005章 精彩演说
所有的学生都觉得李潇脑有病,一个差生在胡侃乱吹,校领导觉得这个学生太轻狂了,在旁边学生的提醒下,了解到这是个差的学生后,就忙点头,原来是差生,估计吃饱了捣乱,老古董的眼中是充满愤怒,这个差生竟然敢教训他,实在难于忍受,压住心中的怒火,说:“你不要说那么多无用的,我先问问你简单的东西,看你能不能答出来,你给我说说,唐宋八大家有谁?”
其实这是个简单的问题,几乎所有的人都能够答出来,所有老古董想用这个简单的问题来羞辱李潇,万一李潇答错,他就可以放肆的去鄙视李潇,蔑视李潇,证明李潇的无用无能。讀蕶蕶尐說網
李潇微微一笑,以自己的造诣和刚翻书所得,根本不把这个问题的表面放在眼里,他要的是深层次的挖掘,淡淡的说:“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。”
老古董还没说话,李潇接着说:“唐宋八大家”的称谓,据查,明初朱右将以上八位散文家的文章编成《八先生文集》,八大家之名始于此。明中叶唐顺之所纂的《文编》,仅取唐宋八位散文家的文章,其它作家的文章一律不收。这为唐宋八大家名称的定型和流传起了一定的作用。以后不久,推崇唐顺之的茅坤根据朱、唐的编法选了八家的文章,辑为《唐宋八大家文钞》,唐宋八大家之称遂固定下来。唐宋八大家乃主持唐家古文运动的中心人物,他们提倡散文,反对骈文,给予当时和后世的文坛以深远的影响。”
没有掌声,所有的人只是目瞪口呆,于他们来说,只要记住这些名字就可以了,这些背景他们是无论如何也不屑去看的,但现在听李潇一说,却现这些东西着实很有内涵,很有帮助理解。
李潇接着淡淡的说:“白居易的‘白云泉’,阐述了白居易是一个胸怀淡泊,神情闲适,渴望摆脱俗务,具有出世归隐思想的仕人,白居易的这一思想xìn格充斥在整篇诗作中。白居易以“云自无心水自闲”自况,表面上写白云随风飘dn,舒卷自如,无牵无挂,泉水淙淙潺潺,自由流淌,从容自得,实际上这正是白居易内心的独白。“何必”两句表达了白居易这种xìn格特点,并以云水的逍遥自在喻恬淡的胸怀与闲适的心情;以泉水激起的波1n象征社会风1n,言浅意深,理趣盎然,反映了白居易随遇而安、出世归隐的思想。
然后李潇淡淡的说:“不知道老师的意见如何呢?”
老古董还没说话,一位五十多岁的校领导站起身,拍起掌来,说:“这位同学,你说的真是太好了,你的文化底蕴真是浓厚啊,让我这个古代诗词研究的人都深感佩服。”所有的人都向这位校领导望去,他是学校有名的古代诗词研究员,柳云天,在全国都有一定的地位,所以他的话显得格外的权威,所以的学生这时候鼓掌起来,只是多少有些别扭,因为李潇是全年级差的学生,怎么可能一下那么厉害,通晓诗词呢?
老古董也不服,但看在柳云天的份上并没有直接表示出来,而是说:“好,李潇同学说的非常好,今天就让老师再考考你,让校领导和全班学生开开眼界。”
李潇淡淡的说:“随便。”
老古董翻了一会书,心生一计,决定不在这唐诗宋词五十上出题,而以自己的功力找些偏冷门的来为难李潇,说:“李潇同学,你给我们随便说说《诗经》中的“风”“雅”“颂”是什么意思。”
所有的人,包括校领导都一阵冷汗,感觉自己绝对说不出卵虚无,柳云天也是替李潇捏了一把汗,这个难度相当的大,没有一定的功底说不出什么东西来的。
张超和王婷的脸sè洋溢起幸灾乐祸的表情,只要能够杀杀这个让他们恨,又抢风头的全年级差生的气焰,他们绝对是不遗余力的落井下石,说:“李潇,你就给我们随便讲讲就行,实在不行就不要勉强哦。”
李潇微微一笑:“《诗经》中的“风”“雅”“颂”代表着不同阶层的语言作品。“风”是普通老百姓耕种采织时所唱的歌,是不同地区的地方音乐,多为民间的歌谣。《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采集上来的土风歌谣。共16篇,大部分是民歌;雅,即朝廷之乐,是周王朝直辖地区的音乐,大部分为贵族的作品,即所谓正声雅乐,《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌,按音乐的不同又分为《大雅》31篇,《x雅》74篇,共15篇。除《x雅》中有少量民歌外,大部分是贵族文人的作品;颂,是宗庙祭祀的乐歌和史诗,内容多是歌颂祖先的功业的,《颂》诗又分为《周颂》31篇,《鲁颂》4篇,《商颂》5篇,共4篇;《诗经》流传了两千多年,人们可以很熟练地朗诵几,譬如“关关雎鸠”“蒹葭苍苍”“硕鼠硕鼠”等等。”
后,李潇微微一笑:“老师,我的名字叫李潇,不知道抽查是否合格?”
李潇。这个名字在这一刻再次重的被刻进了每个人的心里。
老古董还没有说话,张超见难不到李潇,反而让他出尽风头,愤愤的传来一句:“知道这些有什么用,高考又不考这些,考不上大学什么都没用。”
张超的话简接否定了老古董的提问价值,让老古董很是尴尬,李潇突然出声:考,则天佑我辈,不考,则陶冶情。”
王小胖第一次现李潇这么帅,无论李潇说道是否正确,能够掰出那么多的东西,已经让他五体投地了,佩服的还有那些校领导,特别是柳云天,激动的恨不得把李潇收为弟,老古董虽然觉得李潇冒犯了他,但他也觉得李潇的这份底蕴连他都望尘莫及,搞不好,李潇会成为他老古董的一个标杆,拿出去可以让自己多几分面的学生,心底下对李潇冒犯的事情也就渐渐消了,甚至有了几分好感。
这节公开课程让校领导很是满意,因为自己学校竟然出了个通晓诗词的学生,不仅震撼了他们,也让他们长了脸,可惜他的学习成绩不好,否则,校领导大有立他为学习模范的意思,离开的时候,柳云天还把自己的电话留给了李潇,让他有空去办公室坐坐,毕竟这样的学生实在太少了,临出门口,柳中华还特地握着老古董的手说:“老王啊,你实在行,教出这么诗词那么好的学生。”
老古董虽然有点汗颜,但还是微笑着接受了大家的赞扬。
唯一脸sè难看的是张超和王婷,张超觉得李潇不仅得罪了他,还抢了他的风头;王婷则无法接受打败了张野和在课堂上的嚣张跋扈;对他们来说,李潇只不过是个容易欺负的人而已,什么时候轮到他翻身了,这个翻身对他们具有非常大的刺激作用。
他们无法明白,李潇从今天起就要出人头地,傲世而立。一