第九十六章
曾去擎苍宗‘进修’过的那批教席对乐青怡的教??能力感触最深, 擎苍宗的人?曾藏私，同样的内容都有教。 ?是他们教的是‘书中这段内容就该这样解读’，乐青怡教的是却是‘书中这个问题为什?要这样解读’。 同样一道题, 擎苍宗其他人教他们该怎?解，从而得??什?答案, 乐青怡教的却是为什?要这?解, ?能??何解，解题思路容易进入哪些误区等。@无限好文，尽在晋江文学城 总而言之，就是擎苍宗其他人教的是方法，乐青怡教的却是举一反三的思路与应用。 乐青怡?会将其中的一些内容与众人所熟悉的修炼思维结合起来, 教算术在修炼与施法方?的应用, ??何合理利用环境因素，??习某些内容, 可往哪些方?钻研等。 这种能让??生开阔思维空间, 增加想象力的教??方式, 成功帮助听课者打开思维格局, 甚至能让他们对自身所生活的世界有了一个新的认识。 例??天有??高、地有??厚、世界有??大、天外?有??少星球等问题相比，人类与生灵的渺小与伟大，若能研究??某些成果, 制作??怎样的工具, 将能实??的目标等等。 乐青怡亲眼见证过普通人类可将科??技术发展到什?地步，取得怎样的成就, 对星源界的这些?有机会修炼的人类更有信心。 所以她完全是以充满信心与肯定的态度, 给众人描绘??一个全新的未来, 再结合教??之道的加成, 能让听众在?知?觉中坚定信心，相信自己?要能??好那些课, 选择好研究方?，必将能在未来取得乐青怡所说的那些成就。 ‘旁听’的鲁老祖等人也是直到此时，?知道新??的意义所在，确定了雷电机、轰天轮等物品的????，应当都是以这新??作为基础而制??的宝物。 这一切让他们认识到新??????的重大意义的同时，也对?吝将新??传授给他们的乐青怡与擎苍宗都感激与佩服?已。 毕竟这完全是一种授人以鱼，???授人以渔的做法，?要他们东临皇朝也能培养??相关人?，将来他们或许也有机会研究??类似雷电机、轰天轮的产品。 事实证明，虽然圣安??院这些弟子对乐青怡的信任度远?及自家同??，但是依旧会被她的讲课水平给折服。 所以乐青怡这次的授课效果十分好，让许??听课的人都感到有种被醍醐灌顶、豁然开朗之感。 乐青怡重点讲的是三??理科，其次是思想，由?思想关系到三观与心境，对修炼者极其重要，所以她也着重讲了一番，涉及到动植物的生物内容，她讲的较少。 讲课结束后，一众听课者皆有种意犹未尽之感。 尤其是那些曾因觉得新??内容与修炼??关，??起来?头大，若?是???对乐青怡的重视，可能?会来听课的弟子，都很庆幸自己没有放弃。 听了乐青怡讲的那些，他们?发??自己之前看?懂，是因为他们在此前?曾接触过那些，?知其??而入。 听到乐青怡讲的那些后，??会用相应的逻辑与思维，去??习与理解那些曾让他们感到头大的内容，就觉得轻松有趣??了。 而且他们发??，这新??也?是?与修炼??关，??得好了，同样可以运用到修炼过程中。 ??会合理利用算术、光??、重力、阻力等，对制定修炼计划与战斗布局，都极有帮助。@无限好文，尽在晋江文学城 掌握某些材料的分解与合成原理与特性等，对修炼炼器、布阵或是傀儡术有好处。 鲁副院长召来在院内的那些上尊、长老与院首与首席，重新商讨对新??的安排。 “……??今看来，我们圣安??院对新??的重视程度?远远?够，听说这新??教材中的那些内容，都是由擎苍宗那边通过一项项实验论证、总结??来的，我们总?能一直跟着人家????成的。” 道理大家都明白，可是谁让他们圣安??院在这方?起步晚呢，连根基都没打好，更别说是想要获得什?研究成果。 “鲁师兄，这种事急?得，我们?是一步一步来，先将弟子培养??来后，再去考虑那些实验、研究吧。” 有人却道，“柴师弟，有乐小友帮忙教??来的这批弟子在，我们完全可以做到一边培养专修新??的弟子，一边组建实验园，就算短时间内??法取得什?新成果，也可通过重复试验擎苍宗已公开的那些，在增长经验之余，同时也相当?是在验证那些结论。” 更重要的是，他们都‘旁观’过乐青怡在讲课过程中，在??场做的那些实验，让人印象深刻的同时，?能让人加深对相关内容的理解。 “除了要建造专??的实验园，我们?需要在新??园内建造一些方?用来做实验的场地，??今看来，新??园那边的教??成果?理想，应当与这教授方式有关。” 提到教授方式，有人就想起新??园的教席问题。 “嗯，说到底，?是??院准备?周，新??园的那批教席，要?要动一动？” 这意思很明显，就是??院有了由乐青怡亲自教??来的上千人，完全可以优中选优，将之前那批去过擎苍宗‘进修’，教??成果却?理想的教席给换掉。 没等满?难色的新??园首席开口，鲁副院长就已开口道。 “听过乐小友所讲授的这些内容后，他们应当会有一个提升，若是某些教席或是小弟子们，自我感觉没什?天赋，对新??也没什?兴趣，有意退??新??园，?必勉强，在这件事情上，我们一定要尊重个人意愿。” 这个建议得到在场大??数人的认同，他们算是发??了，那新?????是所有人都能??得明白的，连他们自己在内。 与此同时，柳文浩、柴星远等人也在讨论新??一事，他们已发??自己在此前低估了的新??的????意义。 反复讨论的结果，是去征询一下乐青怡的意见，想要知道他们若想更深入的??习新??，是否要去擎苍宗‘进修’。 乐青怡?知道因自己讲的那些，使得圣安??院上下对新??一事，都变得更为重视，??院方?忙着做增加投入的规划，某些弟子则在考虑转投新??的问题。 眼看她已在圣安??院住了近一个月，??论是??来游历的目标，?是顺水推舟来圣安??院的目的，都已达成，她也是时候该将返宗一事提上日程。 听到柴星远等人的疑虑，乐青怡十分意外，她从?认为在这件事情上，有什?可犹豫的。 “我等??在正处应当好好修炼的关键时期，诸位道友都是灵根姿资质??色，在修行方?前途??量的佼佼者，理当专注?提升修为与实力，为何会产生这种犹豫？” 在接触新??前，他们的确是持这种态度，可是??今知道了新??，相当?是在他们?前又打开了一扇新大??。 让他们知道自己的人生与未来，其实?能有另一种可能，从而?避免地因此而产生动摇。 “乐道友，在下是器院弟子，若能??好新??，将来说?定也能炼制也??轰天轮般威力强大的武器，这比我个人修为与实力得到提升的意义更大。” 乐青怡一听这话，就知道这位是在听了她所描述的未来前景后，一时热血上涌，激动过头了。 “罗道友，相较?修行，新??确实可以称得上是另一种选择，但是在我看来，这个选择可能更适合受限?灵根资质，在修炼一途注定走?了太远，或是?具有修炼资质者。” @无限好文，尽在晋江文学城 有人想要开口，乐青怡没给对方留下辩驳机会。 “当然，也没人会阻止?们钻研新??，但我希望这个前提是?会耽误?们的修炼，在我们擎苍宗研究新??的弟子中，也有许??灵根资质??色者，我们秦宗主就曾明文规定，要求他们必须要在保持修为提升进度的前提下，?能研究新??。” 众人这?知道原来在擎苍宗那边，?有这种规定。 “乐道友，既然您??此看好这新??的未来发展前景，贵宗更是在新??上投入甚??，为何?要设定这等限制？” 这些人??法理解她的想法，乐青怡也认为这些?知珍惜自己的灵根资质的家伙有些难缠，就像当年那些坚持要入东院的崔穹、霍沅等人般。 她可?想在这圣安??院误人子弟，即??她在此地传授新??的初衷是好的，若将这些本该在修炼一途取得更大成就的同道给带歪，她将难辞其咎。 通过东院中的那些人的表??，乐青怡太清楚某些人投入新??的研究工作后，若?采取强制措施，他们恨?得在实验室中废寝忘食地搞研究，将修炼彻底抛之脑后的状态了。 “因为?有当我们的修为提高后，寿元充足，?有时间与精力去??习连新??在内的其他知识，人死万事休，我们若将该用来修炼的时间与精力花在研究新??上，终有一日会?对?的寿元将要耗尽，实验却没做完、??法取得已近在咫尺的研究成果的遗憾。” 听到这话，众人皆有些沉默，?需想象一下乐青怡所描述的那种未来，他们就感到难以接受。 “所以依乐道友之见，我们应当先将修炼放在首位？” 乐青怡语气肯定地回道，“是的，我们必须要将修炼放在首位，?有当修为够高，寿元充足后，我们?有机会做更??的事，取得更??的成就。” 听到乐青怡这掷地有声的回答，众人?打消想要好好研究新??的想法，也就没有提及想去擎苍宗‘进修’的计划。 送走这些人后，没等鲁老祖开口，乐青怡就主动提??要在圣安??院组织一场论道会，既为准备离开，也为安抚那些被新??扰乱心境的同道。