第203章 古稀之年前后

浅谈构建和谐社会防止走进误区

一九九六年中央专门召开了精神文明建设会议，并作了决定。这些年不少地方的精神文明建设却走进误区。所谓精神文明建设，是一种思想建设、灵魂建设、伦理道德建设、革命传统教育建设等等。而不少地方把城市、城镇硬环境建设、街道、工厂硬环境建设和文化、娱乐活动当精神文明建设的实质来倡导，这是对中央精神文明建设精神实质的一种片面认识和错误做法。十年过去了，不妨大家回头看看，精神文明建设到底走到哪里去了？中华民族的精神文明到底前进了多少？

二十年前邓小平同志讲过“现在的主要失误是教育”。邓小平总结的主要失误是教育的精神实质，是政治思想教育、革命理想和信念教育、爱国主义教育、集体主义教育、艰苦奋斗教育等等，也就是以上所说的精神文明建设问题。对失误的是教育问题，大家也可回头想想看看。从思想认识上和实际工作中，不少地方也走进了误区，认为教育的失误，就是教学楼盖的不多，不好，教师的工资待遇不高。近二十年过去了，全国盖了这么多、这么好的教学大楼，教师的工资待遇也得到了很大提高，而教学质量又怎样呢？教师、教授的政治思想素质提高了多少？学生的德、智、体、美全面发展了吗？大家看看现实都会明白的。

近年来，党中央提出了构建和谐社会，我看有的地方也出现走进误区问题，把城市、城镇、超出承受能力的硬化，绿化、美化，把人们组织起来唱唱歌、跳跳舞，组织上下各级文艺宣传队伍到基层演出等等，都大篇报导为和谐社会的开展和构建，当社会和谐进步表彰。这恐怕又从质上走了样子。我认为：构建和谐社会主要有两个层面，一个是以人为本的人际关系的和谐，另一个是人与自然的和谐。我们首先要认识清楚，中央现在为什么要提出构建和谐社会？什么叫和谐社会？怎样构建和谐社会？这三个问题弄不清楚，就不算从精神实质上认识好中央提出的构建和谐社会的真正意义，更提不上构建好。改革开放20多年，经济发展所取得的成就是世人皆知，但也出现了一些负面效应。意识形态领域，舆论导向正不压邪，**问题屡禁不止，反而在升级蔓延，两极分化越来越严重，社会治安形势日趋复杂严竣，而广大劳动者生存在被剥削被压迫和奴役之中，公平、公正、合理、正义很少得到真正解决，伦理道德观念的扭曲等等造成人际关系的不和谐因素逐渐加大，这是从以人为本上说的；再就是人与自然的不和谐。蓝天白云，绿水青山，花香鸟语，湖泊河流，地旷和森林资源各种美好的大自然在人们的利益熏心、目无党纪国法、不顾人的死活的情况下，遭到掠夺性、破坏性、灭绝性的挖掘、开采。它不但破坏和毁灭了美好的大自然，而且造成人的居住环境，工作和生活环境，质量大大下降。住的楼高了，空气臭了；吃的好了，残毒食品多了；穿的好了，残毒化学纤维衣服多了等等，这能说人与自然和谐吗？中央提出构建和谐社会，我认为是针对以上各种问题提出来的。我认为，各级党委和政府领导的政策水平、理论水平、认识水平、觉悟水平比我高的高，而为什么不少领导同志却不敢面对中央政策的精神实质去认识、去理解、去执行呢？道理很简单，要真认识、真去做会影响他们自己的各种功绩、名誉、地位、利益，纸上谈兵的去应酬一下，不损自己任何一根毫毛。以胡****为首的党中央执政以来，真心真意、确确实实、实实在在地提出了各种治国、治党之策。参观西柏坡，重新提出“两个务必”，后提出立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，要认真学习党章，搞好先进性教育，近期又提出八荣八耻教育和几年来召开的三十多次党的政治局委员们的学习会议等，这都体现了新一代领导集体为民、为国、为党的真正执政决心和正确的战略举措，各级领导干部都要认真回头想一想，看一看、忆一忆、思一思、省一省，自己身为党和政府的官员，到底做的怎样？要建好和谐社会，必须从各级党政领导做起，不要做表面文章，必须从精神实质的事情上做起。一个公平、公正、合理、正义的社会，一个人与人、人与自然共生存共发展的社会，才叫人类科学发展共同繁荣的和谐社会。

2006年6月9日