第9章 军训表演

军训的日子总是过得很快，转眼间就来到了军训的第7天。这一天大家怀着激动的心情来到学校，因为这一天学校要为大家举办军训表演，检查大家这6天的学习成果。

十二班的人很是忐忑，因为前几次的预演总是很不尽人意，这时崔教官走过来：“好了，不要担心，就算结果，就算不尽人意，但是大家努力了，学习到了东西，我们也会为大家开心的。”崔教官说话不算温柔，甚至是冷硬，但身为军人，他的话总会让人感到很安心。大家的心突然就静下来。

很快军训表演开始，先是领导们致辞。一分一秒的过去了，领导致辞的时间果然每次都很长。然后是奏国旗升国歌。主持人先说到请领导起立，才说出旗，国旗班是由六名高高的瘦瘦的少年们组成。少年们尽管不是真正的军人，但是他们手拿国旗，他们收起了平时玩笑的模样，表情严肃的看着前方一步都不敢行差就错。因为国旗是国家的象征。国旗慢慢的升起，随风飘扬。主持人带领着大家唱歌的时候大家都整齐，大家每一次唱国歌的时候都会感到骄傲。

首先开始表演的是一班依次顺序一直到十四班。其实表演的内容很简单，先是走正步，然后是齐步走，走到领奖台前要喊一下口号，然后教练会发出指令向左向右转，蹲下起立，这几个口令完成之后，看大家哪个班级做的整齐划一美观大方，领导们会给出相应的分数进行评比。

正式表演和预备演出是不一样的，很快就轮到了十二班，大家紧张的整装待发，一步步往手顶胸的向主席台走去。走到拐弯处，崔教官喊道：“正步，走。一二，一二......”大家从齐步走换成正步走，齐声喊起口号“十二十二，扬帆起航，学海无涯，乘风破浪，勇敢拼搏。”虽然演练的时候大家都会笑场，但真正表演的时候大家都表情都很严肃，喊出的口号也响亮。喊完口号，正好走到主席台面前。

崔教官从左侧跑到右侧，面向同学们喊道：“向右看，敬礼。”说完，大家齐刷刷的举起手向主席台行礼，接下来就是表演时刻。

“原地踏步走。”说完大家开始原地踏步走教官口中说着121。

“稍息，立正。蹲下......起立......蹲下......起立......稍息,立正。”

“向左转......向右转......向后转......向右转，稍息,立正。”

12班的表演结束，大家走着齐步走，回到了班级的指定位置。过了几分钟，表演结束。

听到主任说集合，大家立刻按照班级的指定位置站在了原位。

“同学们的表演很精彩，说明这几天大家有认认真真的训练。同学们崔教官和他的队员研究了一下，还有一个礼物要送给你们。下面请崔教官讲话。”

“大家好，虽然我们相处的时间很短，但是我相信这段记忆会是令大家难忘的一段记忆。为此我们还要添上一笔我们要教大家学习我们的军歌。”同学们感到了有一道雷劈在了自己的身上。大家纷纷摇头，但是不能阻止崔教官送礼物的决心。没办法，大家只能认命的跟着教官唱起了歌，但是大家虽然不是很喜欢唱歌的时候还是很严肃的，毕竟这是军人的歌曲。代表着他们保家卫国的决心。

“好，同学们都唱得很好，希望你们未来有的人可以投身军旅生活。这将是你们一生中最难忘的记忆。谢谢大家。”说着崔教官跑下了主席台。

“同学们这7天军训不是为了折磨大家，而是为了让大家有一个更好的体魄来迎接高中生活。也是为了让大家在这7天中体会到坚强的意义。在未来的学习生活中不会轻言放弃。好了，大家可以两个班个班级围成一个团体。教官们要教大家一些急救知识。”

每个班级都找到一个空地方坐了下来。12班正对着主席台坐了下来。很快崔教官和十一班的教官就来了。

“急救知识很重要，大家注意听讲都围在一起看仔细了。接下来要讲的是包扎伤口。包扎的方法：患者皮肤表面的伤要毒布直在伤口表面，并用胶带固定即可。如果伤口较深有出血的现象，在纱布覆盖的基础上为了保持一定的张力还可以应用绷带对伤口的敷料进行包扎固定。不同的位置用绷带包扎也有较大的差别，在头部可以用三角巾对头部伤口予以包扎，如果伤口在四肢处可以采用蝶形交叉法；

2、包扎的步骤：先要仔细检查患者的伤口，如果伤口过深要及时到医院进行处理，浅表性的伤口可以先简单包扎。如果伤口有异物需要把伤口内的异物清毒，注意是以伤口为中心，由内向外进行消毒。消毒后用纱布覆盖伤口，注意理干净，注意不要用未经消毒的物品清理。接着要用酒精棉球对伤口进行消动作轻柔，尽量减轻疼痛，要确定伤口不再出血后再包扎，最后确定包扎牢固，避免脱落。 如果周围没有纱布先用干净的布将和水将伤口清理包扎及时就医。”

大家点点表示懂了。

“遇到晕倒的患者1、刺激患者

当有人昏迷时，拍打患者双肩，同时大声呼喊，判断患者有无反应。如果是浅昏迷，患者不能叫醒，但有自主呼吸，且有较少无意识的自发动作，例如在外界声、光强烈刺激下，会发出咕哝声、眨眼等微小反应。如果是中、深昏迷，患者对任何刺激都没有反应，动作很少或完全消失；

2、检查病情

检查患者气道是否通畅，口腔内是否有分泌物、异物，有无鼾声呼吸、不规则呼吸、呕吐、眼球固定、瞳孔散大等情况，并在喉结旁两横指处触摸颈动脉，以判断其脉搏是否规律。如果患者意识不清，并伴有呼吸、心跳停止，应立即对其行心肺复苏术。心肺复苏的步骤是放置患者于平整硬地面跪立在患者一侧，两膝分开，开始胸外按压，找准正确按压点，保证按压力量、速度和深度找准患者两乳头连线的中点部位（胸骨中下段），右手（或左手）掌根紧贴患者胸部中点，双手交叉重叠，右手（或左手）五指翘起，双臂伸直利用上身力量，用力按压30次，速度至少保证100-120次／分，按压深度至少5-6厘米。按压过程中，掌根部不可离开胸壁，以免引起按压位置波动，而发生肋骨骨折。进行口对口人工呼吸前，一定要保证自身安全，在患者口部放置呼吸膜进行隔离，若无呼吸膜，可以用纱布、手帕、一次性口罩等透气性强的物品代替，但不能用卫生纸巾这类遇水即碎物品代替。用手捏住患者鼻翼两侧，用嘴完全包裹住患者嘴部，吹气两次。每次吹气时，需注意观察胸廓起伏，保证有效吹气，并松开紧捏患者鼻翼的手指；每次吹气，应持续1-2秒，不宜时间过长，也不可吹气量过大。30次胸外按压和2次人工呼吸为一个循环，每5个循环检查一次患者呼吸、脉搏是否恢复，直到医护人员到场。当进行一定时间感到疲累时，及时换人持续进行，确保按压深度及力度。可能我说了这么多，大家不是很理解，但是我相信这对大家都是有帮助的。”

最搞笑的是在表演人工呼吸的时候，11班的教官躺在地上要对他进行人工呼吸，他却在嘴边吹出一个个泡泡，气的崔教官打了他一个巴掌虽然只是轻轻一下但是大家还是听到了声响11班的教官再也不敢胡闹了。

是啊，尽管他们是军人，是保护大家的人民子弟兵，但是他们还只是少年，只是家中的孩子在家中，他们依然是被保护的对象。

12班不出意外的得了一个一等奖。崔教官本来还以为大家会得一个三等奖或者是进步奖，没想到得了一个一等奖，他得瑟的举着奖状走到11班教官面前来回走，气的11班的教官踢了他一脚，逗得大家哈哈大笑。

紧张而又轻松的军训过去了，学校放了大家一天假，接下来就是正式上课了。