第八章兴趣小组
按照西山省首届青少年机器人比赛组委会制定的参赛规则，像离石市这样的地级市，最多只能派遣两只队伍参加，所以本市必须先经历一场选拔赛。
虽然这次比赛的时间比较仓促，各个学校还是尽其所能地认真组织，毕竟这是荣誉，如果能在全省拿个名次，那整个学校都跟着沾光。
可是认真搞起来，大家才发现对于机器人这个项目，所有人都是一头黑，有些师生别说做机器人，就连机器人的具体概念都弄不清楚。
不过有一点很好，不管懂不懂，学生们对机器人都是特别喜爱，一听说要亲手做机器人，大家都踊跃报名，结果导致参加者人满为患，最后各个学校不得不在内部先搞个筛选，选出那些有点实力、平日爱动脑筋鼓捣些小玩意的学生。
五中也不例外，李东因为平日沉默寡言，不爱和同学交流，结果等他知道时，学校专门成立的机器人兴趣小组已经不再收人。
李东不气馁，每天等在负责这个兴趣小组的老师办公室外，对人家软磨硬缠，最后，该老师实在被他缠的没办法，就说你先回家做个半成品来，如果过关，就让你加入进来。
李东信以为真，其实这名姓孙的老师只是敷衍他而已，做个机器人即便是半成品，哪有那么容易，说不等没等你做好，人家早就上省城去参加比赛去了。
李东怀着激动的心情，回家就开始准备工作。
第一步，先要构思，也就是想好做什么样的机器人，什么类型，什么功能，要达到什么目的。
第二步，制定设计方案，也即机器人的实现原理。
这两步就是准备工作，准备妥当，才能开始真正的制作机器人的步骤。
李东苦思冥想了两天，大致方针有了眉目，结果就在这时，接到学校通知，他被兴趣小组选中了。
李东在学习方面很聪明，在另一些方面却表现得比较迟钝，他也没有多想，还以为是孙老师的功劳，去了学校就感谢人家。
看李东结结巴巴说了两句谢语，孙老师干笑道：“没什么……但是先说好，加入进来就必须听话，严格按照老师的布置去做，然后就是和其他同学配合好，争取拿一个好的成绩。”
李东点头，听老师的是应该的，孙老师作为负责人，自然是一个高手，至于和同学配合，他虽然没有参加过任何团队，但从书本上也明白互相协作的重要性。
当天下午，孙老师将李东带到兴趣小组所在的实验组，把他介绍给其他同学。
兴趣小组已经有了十几个成员，大家正叽叽喳喳地争论着，一个很大的实验桌上铺满乱七八糟的器材零件，李东眼尖，看到一只方位传感器上压着很重的铁锤，不禁皱眉。
他是在心疼，传感器讲究灵敏，一般都很脆弱，稍有碰损就可能失去精确。
李东快走两步，把铁锤拿开，旁边一个黑皮肤的同学顿时嚷嚷道：“喂，你谁啊，谁让你动我的东西？”
后面孙老师说道：“孙俊辉，对同学客气点。李东，不要随便动别人的东西，这些可都是同学们自己拿来的。”
学校对机器人比赛毫无准备，也毫无头绪，所以只给了一部分启动资金，所有的准备工作甚至是工具仪器，都是兴趣小组自己想办法弄出来的。
“黑子，听到没，对我同学要友好。”一个胖乎乎的家伙把发呆的李东拉到身边，笑道：“小毛猴，你怎么也来了。”
李东使劲甩开他的手，不说话。
这个胖子是李东的同班同学张宇，也就是那个曾在班里大肆宣扬自己有电脑和小霸王学习机的富二代。
李东平日没有和他说过三句话，也无所谓厌恶或者好感，只是张宇当着这么多陌生同学叫自己毛猴，让李东顿时恼怒不已。
孙老师将李东简单介绍一下，然后说道：“昨天大家畅所欲言，不少同学提出了很好的创意，比如孙俊辉同学就提出改造弹簧青蛙，张小静同学想做一列小火车，张宇同学更是把家里的航模飞机拿出来，提议稍微修改一下就可以成为一架漂亮的遥控飞机，等等这些，都很不错。老师后来想了想，老师的意见是咱们最好把精力集中到两份作品上，大家共同投票选出最喜欢的创意，这样去市里比赛也可以增加胜算。”
“飞机，我选飞机，看我的直升飞机多棒。”张宇举着一架精致的航模说道。
孙俊辉大声道：“我的青蛙必须算一件，你的飞机还要控制，我的青蛙可以自己蹦好几米远。”
其他同学有选飞机的，有选火车的，有选青蛙的，还有选其他的，吵吵嚷嚷个不停。
李东鼓足勇气举起手，孙老师示意他说话，其他人都停了吵闹，盯着李东。
这么多人看着，李东害羞了，支支吾吾了半天才把话说利索：“孙……孙老师，我觉得我们要做自己的机器人。”
孙老师不解，问道：“李东同学，你到底想表达什么意思？我们就是要做自己的机器人啊。”
李东低下脑袋，不敢看别的同学诧异、捉弄的眼神，说道：“可是，无论是航模改造还是青蛙玩具改造，这些都不是自己的东西。他们确实很漂亮，但不是自己的。”
孙俊辉不屑道：“说的好听，你能从头到尾给我做一个全新的遥控汽车啊？”
李东抬起头，盯着他说道：“如果给我时间，可以做出来。”
张宇也不满地咂嘴道：“我说小毛猴，我知道你学习好，可是不能吹大牛啊，你要能做出来比我的航模还要好的东西，我以后就不让爸爸买东西，专门从你这里买。问题是你能吗？”
李东咬牙，他想对张宇吼不要叫我小毛猴，可是没有勇气，他害怕别人奇怪的眼神，涨红着脸呆了半天，才说道：“我做的，没有你买的漂亮，但它是自己的，有自己的灵魂。”
“好了，不要争了。”孙老师说道：“李东，老师明白你说的有一定道理，可是咱们没有时间，所以必须折中地想一个好办法，作品既能拿得出手，又有一定的操作性，所以老师觉得孙俊辉同学提出的，在现有工具上修改完善的想法不错。”
李东坚持道：“孙老师，一个好的创意作品，也未必需要很多时间，咱们可以试一试。”
孙老师有些不耐，这个小孩怎么这么拗，但想了想，还是好脾气地说道：“李东，难道你有好的想法？”
李东摇摇头：“暂时还没有想好，但是老师，我可以证明做一个自己的作品，只要构思精巧，并不需要多少时间，甚至不需要多少材料。”
“好啊，你给我们证明啊，让大家开开眼界。”孙俊辉觉得这个小个子真是讨厌极了，故意大声嚷。
孙老师看了眼自己侄儿，想了想，点点头道：“好吧，你要怎么开始？”
李东拿下身后的背包，从里面取出一些材料工具，大家好奇地看去，只见里面有电烙铁、斜口钳、纽扣电池、一根铜线、泡沫双面胶，还有一只好像是从寻呼机上拆下来的小马达，最让人惊奇的是，里面竟然有一把牙刷，看歪歪扭扭的刷毛，还是用过的。
孙俊辉哈哈大笑道：“那个……小毛猴，你是不是要现场给我们表演刷牙啊。”
还有同学纳闷：“都是些简单的东西，能用来做什么呢？”
孙老师也诧异，难道这个小孩想用这些简陋的东西做一个机器人？
张宇还是挺仗义的，拉了一把李东，小声道：“喂，你到底行不行，缺什么器件说一下，我支援你。”
李东摇头，专心摆弄拿出来的东西。
这些原本是他为了加入兴趣小组构思的作品的材料，本以为无用武之地，想不到现在还是要拿出来。
在所有人好奇不解的目光下，只见李东拿起斜口钳，一把将牙刷头剪下来，然后牙刷柄扔掉。
接着，李东插上电源，把电烙铁烤热，然后将马达引出的两根线用单芯铜线焊出。
再然后，他又将小马达用泡沫双面胶固定到牙刷头没有刷毛的一面。在这个过程中，李东把牙刷头刷毛向下放置，反复调试马达在上面的位置，几次试验后，找到平衡点，然后才把马达固定。
最后，李东将纽扣电池装上，和铜线连接，只听得嗡嗡嗡细微的震动声音响起，马达开始运转。
当李东将刷头放在光滑的桌面上时，令大家惊奇的一幕展现：一个古怪的以刷毛为腿的小东西，像只耗子一样，满桌子窜来窜去。