第104章 死与新生
西木死亡的第一分钟。
“绘青！！”杏子尽全力奔跑着，映入眼帘的却是抱着冰冷尸体的少女。
“你你没事吧？”杏子问。
在杏子眼里，被怀抱着的只是一具尸体。
杏子没有共情感。她只觉得现在的绘青看上去很无助。
在多年以前，在铃木家的奴役被屠杀时，杏子已经感受够了痛苦。她不能再共情，再怜悯，再去设身处地了。
除了月和这个与她度过了许久时间的绘青，杏子不敢再关心任何其他人。
“他死了。”绘青强忍着哭腔。
“嗯，他死了。”杏子说。
面前逐渐僵硬的尸体并没有让她心中涟漪起波澜。
“可他就在我面前就这么死了。我可能再也见不到他了。他的一切因为我而终止了。”绘青说。
只是杀了个人而已。杏子想。
他死了就是死了。和我有什么关系呢。
只不过让绘青伤心罢了。
“嗯死了啊。”冬瑞姗姗来迟，说道。
“死了。他再也没有往后的人生了。已经是终点了。”南秋说。
青夏是最后一个抵达的。她什么也没说，只是嗤笑着。
“我终止了他的人生。我还救不活他。”绘青说。
没错。我救不活他。他割开了自己的喉咙，然后死掉了。
死掉的人再也不能在这个世界上存活，再也不能闻到花香，再也不能感受微风，再也不能
再也不能。
杏子尽全力不去共情。这种事她已经做了很多次。也许直到某一天——直到她的弟弟——直到月死掉，她也不会表露出难过。
“我们先回去，好不好？”杏子说。
冬瑞看着西木的尸体，摇了摇头。
“嗯。”绘青应答。
西木死后的第二十分钟。
既然关系到了绿禾，那还是先去找她比较好吧——杏子是这么说的。
敲响了绿禾的宿舍房门，杏子和绘青等待着，甚至有些焦躁不安。
冬瑞已经带着南秋和青夏逃走了。只不过是两个学生，如果只是护送回家，那应该没什么太大的难度吧。
“吱——”绿禾畏畏缩缩的躲在门后，她甚至咽了口唾沫。
西木死后的一个小时。
雪佳踏入研究院，喃喃自语。
她并不知道自己即将面对的是什么样的存在。
而教皇，则是趾高气昂的等待着巡防队的到来。
“恩赐者”这个身份，与之相交换的代价，只不过是肉体——身体中正跳动的“心脏”罢了。
西木死后第二个小时。
艾米丽赶往研究院，在千钧一发之际停止了教皇的动作。
与此同时，绘青和杏子赶往研究院。
此时，艾米丽与教皇相对峙。
京已经带着雪佳逃走了。
“我还能唱。你呢？如果你不肯顺从我的话，我倒是可以唱到第二天天亮。”艾米丽说。
“顺从？什么才算顺从？”教皇扯了扯嘴角。
“离开这里。别再纠缠可怜的小姑娘了。”艾米丽回答。
“抱歉我想目前——目前。我们的地位，似乎是持平的。艾米丽夫人，您怎么能这么命令我？”教皇说。
给脸不要脸。
艾米丽夫人的脸色很快垂拉下来。
“你准备好了吗？你准备好接受这一切了吗？
“你是不是紧张得坐立不安?
“子弹划破寂静夺门而出，
“随着这节拍响声不停，
“败者食尘，
“败者食尘，
“死掉一个，又死掉一个，
“又一个人死掉了”
艾米丽唱起歌。
律动！我好像听到了低沉的律动？像他妈闷屁声一样。可我控制不住。这是律动？
教皇的身体僵直起来，不得不接受艾米丽夫人的歌声。
“败者食尘。
“哦。败者食尘。”
许久未感受过的压迫感。压迫！压迫！继续压迫！侵略一般，逐渐夺走一切情绪与思想！
“败者食尘！败者食尘！”
歌声！歌声！带有律动感！
沉浸在压迫感里的教皇终于透了口气——艾米丽夫人的歌声停止了。
“你控制恩赐的方法并不熟练。”艾米丽说着，步步逼近。
“是的。为了隐藏身份，我没怎么动用过恩赐。更别说开发了。”教皇回答。
是吗。最好是。
撒谎的孩子。
“你想做什么，罗约蒂。”艾米丽夫人走至教皇面前。
“只是想见见那位特殊的存在。”教皇回答。
撒谎。他的野心不止如此。
如若把他的前半生比作不断追随名为“女神”这一耀阳的云朵，那么他的后半生就将是期望将女神光辉洒满全世界的月亮。
沙勒·罗约蒂。一个在前半生以“普通人”的身份挣扎着够到“教皇”这一身份的人，抱有极其病态的爱慕与崇拜，认为自己是“女神所钦定”，“女神所偏爱”的特殊存在——仅仅是因为他“以普通人的身份当上教皇”。
梦想。
并且不切实际。
然而实现。以不光彩的方式。
亵渎馈赠者。亵渎女神血脉。
绘青的存在对于教皇来说绝对是最特殊的。恩赐不被记录在案，履历几乎为零。他想见绘青。想了解绘青。甚至想利用绘青。
在他眼中——跟那些被用作实验的馈赠者一样，他只不过把绘青当成工具罢了。
“走走走，赶紧回去”京横抱着雪佳，嘴里不断念叨。
“他的恩赐他的恩赐是”雪佳嘴里念念有词。
“别想这些了，你刚刚差点死了你知道吗！？”京吼了一声，脚下仍未停歇。
“精神错乱，并且可以同步别人的思想！是这样吗！？”雪佳并没有停下思考。
老师死了。为什么？是不是他害死的？那个老头从来不擅长玩弄心计，他只是个搞科研的老头。
正因如此，道德伦理在那老头看来才如此轻薄。我该可怜他吗？
他把我养大，把我推进科研里。对我来说，他是什么？
是谁杀了他？是教皇？一定是。
那个蠢货。他不知道吗！？被利用过后就会死！你满脑子只想着那天杀的科学！它害死了你！
老师？亦是父亲？他为什么会死？他是怎么死的？他留下的科研成果被教皇利用了？女神教！又是女神教！
他们杀了我的双亲，又杀了我的老师。他们到底是“女神的使徒”还是恶魔！？
如此渗透这个国家的女神教！
続く