第6章 梦想的种子
在孙妍姐弟幼年的成长岁月里，爸爸虽因工作缘故回家次数少，不能常伴左右，但那份深沉的父爱从未缺席。
纵使相隔数百里，但爸爸的爱与关怀依旧温暖着孩子们的心田。
每当爸爸的身影出现在家门口，孙妍姐弟总能看到他风尘仆仆的面庞上，洋溢着幸福的笑容。
那笑容里饱含着对家的眷恋和对孩子们深深的爱意。
爸爸的每一次归来，都会让孩子们沉浸在惊喜、幸福乃至期待之中。
他带回家的柿子、黑枣等稀奇果品，不但让孙妍和她的小伙伴们大开眼界，还让她们品尝到了从未有过的甜蜜。
孙妍的爸爸不仅带回了物质上的享受，更多的是精神的滋养。
他精心为孩子们挑选各类书籍，陪他们读书学习，教他们吟诵诗词，将学习的乐趣融入游戏之中，为孙妍姐弟的童年增添了智慧的光彩。
在那些宁静的夜晚，爸爸在微弱的灯光下巧妙地投映出各种动物的模样，兔子、大灰狼在墙上活灵活现，栩栩如生，使孙妍对未知世界充满了好奇与向往。
爸爸还会拥着他们讲故事，讲述外面精彩的世界，激发了他们对外面世界的憧憬。
孙妍的爸爸是上个世纪50年代大学生，在那个大学生稀缺的年代，孙妍家族一个院子中，五年内有三位长辈相继金榜题名，考上了大学。
毕业后，他们奔赴祖国各地工作，在村子里传为美谈，并激励着周围的每一个人，让大家见证了知识改变命运的力量。
孙妍在孩提时代，便经常听爷爷奶奶以及院子里的其他长辈们讲述他们努力学习和奋斗的故事，这些故事在孙妍心中留下了深深的印记。
然而，真正激发孙妍学习热情的，是在她的爸爸参加完高考阅卷归来之后。
那是一个炙热的七月，阳光烘烤着大地，爸爸的归来恰似一把火，点燃了孙妍心中的梦想和对知识的渴望。
70年代末，中国刚刚恢复高考制度，这一重大改革犹如一阵强劲的春风，唤醒了无数青年沉睡的梦想，让他们看到了人生新的希望和可能。
那些日子里，村里的广播里时不时传来关于高考的新闻和报道。
报纸上，“知识改变命运”的标语格外醒目，似乎成为整个时代的最强音，人们对教育的热情空前高涨。
那些关于高考的消息，成为人们茶余饭后谈论最多的话题，也成了激励年轻人奋发图强的动力源泉。
孙妍的爸爸，参加了1979年的高考阅卷，他的经历如同一部鲜活的教材，为孙妍的成长提供了丰富的精神滋养。
虽然孙妍的生活重心仍旧是嬉戏与玩耍，但她也开始留心到大人们口中的“高考”，以及它所带来的深远影响。
她或许还不能完全理解高考的全部意义所在，但却能真实地感受到人们对于知识的尊重以及对未来的热切期盼。
这所有的一切，均成为她童年时期最为珍贵的回忆，也改变了她的人生轨迹。
在那个酷热难耐的夏日，孙妍的爸爸刚刚完成高考阅卷，回到久违的家中。
还未踏入家门，就被村里几个刚参加完高考的学生热情环绕着，一边交谈，一边缓缓走向院子里的葡萄树下。爸爸的脸上带着一丝温和的笑容。
孙妍原本正坐在自家门口，手中随意翻转着一片刚从地上捡起的葡萄叶。她的眼神中流露出对爸爸归来的渴望。
忽然，她看到爸爸被一群哥哥姐姐们簇拥着走来，她的脸上迅速绽放出无法掩饰的笑容。
她兴奋地跳起来，一边欢呼着“爸爸回来了，爸爸回来了”，一边像一只活泼的小鸟一样向爸爸飞奔而去。她的笑声在空气中回荡，充满了整个院子。
当爸爸的目光触及奔跑而来的孙妍时，脸上的笑容立刻变得更加灿烂。
仿佛被这份深沉的亲情所感染，周围的人群不约而同地主动让出了一条通路。
爸爸慈爱地张开双臂，将飞奔而来的孙妍抱在怀里，轻轻地刮了刮她的小鼻子，问道：“妍妍，想爸爸来没有？”
爸爸的声音浑厚而充满关切，每一个字都触动着孙妍的心弦。
孙妍重重地点了点头说：“想了”。
爸爸一把将她高高举起，欢快地转了几圈，眼中充满了无尽的宠溺和满足。
孙妍在爸爸的怀抱里咯咯地笑着，那熟悉的气息让她感到无比的安心。
她紧紧地搂着爸爸的脖子，将小脸蛋贴在他的胸膛上，聆听着爸爸那强有力的心跳，尽情地享受着这幸福而美好的时刻，感受着那久违的父爱。
听到院子里热闹的声音，邻居们纷纷走出家门，聚拢过来。
有的向爸爸热情地打着招呼，有的笑着说：“妍妍她爸，你可算回来了，孩子们都盼着呢！”
还有的打趣道：“瞧这父女俩，亲热得让人羡慕！”
大家你一言我一语，一同分享着这份家的温暖，院子里充满了温馨与欢乐。
葡萄架的绿荫下，爸爸和学生们自然围坐一圈，形成了一个温馨的学习圈子。
孙妍乖巧地端了一个小板凳，坐在爸爸身旁，抬头认真聆听着大家的交谈。
在他们眼中，孙妍的爸爸犹如知识的宝库，承载着他们对未来的期待和对高考结果的忐忑。
他们紧张又急切的目光紧紧跟随着孙妍爸爸的一举一动，仿佛他的每一个表情，每一句话都能决定他们命运的走向。
孩子们七嘴八舌地向孙妍爸爸提出各种问题，其中文秀姐姐尤为急切地询问她的作文有没有跑题。
孙妍爸爸微笑着看着这些充满朝气与渴望的脸庞，眼神中流露出对他们的赞赏与期待。
他知道，这些孩子充满了对知识的敬畏，他们渴望通过高考改变命运的心情，是那么的迫切。
“文秀，你先讲讲你的作文是怎么写的，然后我们可以一起分析一下。”
文秀姐姐点点头，开始讲述她的作文是如何围绕“第二次考试”这一主题展开。
她详细地讲述了自己如何通过想象和创造，来叙述陈伊玲在声乐考试中的经历，以及考试委员会对她的讨论。
孙妍爸爸边听边不时地点点头，偶尔插话提出一些问题，引导文秀姐姐更深入地理解材料。
“文秀，听了你的讲述，我觉得你的作文整体写得很有创意，有很多值得称赞的地方。”孙妍的爸爸对文秀姐姐的文章给予了肯定。
“你的作文主题明确，很好地重现了‘第二次考试’的场景，同时加入了你对人物心理和情节发展的独到见解，立意深刻。”
“内容丰富，细节描写生动，增强了文章的可读性和吸引力，能够让读者产生共鸣。”
孙妍的爸爸稍作停顿，继续说道：“结构上，你巧妙地安排了故事的起承转合，开头引人入胜，中间部分情节紧凑，层层递进；结尾处既有悬念又对前文进行了恰当的回顾。”
“而且语言流畅，没有出现明显的表达问题。总的来说，这是一篇非常优秀的作文，相信在高考中能够得到阅卷老师的青睐。”
文秀姐姐听了孙妍爸爸的这番点评，脸上绽放出灿烂的笑容。
其他同学也急不可耐地抛出自己关心的问题。“老师，我的这道物理题做得对不对？”“老师，我的这道数学题是不是少了一步？”
孙妍的爸爸蹲在地上，随手捡起一块石头，在地上画出一个个图形，对同学们提出的问题逐个进行了详细地分析和解答。
孙妍静静地坐在一旁，聚精会神地看着爸爸，她的眼神中流露出对爸爸的无限敬佩。
此时，天空仿佛也在静静地凝视着这一幕，湛蓝的幕布下，爸爸认真讲解的身影显得格外伟岸。
孙妍觉得爸爸就像一个智慧的引路人，用他的知识和耐心为同学们打开了一扇扇知识的大门。
她暗暗下定决心，以后也要像爸爸一样，成为一个有学识、有耐心的人。
此刻的她与之前在院子里无忧无虑玩耍时的心情截然不同。
那时的她，每天只知道追逐蝴蝶，捉迷藏，享受着简单而纯粹的快乐，对未来从未有过过多的思考。
而现在的她，心中似乎有了更加崇高的追求。
在那个瞬间，她的心中悄然种下了一颗梦想的种子。
在那个炎热的夏日，爸爸就像一股清泉，滋润着孙妍干涸的心灵；又像一束阳光，照亮了她前行的道路。
她仿佛看到了未来的自己，那个在追梦路上坚定前行的自己。
从那天起，孙妍的心中不再是单纯的嬉戏，而是在爸爸的影响下，心中种下了一个更加坚定的梦想种子：追求知识、走出山村、追逐梦想。
她暗下决心，以后一定要刻苦学习，考取大学。
她立志要像爸爸一样拥有更多的知识，成为博学多才、受人尊敬的人。