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第27章 军歌嘹亮(上)

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1860年6月18日,也就是座谈会开过三天后,太平军政大学下属的格致学院就隆重开学了。

格致学院坐落于滁城仓储区,占地百余亩,其实那个校园校舍和教室、会堂等房屋建筑都是仓库临时改建的,教师楼尚在建筑施工中,三千名学生则住在校园旁的军营里,这些15岁至18岁的少年原本就是童子军战士,早已养成集体生活的需要,服从纪律,便于管理。

所以说只要太平军政权存在,格致学院永远不愁生源问题,与历史上广州格致书院一届学生只有三十名,太平军幼主贵福哥却是一批三千名学生都嫌太少,他郑重宣布,准备在几年之内,以空前未有的决心,在太平军统治地区建立更多的格致中学、格致小学,将太平军中的十几万童子军统统送到学院学习。

为了加快实施这一目标,贵福哥甚至准备强行征召(抓捕)一批秀才、洋生,在太平军停战整训时,在所有近卫军军营里开始扫盲学习,提高全军的识字率。

既然中国千年来,封建传统愚民文化难以改变,贵福哥不介意将整个太平军变成一个西式大学堂,以达到全面引入近代教育制度和教育内容,科技强军,实业强国。

故而开学之初,贵福哥召集徐寿、张思佳、华蘅芳等西学教育家们,简短说了几句话:

“我们都是离经叛道之人,对满清王朝来说,我们太平军是叛匪乱党,是他们的生死大敌和掘墓人,而你们这些精通西学的先生们,则是八股儒学的背叛者,你们孜孜以求的实业救国之道,被那些顽固保守、固步自封的儒家卫道士诉之为奇技淫巧,亡国灭祖之道!

不消说,因为这些把持文化的士大夫是封建传统秩序为己任的,儒家是为维护以自然经济为基础的封建制度而存在的,科技发展要大力发展工商,会彻底打破这种基础,摧毁现有的社会制度,这必将导致儒家的衰落,所以他们抵死反对变法!

而且现在是满清异族统治中国,以区区百万满人统御四万万汉人,他们最怕的就是汉人起来反对他们的统治,岂肯让咱们中国广大汉族百姓自由、平等、富强?

所以说,咱们君臣是志同道合的同志之辈,为实现民族独立、君民共主之自由、平等,国家富强、不受屈辱,让我辈同仁一起努力吧!”

“努力!”“吾辈以死继之!”

喊出以死报效这句话的是徐寿的徐建寅,历史上他也是这么付出的,在场的中国知识分子都很振奋,他们当中,有好几位是贵福哥掳来骗来的,此刻却都甘心任教,任劳任怨,只因他们心中都有一个民族富强之梦。

幼主贵福哥说完这番话之后,对学校的先生们深深一揖,所有的教师和先生也都肃穆还礼对徐寿、华蘅芳这些教育学家来说,此为君子之约,一切都在不言中,从此他们把一生经历都投入到教育事业上去了。

6月19日,太平陆军学院炮兵专科也宣告开学,学员三百人,分甲、乙、丙、丁、戊、己六个班,每班五十人,教师由近卫军资深炮手担任,炮兵总教习由幼主殿下的法语私人教师兼顾问,前法国炮兵少尉梅尔维担任,贵福哥现在急需大量的职业炮兵,否则造的火炮再多也用不上,所以本来准备灭口的洋鬼子俘虏也拉出来用了。

顺便提上一句,贵福哥的‘飞驴师’这次在滁兵工厂领到了新装备,驴马驮载式‘田鸡炮’二百门,射程五六百米,炮弹为圆形开花弹,射程可说是增加了近倍,可以说‘飞驴师’算是一支师级迫击炮部队了,可以有力支援前线部队的作战行动,其弧形的弹道可以有效消灭堑壕或城墙后的敌军,尤其适合攻坚作战。

淘汰下来的三百架扭力抛射器和数万枚火油弹,炸雷弹也不能浪费,贵福哥准备把它们统统交付给捻军的镶边白旗孙葵心部,对武器装备更为穷酸的捻军来说,这种易学易掌握的古老抛射器真算是攻坚的好装备呢,至于其射程近点,威力小点,精度差点,那都不是个事儿!不就多点伤亡么,捻军的优势就是人多势众么。

6月19日下午,呃,也就是太平陆军学院开学的当天,太平海军学院也开学了,因为实在没有老师授课(格致学院的教师们都在给三千睁眼瞎弟子扫盲呢),所以贵福哥灵机一动,把身边的卫队,也就是陆化鱼指挥的三百‘野鹅特战队’战士改了个名字,改成‘海军特战队’,作为海军学院临时学员,完成了太平军政大学下属三大学院的开学典礼,

至此,太平军政大学一下子有了四千师生,声势浩大恢弘啊,虽然学生们都在学习启蒙课程可只要假以时日,也就是十几年后,前景一片光明啊!

不过这也意味着五年之内,贵福哥是不用指望这所军政大学的能培养出什么大学人才了,唉教育规划是很恢弘远大,但是人才却不能速成,贵福哥可以挥手间召集数千学员,但当时中国农民百分之九十七以上的文盲率,就是神也没办法啊。

所以说,不普及国民基本教育,提升国民文化素质,所谓富国强兵终究是一场春梦而已。

不过贵福哥也想到了二条紧急补救措施,一是命令潘启亮的‘黑狐’情报组织即日起开始行动,开始在上海租界地区招募、聘用各种有一技之长的西学人才和知识分子,至少凑齐三百人,而后就佯装雇佣陈阿林的轮船,给太平军载运军火的时候,陆续分批送来滁任教。

要是就凑不齐人数怎么办,潘启亮自然用黑帮办法来解决正所谓坑蒙拐骗无所不用,外加绑架胁迫灌迷药总之,这些技术人才及其家属是来也得来,不想来也得来。

面对教师奇缺,学生们多贵福哥想到的第二个补救措施也很简单,那就是让娘舅赖汉英负责的幕府行动起来,以行政命令的形式下一道紧急征召令,在江南各地区征召三百名塾师或是有满清功名的读书人,派遣他们到滁军政大学任教,参加全军的扫盲行动。

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