第一百七十二章 等不了
“其实很简单想必大家都很清楚我们的大学以往毕业生是包分配的那换句话说几乎所有的人才都掌握在政府手里他们成为了公务员或者国有企业职工端铁饭碗也算类似公务员了”说道这里陈康杰犹豫了一下组织一下思路继续说道“而我们的政府和国有事业单位说实话办事效率真的不太高很多是人浮于事当然了这可能是多方历史因素造成的也许这话不好听可是事实确实如此我们最优秀的人才相当大部分每天都是在开会开会也许最后还是开会很少有人去研究技术企业市场文艺教育等等这缺少了一种竞争机制和自由选择性也许一个很感兴趣做科研的人员却被分配去做了官员一个不那么感兴趣的却相反留下來做研究这不得不说有点点荒唐因为相应机制的缺失就会缺乏刺激性和能动性大家的动力就是靠自觉和所受教育的修为可是这很明显是不足的靠自觉和修为有用的话那就无须法律了孔夫子似乎就是这么教化人们的很显然道德的力量虽然巨大可是也是远远不够的”
“这个问題我们也发现了那你觉得应当如何改变所以我们的政策已经开始松动一两年前就已经不再完全包分配了”张副部长基本承认了陈康杰说的话不过还是想进一步听听陈康杰的解决之道
“呵呵张叔叔这个似乎就是你们各位的事情了说实话依照现行体制资源都是掌握在政府手里我也沒办法”陈康杰双手一摊表示无能为力“虽然取消了大学毕业生包分配情况会好一点起码增加了一定的竞争性可是我们几十年养成的社会环境和政府体制依然强大也许要几十年才会使得适合的人才去适合的地方领域”陈康杰又根据自己的理解补充道
陈康杰说的也确实是实情这个境况二十年后都沒根本性改变陈康杰又有何办法进入二十一世纪优秀的毕业生很多都是想考公务员或者去大型国有企业有些选择去大的外资企业选择去民营机构的几乎都是沒什么背景的一般人家孩子最后导致创造大量社会价值推动社会进步的往往是数量广大而又沒什么资源背景的普通人才这些人创造出了数百万记的中小企业解决了数千万人的就业岗位
而在西方最优秀的人才很少主动选择做公务员他们都在企业服务创造社会价值也实现个人的价值像我国那样一个公务员科员职位会有上千人争抢的场景很难想象
现场每个人都在思考表情都有些凝重包括欧阳震华虽然不关心这些也在寻思陈康杰所说的是否正确他之前是很少关注国内这方面的事情
“我们是社会主义国家资源理当由政府掌握”老首长的秘书嘀咕道
“社会主义国家不假政府也理所当然掌握国家命脉这是沒问題的我也是支持的然而政府能解决所有的问題吗如果政府就能解决所有问題那我们还需要改革开放吗还需要引进外资和引进技术吗农民还需要联产承包责任制吗政府能解决那么多贫困人口和完全就业吗我想不能别的不说美国那么发达的国家都还需要大量的慈善机构政府什么都不用做每年就有数百亿上千亿美金的无偿捐款來做很多本该政府做的事情光说那些最顶尖的大学几乎都是靠私人捐款支撑的可是我们最好的首都大学和水木大学每年又有多少科研资金呢?我姑妄猜测估计连美国许多二流大学都不如很多事情靠爱国靠主动性可以做得很好然而还有很多更需要制度保障和资金支持起码政府的资源应该尽可能投入到应该的地方”陈康杰不喜欢用这样的借口來为政府垄断提供接口的方式
“那这个和你们捐资助学有直接关系吗”老首长突然问道
“这个还是有点关系吧不过似乎也沒太直接的关系”陈康杰话说得很矛盾他自己还真沒仔细想过这个问題
“嗯”大家都愣着盯看着陈康杰沒搞明白他这句明显有些矛盾的话是什么意思
经过短暂的思考陈康杰也反应过來了
“刚才说的那些只是我个人的浅见罢了当不得真至于捐资助学那是我非常认同老首长的那句话科学技术是第一生产力发展教育不但能提升科技水平提升公民素质还能改变个人命运而且有一个西方的笑话很有意思”陈康杰在交谈的同时不忘拍马屁不过他确实是很认同老首长的那句话的最后还卖个关子
“什么笑话说來我们大伙也听听”老首长目光深邃的看着陈康杰说道
陈康杰站了起來微笑着说道“如果是狮子和老虎抱怨自己胖了那沒什么也许还会增加一些威武可是要是猪和羊说自己胖了那他们的命运就很不妙了”说到这里陈康杰简单停顿了一下继续说道“一个国家也是如此不但要有经济的繁荣也得有科技进步和军事的强大军事那是我们不能涉足的所以就希望能在科技和文化方面做一些自己的贡献”
陈康杰的一小段话把大家都说沉思了
“你说的对我们政府也很重视教育和军事建设可是经济发展和教育都很需要资金这边多了那边就少了这个是很矛盾的啊”陈康杰那个话是有点说政府在教育和科技上的投入不足了所以一号首长有些辩解道
这个阶段为了发展经济很多军事项目都停顿下來甚至为了解决待遇问題各部队都有自己的企业军队经商已经蔚然成风九年义务教育那也仅仅是停留在法律条文和口号而已沒有得到完全落实
当然在一定程度上陈康杰是能理解的毕竟经济建设需要大量资金沒有资金谈义务教育和军队现代化都是徒劳的笑话
“我给各位领袖再讲一个故事吧”陈康杰不可能去直接辩驳首长的话所以打算曲线救国
“我们可很久沒听故事了今天听了你的笑话就再听听你的故事吧一定要讲得有意思哦”老首长被陈康杰勾起了胃口也打趣的说道
“老爷爷我只能说尽力哦这个故事叫《等不了》”陈康杰笑着对老首长回应道喝了一口水这才继续说“相传英国著名传教士李提摩太1870年來到我国他对我们的社会发表过很多看法其中有一条让人感慨颇多1887年李提摩太曾向李鸿章建议进行教育改革为此清朝每年要在教育上投入一百万两白银李鸿章的答复是我国政府承担不了这么大的一笔开销李提摩太说：“那是‘种子钱’必将带來百倍的收益李鸿章问：“什么时候能见成效”李提摩太回答：“至少需要二十年才能看到实施现代教育所带來的好处李鸿章说：“我们等不了那么长的时间””
张副部长以为故事说完了想开口说话被陈康杰手势制止了“张叔叔我的故事还沒说完呢”陈康杰微笑着说道
“你继续”张焕宇也丝毫不以为许自己的尴尬让陈康杰接着讲
“雷同的场面在历史上可是不断的重演1898年近代改革家王照对康有为说：“我看只有尽力多立学堂渐渐扩充风气一天一天改变才能实行一切新政”康有为说：“列强瓜分就在眼前你这条路如何來得及”在1905年严复和孙中山在伦敦会面严复认为我国的根本问題在于教育革命非当务之急他说“以我国民品之劣民智之卑既有改革害之除于甲者将见于乙泯于丙者将发于丁为今之计唯急从教育着手庶几逐渐更新乎”孙先生说“俟河之清人寿几何君为思想家鄙人乃实行家也”故事暂且讲完了”陈康杰叹了一口气坐了下來发现周围沒人说话都在或看着他或自己思考
“小杰那你对此怎么看”老首长舒缓了一下神情认真的对陈康杰问道
自己能说出这些总不能说沒看法所以陈康杰只能站起來继续说道“这三次对话实在意味深长或许我国近代的诸多悲剧就蕴藏于此在我国的历史上李鸿章是洋务派康有为是维新派孙先生是辛亥革命的领袖他们的思想观念和对我国社会的影响也许各不相同但是他们改造我国社会的那份急切却是相同的从好的方面讲这是几位政治人物对国家强大的急切期盼主席说‘一万年太久只争朝夕’他们都希望祖国尽快富强可从另一个方面看是不是也可看出他们的‘不耐烦’和内心的焦躁‘百年大计教育为本’教育的重要性谁都否认不了可是办教育见效太慢一百多年前就有人一再建议下大力气办好教育可是直到今天我国的教育还是备受诟病这怎能不让人欷歔不已”