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第 59 章

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往年口语比赛也在市一中举行,孙老师轻车熟路领着何意往赛场走,遇见相熟的老师敷衍的打招呼,不等别的老师取笑孙老师痴心妄想,孙老师借口:“学生不舒服。”走开了。

被迫身体不舒服的何意:“老师,我很健康,谢谢。”

孙老师有一秒被戳穿的慌乱:“你这孩子就是较真。”

赛场布置在一中的体育馆,场地大,视野开阔,无论坐在哪个方位都能清除看到台上演讲者的表现。

座位可以随意坐,他们来的不早不晚,视线最好的位置已经被占据,次一等位置有很多,孙老师来回穿梭比划着挑中的位置的视线差距,力求挑出一个绝佳位置。

“何意过来,坐这里。”场地人多,杂声也多,孙老师不得不大声喊。

周围的目光全部聚焦在两人身上,甚至一楼忙活的老师抬头看过来。

被迫再次社死,已经数不清多少次了。

何意坐到孙老师旁边:“老师,他们肯定在讨论咱们。”那些人的视线一会落在她跟孙老师身上,一会跟身边人叽叽喳喳聊天,何意回头看过去的时候,讨论的人瞬间挪开视线,装作看别的地方。

孙老师想到校门口发生的事情,坐立不安浑身难受,佯装不在乎安慰何意:“你可以利用这点时间背会稿子。”心无杂念自然不会被影响。

何意默背稿子。

孙老师倒是回头看,想知道有没有认识的人坐附近,陌生人再怎么讨论他也不会放心上,倒是相熟的人开玩笑在他面前提起,他会害臊。

脸皮还是不够厚呀。

一楼台上的话筒响了:“请各学校带队老师来主.席台抽签。”重复了三遍。

“你在这坐着别乱走,我去去就来。”

何意配合的点头,这会抽的签应该是比赛开始上台的顺序,希望孙老师抽到中间序号,别太靠前。

最先出场的学生比较吃亏,没有参考物,评委习惯性想着后面学生可能更优秀,评分会抠得非常非常严格细致,可给可不给的分数都会扣掉。

序号靠后的学生照样吃亏,参考物是有了,但是评委老师耐心快耗光了,任谁在椅子上干坐三四个小时也不会舒服,只想草草了事,解救被压扁的屁.股。

孙老师迈着轻快的补发跨上台阶,抽到了还算满意的顺序。

何意紧绷的心算是放下来,不是危险序号就好。

“孙老师,抽到了几号?”

“12号,总共20位学生,咱们序号挺好的,恰恰好差不多在中间的位置,不吃亏。”还给何意讲抽签时发生的八卦:“抽签之前有的老师双手合十拜拜,盼望着抽到吉利的序号,结果这位老师抽了1号。”

是有点子点背在身上的。

抽完签,测试话筒设备完好,比赛拉开大幕。

“有请第一位上台演讲的学生,金乌县田浩东。”

学生上台,何意愣住,这不是跟着柳老师的学生吗?一起吃过饭的交情,何意从来没问过他名字,男生也没主动提过。

原来叫田浩东哇。

何意懂了孙老师讲八卦的幸灾乐祸,拜神的是柳老师,抽到序号为一号的也是柳老师,她以为孙老师不提点背老师的名字是因为不认识,没想到是给她留了个惊喜。

何意出了意外之外,替田浩东倒霉,柳老师手真臭点真背。

每一位选手上场,孙老师都会替何意分析演讲者的优势跟劣势,提醒何意上场之后不能犯过于低级的错误。

“上台站定,别扭扭捏捏动手动脚踮脚跟,任何一个微动作微表情,评委老师都看得一清二楚,指不定哪个细节是扣分项,咱上台就大大方方气定神闲,气场上碾压别的选手。”

何意真没想到孙老师能考虑表情管理跟小动作这么细致的行为表现,舞台上表演落落大方能赢得好感,再配上适当的笑容,分数蹭蹭蹭上涨。

上辈子看过的选秀舞台表演,这一刻派上了用场。

“台上忘词就忘词,顺着往下背,不要嗯啊吭哧,这一点绝对是大忌中的大忌,千万不能犯。”

何意点头。

“上场之后要跟评委老师问好,最好加上鞠躬,不能站得太靠前也不能靠后,问号时眼神不要乱飞,就盯着正中间的评委,那是地位最高的评委老师。”孙老师把能说的都说了,好些经验是以往积累下来的。

“老师放心,您说的我都记住了。”

话筒传来报幕声:“请12号凤凰县二中何意准备。”11号学生上台,12号准备。

何意先没反应过来,孙老师激动的推她:“到你了,快去。”这孩子…可别见真章的时候犯傻。

何意下楼梯时腿都是抖的,猛然间听到自己名字被吓了一跳,还紧张了一会,走到后台,何意不紧张了,一心回顾稿子内容,一遍一遍告知自己台上的禁忌。

“请12号凤凰县何意上台演讲。”

理理校服袖子跟衣摆,何意上台前看孙老师一眼,孙老师激动得要哭了。

沉着冷静、姿态大方、自信。

这是评委老师第一眼看到何意时,脑海里弹出来的词汇,比之前的学生都强。

柳老师看向孙老师,这铁公鸡真是好命,让他遇见了不怯场的学生,光是在台上落落大方就赢过好多学生。

何意目光炯炯的站在台前,不怯乎甚至有一丝期待,跟评委老师打过招呼,何意走到话筒前,取下架子上的话筒,再次走到了舞台中央。

孙老师被何意自作主张的行为吓得心脏跳到嗓子眼里,从没有学上在台上如此大胆,都是死死站在话筒架前方,像是被绑.架了一般直愣愣的浑身肌肉紧绷。

拿到话筒,何意跟场馆里的师生问好,简单介绍自己,开始演讲,最后还跟观众互动,调动氛围。

柳老师愤愤不平:“孙子真是命好运好,带的学生不仅气场上胜出一大截,就连演讲内容以及互动都比别人自然不做作。

他们也想让学生跟观众互动调动氛围,可是英语演讲……互动也得说英语吧,风险太大所以闭口不提。

何意演讲完毕,再次对观众以及评委鞠躬致谢,赢得评委一致好评。

掌声如雷,孙老师手都快拍烂了,掌心红彤彤一片,好似感觉不到疼痛。

柳老师也不想鼓掌,可惜何意太争气了,她心服口服,孙老师走了狗屎运捡到宝了。

田浩东自叹技不如人,何意的演讲才对得起“演讲”二字,他们顶多算是朗诵。

何意迎着所有人好奇的目光回到座位,孙老师想给她一个拥抱,似乎不合适,换成了握手。

柳老师跟别的观众一样,眼神统统跟随何意身影,眼睛都红了,孙老师这次扬名了,说不定还有一笔丰硕的奖金等着他。

孙老师老怀甚慰:“表现得一级棒,肯定是前三名,不是第一就是第二。”还细细跟何意聊她台上各种出乎意料却又赢得掌声的行为举止。

市一中学生上台时,孙老师不再跟何意探讨:“注意听一中学生的演讲,看他们表现。”何意最强劲的对手来自一中,市里最好的学校,无论初中还是高中都在省里能排上名次。

有时候高考状元来自市一中,每年有三五个考上B大和Q大的学生。

一中学生给评委打好招呼之后,给各个方向观众问好,比她细致。

同样拿着话筒站在台中央,演讲途中跟观众提问,特意点到何意的名字回答问题。

何意:我没惹过你,为什么要点她名儿。

都怪她站得太高。

一中学生点出何意名字之后,现场气氛推向高.潮,一串接一串的欢呼声,何意不回答问题他们能把房顶撂翻。

相比于一中学生的大胆自如,何意认输。

他们怎么敢点不认识的人回答问题?

不怕她装死吗?

孙老师跟着人群一起哄笑。

一中学生结束演讲向评委及观众致谢,还特意谢谢何意配合他。

何意再次收到人群目光的洗礼。

一中学生把演讲玩出花儿来了,她佩服至极。

“咱们是第二,一中拿第一名实至名归。”

比赛彻底结束,孙老师带着何意各种社交,一边夸何意优秀全靠她自己,一边奉承几句对方带的学生。

孙老师社交的目的可不是为了说几句没意义的吹捧,而是拐着弯儿打探一中学生的来历,这么有能力的学生,往届一中的选手没有这么从容的,看着不像在市里长大的。

好奇心驱使下,孙老师拐了九九八十一道弯跟一中老师搭上话,这次一中的带队老师之前没见过,不好冒然上前,有熟人介绍最起码能减少防备。

面对一中的老师,孙老师天然觉得自卑,所以他主动热场子:“市一中的学生就是厉害哈,台风稳健……”

一中的老师跟学生有意了解何意,毕竟第一次见县中学的金凤凰,双方都有交好的意愿,场子很快热起来。

一中的学生从小在省里长大,初一刚转学过来,家里可以说是教师世家,几代人中都有从事教师行业的,学生有亲戚在省一中教英语。

打听到市一中学生来历,孙老师很是上道的介绍何意。

但是……何意有什么可介绍的呢?家里懂英语没几个,有大舞台表演经验的她是第一个……真的全靠自己。

何意:靠自己不假,但她靠的是上辈子的自己。

一中老师怀疑孙老师不真诚:“没有别的关于何意同学的需要介绍的吗?这算下来我们亏了。”开着玩笑。

何意窘迫:“我们老师说的真话,没一句虚言。我练习听力跟口语三年了,一直跟着磁带学,至于舞台上的表演完全是因为电视看得多,电视上节目表演的要求总比咱们演讲的要求高得多,多看多总结多练习是我的秘诀,不外传的绝招。”

三两下化解了凝滞的氛围,孙老师不了解何意,只能她自己出面解决。

一中老师被何意有趣的说辞逗笑了:“你把不外传的绝招告诉我们了,不怕我们下次继续赢你?”

何意:“胜败乃宾家常事,我体验过程的精彩,结果我虽然看重但是也没看得最重要。”

“你这孩子说话有意思,中考结束有兴趣来我们学校吗?”当着孙老师的面挖墙脚。

也是二中高中部不争气,他不能拦着学生往高处走。

只听何意说:“谢谢老师好意,我目前只想到省里见识一番。”

“中考还早,未来的想法谁都说不准,何同学要是改变了主意可以到市一中来找我。”一中老师也是心思剔透的人,知晓何意想去省一中,还是不死心推销他们学校,不过点到为止并不惹人烦。

“你好,我叫党辞,未来要去省一中,提前认识一下未来校友。”主动伸出手。

何意握手:“你好,我叫何意,目前的打算也是省一中。”

孙老师觉得好笑,市一中学生当着他老师的面亲口说高中要去省一中。

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