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第073章 《童生大典》第一课

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“是雷胖子和岳恒?”萧莫离也看到了两人,语气颇为无奈。

“没错,就是他们!他们的关系怎么会这么好?”白焕之头疼了,这几天岳恒总喜欢往工匠学院那边跑,经常与雷胖子结伴逛集市,几乎都是岳恒问,雷胖子介绍,两人极少出手买东西,几天逛下来倒是把那些常年设摊的人认了个遍。

萧莫离低声笑起来:“一个文人不务正业,喜欢和工匠混在一起,难道他不打算走正统的文人修行,而是打算走文匠偏门?那我们又有许多方法对付他了,近一点的春猎,远一点的遗迹探险,另外还有半年一次的考核和文争武斗技能大比,除非他滴水不漏,否则……”

白焕之哼了一声:“越早干掉他越好!”

……

这几天岳恒确实跟着雷胖子逛遍了府院和外面集市,又陪着雷胖子的几个狐朋狗友吃喝了几顿,对中元世界的科技水平有了大致的了解。

最重要的是,他旁征博引,敏锐地发现了文人修行,增强实力的另外一条佐道。

不仅仅只有文符才能增强实力,其实各类威力巨大的法器,法阵,甚至灵师种植的灵果和炼出来的丹药,都是文人修行的强大助力,可以让文人战斗能力提升许多,生存能力更是大大增强。

“难怪在引星时,文掌院说,文符没有强弱和好坏之别,没有无用和有用之分,只有文人是否会用之别。但当局者迷,这个道理有多少文人懂?”

这几天岳恒除了闲逛之外,还见到了不少文人学院的老生学长们,他注意到许多人都是沉默的,孤癖的,许多人宁愿长时间苦读,也不喜欢和外界交流。

“一心死读书是最愚蠢的做法,我不相信师纪是靠死读书成为文宗的,所以我一定要灵活运用。既然我有了第二次生命,那我就好好在这里展示一下我的才能!”

可惜其他文人大多重视自身修行,没办法去分心对工匠之术,武者斗技,灵药灵丹去做研究,只有豪门世家和宗派有这个实力去培养。

但是岳恒他不同呀!

他脑海中掌握的那些诗词歌赋,不仅能与各类文符共鸣,还能对武魂产生激荡,说不定还能对炼金锻造起到巨大的作用,这才是他最强大的助力!

第二天,岳恒早早起来,沐浴更衣,将自己收拾地温文儒雅,带着府院发的书籍等工具,前往教习大殿,开始第一堂童生课程。

今年有五百四十人的新晋童生,另外加上想重新听一遍童生教习的往届老生,从军伍或外地或是府院编制之外的其他童生,总共超过了六百人,为历届童生数量之最。

六百多人挤在教习大殿,黑压压全部是人,岳恒只是一个小小的洪县头名,扔在这里并不起眼,偶尔见到几个熟面孔,也是微微一笑,远远做个揖。

他不认识别人,但许多人却认识他。

本届府院名声最大的四人中,岳恒排在第一位,是最刺头的那个,被人戏称为“凶神恶煞”四大新生的“凶童生”。

“快看快看,那个‘凶童生’也来了!”

“咦,怎么看起来一点也不凶啊?”

“嘿,人不可貌相呀!他第一天就把别人老生伤了持剑手筋,夺舍打人,霸占了学舍法阵的位置,将几个二级学员和二级兵勇送进刑堂,还处处顶撞老学长,与外院的几个奸商勾结。还有,据说他没来府院之前,在洪县,逼死了我们学院白焕之的堂弟!”

“天哪,他真的是新生?这确实凶!白焕之也是世族富贾一派的知名人士,也拿这个岳恒没办法吗?”

“和这个家伙同届,真不好说!咱们惹不起,但躲得起呀!”

看到岳恒的新晋童生大多表情尴尬,不敢靠得太近,连议论也是小心翼翼。

岳恒是丝毫不知道这些的,谁知道他刚入学竟然被评为“凶神恶煞”四大才子,他要的可是低调啊!

教习大殿里隐隐约约已经有了派系分别,纪琮身处的世家豪门一系位于最好的中间位置,他们服饰精致,器宇轩昂,身上饰品和佩件奢华繁多,甚至有数人直接在腰间挂着乾坤袋,豪气一览无余。

两侧的也分为两派,一边是衣着寒酸,长得也是歪瓜裂枣,营养不良模样的寒门子弟,这些人大多目光惶恐,对什么都充满兴趣,处处感到新奇,眼神中充满警备。

最后就是中立派,里面有不喜欢争名夺利只想苦读的,有家境富足攀不起豪门看不起寒门的,有懵懵懂懂完全不懂人情世故的,许多中立派和普通世族富贾子弟要么自抱成团,要么趋炎附势巴结豪门,要么结交寒门子弟,这一批人最混乱,人数也最多。

岳恒找了个角落坐下,四周都是寒门子弟,但也没人敢靠近他身边,显得很另类。

这一幕,也被进来的教员注意到了,他看了看岳恒,眉头皱了皱。

“我是四级儒士杜信明,祁郡府院资深讲师,负责《童生大典》的讲述和解惑!”

杜教员一脸威仪,他四十多岁,满脸精干,鹰眼如勾,扫过全场,罕有敢与他对视的。

“每年我教出来学员数量最多,返修人数最少!你们必须听进去我说的每一句话每一个字,必须按照我说的做,你们才能真正走进文人修行的大门!谁要是敢缺课,妄言,误解,骄纵,那你们第一步就会走偏,越错越远!”

声音被伏羲文盘略微加大,回响在整个教习大殿之中,一下子就震住所有人。

台下鸦雀无声,许多人都临危正坐,不少人都听说过杜信明的名号,《童生大典》的教员,祁郡各地每年春考的出题者之一,并且在祁郡文部兼任从侍郎身份,颇有名望。

岳恒感到很不舒服,这些话听起来很熟悉,和他初中老师的口吻一样,你必须怎么怎么做,否则就怎么怎么。

听我的,你成了才那是我的教育方法正确,你成不了才,那是你自己天赋不好。

不听我的,你成了才那是我故意敲打你,激发了你成才的欲/望,你成不了才,那是因为你不听我的。

这种教条式的洗脑教育方法让岳恒浑身觉得不自在,他忍不住嘟囔一句:“得了,先听听他的讲课水平再说!”

台上杜教员还是比较满意的,六百多人不敢说话,战战兢兢,他要的就是这个效果。

“今日,我要讲《童生大典》最重要的一篇,也是第一篇,上古荀子荀圣的《劝学》!所有人拿出《童生大典》这本书,打开至第一页,跟着我一起诵读!君子曰,学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规……吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也……骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂……”

杜教员带着六百童生,诵读《童生大典》第一篇《劝学》,两千余字,足足读了两柱香的时间。

一时间,满堂皆是读书声,仿佛进入了私塾教堂内,教员捧着书边走边领读,童生们摇头晃脑跟诵,不求领悟精髓,但求囫囵吞枣,先过一遍再说。

等诵读一遍之后,杜教员这才开始讲解每一句话的意思,将每一个比喻,每一句道理,逐字逐句地讲解出来,并且要求所有人记住他的解释,不得有误解和歧义。

绝大多数童生觉得实属正常,他们在各自启蒙书社也是这般教学,没有谁觉得哪里不对劲的。

只有岳恒,他一手持书,另一手按着脑门,又胃疼了。

荀子《劝学》这篇文章岳恒读过很多次,也背诵过里面的许多名句,不管是从诗词鉴赏也好,还是后来数年学习中的体会也好,他可以说是感受很深的。

比如说第一句学不可以已,学习是不能停下来的,荀子推崇“性恶论”,唯有学习礼教才能纠正人的恶性,所以大力推崇学习。

不说这种思想正确与否,只说事实,在岳恒那个时代,科技发展时代潮流变化太快,唯有不断学习才能紧跟时代的脉搏,否则很可能连小学生都比不过,他也是在多年生活中逐渐感受到这个道理,并且深切领会了其中的含义。

但这时候通读《劝学》,真的能对新晋童生们起到很好的效果吗?

岳恒认为不然,许多道理都是不经历就不会懂,没有切身体会就永远感受不到这些大道理,这些十多岁的新晋童生,还需要时间。

虽然对教员的这种古板强势的教学方式不是很满意,但他嘴里还在诵读,不过一颗心却飞到外面,这几天他发现藏书阁里有大量孤本和少见的文书典籍,宁愿自己研读也强过。

分心的结果就是,一个微小灵巧的机关兽悄悄潜伏到他的身边,他也没有注意到,更没有发觉从机关兽嘴里喷出来的淡淡烟雾。

半个时辰很快就过去了,岳恒闻到淡淡的书本墨迹香味,脑袋越来越沉,昏昏欲睡,四周皆是朗朗读书声,原本动听的诗文念诵,此刻成了岳恒的催眠曲。

“哼!竟然在我的眼皮子底下睡觉?站起来!”

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