终于把美丽逗乐了，父女俩哈哈大笑着，一块欣赏着美丽的作品。
赞美和欣赏是语言的钻石，也是一个人的个人修养的体现。赞美有着巨大的威力，赞美是我们乐观面对生活所不可缺少的，是我们自强、自信、自我肯定的力量源泉；赞美是人际关系的润滑剂，还可以约束人的行动，使人自觉克服缺点，积极向上。向别人传递一个真诚的赞美，能给对方的心灵带来光明。
赞美别人是一种习惯，这种习惯应该从小就开始培养。那么，怎样让孩子学会赞美别人呢？
1赞美别人一定要真诚
赞美绝不是虚伪的胡乱夸赞，也不可以用漫不经心的态度，一定要用认真诚恳的表情来赞美他人。告诉孩子，不真诚的赞美往往会起反作用，不但不会使别人舒畅，反倒会伤害别人。只要是源于生活，发自内心，真情流露，就会收到赞美的效果。
2对事不对人
赞美也不是阿谀奉承教孩子赞美别人不能毫无根据，一定要赞美事情的本身，这样对别人的赞美才可以避免尴尬、混淆或者偏袒的情况发生。
3可以直接赞扬也可以间接赞美
告诉孩子，可以用具体明确的语言、表情称赞对方的行为，也可以间接赞美。父母要教孩子以眼神、动作、姿势来赞美和鼓励别人：一般的人对表情和动作的感受远远超过对语言的感觉，有一些场合，人的表情在多数情况下是下意识的，装也装不像，其中所含的虚伪的成分是很少的。比如，可以用微笑、惊叹，或是夸张地瞪大眼睛表示对别人的能力倾慕和敬畏，这种方式是容易被对方接纳的。
细节61：分享——教孩子学会复制自己的快乐
妈妈发现儿子最近似乎不太合群，总是自己一个人默默的玩耍，她担心的问儿子：“儿子，最近怎么没和朋友一起出去玩呢？”
“我才不和他们一起玩呢，没意思。”听到妈妈的问题后，儿子似乎不开心起来，小嘴慢慢的越撅越高。
“怎么会没意思呢？你以前不是总说玩得很开心吗？”
“可他们总想玩我的机关枪，那是爸爸买给我的生日礼物，才不要和他们一起玩呢，玩坏了怎么办。”儿子小声回答道。
妈妈一听，总算明白儿子是怎么一回事了，一屁股坐在了身后的小板凳上，也不说话，就看着手心嘿嘿傻笑。
儿子不明白妈妈在笑什么，以为她的手心里藏了什么好东西，便伸过脖子要去看，但妈妈却用身子挡住了他，继续不停的笑着。
“妈妈，你在看什么？让我也看看。”
“为什么？这是我发现的好玩的东西，万一你看了，变没了怎么办，不让看。”妈妈边说，边弓起了背，好像要把手心里的“好东西”藏起来似的。
妈妈越这样，儿子越好奇，吵嚷着要看妈妈的手心，妈妈没办法，说：“好吧，只准看一下。”
“嗯嗯。”儿子连连点头，赶紧扒进妈妈怀里朝妈妈的手心看过去，这一看，便放声大笑起来。
原来，不知道在什么时候，妈妈在自己的手心画上了一张人脸，随着手的变动，人脸会做出各种各样的鬼脸，十分好笑。
见儿子笑得开心，妈妈趁机说道：“是不是觉得很开心。”
“嗯，真有趣。”
“妈妈看见你这么开心，也觉得很高兴，认为把这么好玩的东西分享给你，真是做对了。你觉得呢？”
“……妈妈？你的意思是……”儿子似乎有些明白妈妈想说什么了，虽然还是很犹豫，但一想到自己刚才的各种心情，他还是咬咬牙郑重说道：“妈妈，明天我就把枪带过去和他们一起玩。如果他们真的喜欢爸爸送我的玩具，我也会很自豪的。”
妈妈温柔的点了点他的脑门，笑了。
现在家庭结构简单，独生子女就是家里的小皇帝、小公主，爷爷奶奶、外公外婆宠着、疼着他们，爸爸妈妈也都是一切以孩子为中心，这让孩子往往只考虑到自己，一个人将好吃的、好玩的独占了，不会想到要孝敬长辈。只要稍不称心，他们就横地打滚哭闹。在家里称王称霸惯了，和伙伴交往的时候，也都以自己的需求为出发点，把最好的留给自己，把自己喜欢的先抢到手，拿到后就贴上自己专属的标签，不愿再拿出来分享。