第17章 第6个对话 谈金钱(1)

如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。

——（英国）菲尔丁

一个人既不能“穷”得没有金钱，也不能“富”得只剩下了金钱。有很多人为缺少金钱而闷闷不乐，但是如果拿100万元去换取他的健康和自由，他一定会断然拒绝。我们拥有自由，拥有健康，这些财富就超过了100万元，还有什么理由去自寻烦恼呢？

星期一：钱是从哪里来的

钱是从哪里来的呢？孩子，如果你没有思考过这个问题，只能说明你太粗心大意了。我们几乎天天都接触金钱，你也有一些零花钱.但是，在花钱的时候，一定要思考一下金钱的来源。这样做，会使得自己更加懂得珍惜金钱。

孩子，如果我现在问你，钱是从哪里来的？也许你会笑我小看你，也许你会理直气壮地说：“钱是通过劳动挣来的！”

有一位小学老师曾在课堂上问过学生同样的问题，这位老师这样记录了当时的情形：

今天在课堂上，我与孩子们讨论了一个非常有意思的话题：家里的钱从哪里来？当时，孩子们说了许多来源。我总结了一下，现在家庭收入的种类越来越多，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源。

当说到这里时，“唰”的一下，有好几个孩子举起手来，“老师，我来说，我来说！”面对着孩子们激动的小脸，真不知他们还要说出什么来呢？“老师，抢劫也能得到钱。”“对，还有骗人也能骗好多钱！”“没错，我知道假钱也能换回好多真钱呢！”“老师，摇头丸也值钱。”“还有打麻将也能挣好多钱！”……

孩子们不再等我点名，自己就一个接一个地站起来就说，还有的不止说了一次。可以说，这个话题给孩子们提供了很好的发言素材，同时也引起了我的深思。

说到这里，你一定会说，那些都是小孩子，不懂得是正常的。其实，哪怕是你，也许都没有认真想过这个问题呢！

钱是通过劳动得来的，即使是获赠或者遗产，也是别人通过劳动得来的。对于没有经济能力的孩子来说，他所有的开销都是来自于父母。如果他不知道钱到底从哪里来，就很难有一个正确的消费态度。由此，很容易造成他对金钱的错误认识。

爸爸，您和妈妈挣钱都很辛苦，你们的钱是靠努力工作换来的。有你们的付出，才有我今天幸福的生活。

是呀！不过，很多孩子却想不到这些。所以，父母一定要对孩子加强引导，比如，可以带孩子到自己工作的环境中去，让他感受一下父母挣钱的艰辛。当然，也可以有意识地让孩子观察一下体力劳动者的付出，如建筑工人、清洁工人以及收购废品的人员等等。这样，孩子就会明白金钱来之不易，应该好好珍惜，合理使用金钱。

嗯，是这样的。爸爸，对我们每一个人而言，要想求得财富，最为重要和必须坚守的原则是什么呢？

孩子，这个原则就是“君子爱财，取之有道”。世上赚钱的“道”不外乎这三个：一是合法合理之道；二是合法不合理之道；三是既不合法又不合理之道。实际上，对最后一种任何国家都是坚决反对的，而对于第二种则属于道德的范畴，建议你也不要尝试。

不义之财绝不可取。因为要让金钱给人带来尊严，如果金钱不仅不能给人带来尊严，反而给人带来羞耻，那要这样的金钱又有什么用呢？走歪门邪道并不能真正发财，走合法的道路才能真正致富。千万别让他别羡慕那些“今天是人，明天是鬼”的所谓的“富人”。不是自己应得的财富，永远都不要去眼红。坑蒙拐骗、假冒伪劣以及偷盗、赌、抢等都是不合法的做法，一定会被绳之以法；以权谋私、营私舞弊也同样会被绳之以法。

“君子爱财，取之有道。”那什么是“道”呢？实际上，合法就是“道”。说到底，也就是仁义之道。仁道是每一个人安身立命的根本，是生活的原则。所以，无论是富贵还是贫贱，无论何时何地，都绝不能违背这个原则。

对于犹太人来说，生活在这个世界上最重要的事就是赚钱。然而，那种唯利是图，不择手段赚钱的人在犹太商人中却少得可怜。他们之中绝大部分人都是合法地赚大钱，正所谓“君子爱财，取之有道”。他们不会受缚于金钱，不会在金钱面前俯首称臣。

一个欧洲商人来到耶路撒冷，在路边遇到一位老者。老者正安静地盘腿坐在一棵菩提树下用草编织挎包。挎包编得非常精致，吸引了很多外地游客。

欧洲商人心想：“如果把这些草编运回本国，女士们挎上这种精致的草编挎包，一定会非常时尚，别有一番风情。”想到这里，商人激动地问：“这些草编多少钱一个？”

“一美元。”老者微笑着回答道。

“天哪！这会让我发大财的。”商人欣喜若狂，他强忍住内心的喜悦问道：“假如我买一万个草编的兜子，那你打算每一件优惠多少钱？”

“那样的话，就得要两美元一件。”老者不紧不慢地回答说。

“什么？”商人简直不敢相信自己的耳朵。他几乎大喊着问：“为什么？”

“为什么？”老者也生气了，“做一万件一模一样的草编兜子，它会让我乏味死的。”

欧洲商人还是不能理解……

在追逐财富的过程中，许多现代人忘了生命里除了金钱之外还有很多东西，那就是生活。或许，那位老者才真正悟出了人生的真谛。

爱财本身并没有什么不妥之处，只是在取财和用财的“道”和“度”上，才能分出一个人道德品质的高低。一个人如果能够能合法合理地赚钱，又能合法合理地花钱，这样不但能让自己过得更好，而且对社会、对国家也是一种贡献。

是啊，想想那些为了金钱不顾一切的人，真得为他们感到悲哀。爸爸，您今天讲的我都会记在心里。您放心，我踏入社会后，一定做个堂堂正正的人，不会赚昧良心的钱！

星期二：金钱到底是什么

金钱到底是什么？金钱是不是很重要？金钱是否能够买到一切？金钱是万恶之源吗？……虽然人们每天都接触金钱，但未必思考过这些问题。其实，金钱本身没有好坏之分，也不会犯错误。但是，当不同的人使用金钱、看待金钱、赚取金钱时，却有着不同的态度。

金钱是否很重要？很长时间以来，这个话题都很有争议性。其实，从整个人类社会发展的历史来看，金钱对于任何社会、对于任何人来说都是非常重要的。因为，金钱使人们能够从事很多有意义的活动。当一个人在创造财富的同时，他也在对社会和国家做着贡献。

美国著名作家泰·G·希克斯在他的著作《职业外创收术》中指出，金钱可以让人们在以下12个方面生活得更加美好：

1．物质财富；2．娱乐；3．教育；4．旅游；5．医疗；6．退休后的经济保障；7．朋友；8．更强的信心；9．更充分地享受生活；10．更自由地表达自我；11．激发你取得更大成就；12．提供从事公益事业的机会。

孩子，今天的你处在一个物质相对丰富的时代，金钱和财富成为人们生存的必需，也是与社会发生联系的重要途径。此时，摆正对金钱的认识，是你适应社会发展和自身成长的需要。不可否认，今天有很多人不了解金钱到底是什么，到底是怎么运行的。从这个角度讲，金钱教育的确是一个关系到社会稳定的大问题，是一个值得关注的问题。

爸爸，钱是很重要啊！没有钱，我就不能读书，也不能吃饭，离开钱，我们就没法生活了。不过，为什么我总听别人说“金钱是万恶之源”呢？

孩子，一提到金钱，有的人可能就会皱起眉头。金钱可以给人们带来物质上的享受，也可以供人们来炫耀。所以，金钱很容易扭曲人的心灵，会让人变得势利、贪婪。但是，每个人却都还希望金钱能够多多益善。

这样看来，要想真正过上幸福的生活，必须要对金钱做一番审视。如果没有金钱，这个社会将无法运转。但是，如果你对于金钱可能带给你的负面影响没有警觉，则有可能陷在“钱眼”里，无法自拔。

其实，金钱没有“性别”，也没有“颜色”，是人们赋予它不同的含义，是人们用以交换事物价值的代用品。钱就像刀子一样，可以切西瓜，也可以杀人，所以，钱没有错，关键在于人怎么看待它。所以，要想对金钱有正确的认识，首先就要树立正确的金钱观。

申明是一个富家子弟，手中的零花钱当然不会太少，所以他经常呼唤所谓的朋友到游乐园、大饭店、游戏室等场所消费。申明还认为自己非常了不起，因为身边有那么多同学围着自己。

有一次，申明的爸爸偶然看到他和一群孩子到一家游戏室玩，他立即想到一定是自己的孩子申明付款，甚至他还想到申明在这群孩子中间充当老大的场景，他感到情形非常不妙。

当申明回到家后，爸爸来到他的身边。这时候，申明的脸上还神气十足的样子。于是，爸爸问他：“最近和同学们的关系怎么样？”申明非常自豪地说：“非常好，他们都听我的。”爸爸停顿了一下，接着说：“不是吧，他们不是听你的，而是听你的钱的。”

申明不有些纳闷：“爸爸，您在说什么呀？”爸爸耐心地说：“如果你哪天不像现在有这么多零花钱了，他们就不会再这样围在你身边了，你相信吗？”申明当然不会相信。

于是，爸爸继续说：“我们来做个实验吧，从明天开始，我就不给你零花钱了，而且你现在也把手里的零花钱暂时交给我保管。一星期后，事实自然会摆在我们的面前。”

一星期过后，结果不言自明。申明非常沮丧地问爸爸：“爸爸，怎么会这样呢？”爸爸看着他说：“明明啊，真正的朋友不是靠金钱来维持的，用金钱是买不来真正的友谊的。你明白了吗？”申明看着爸爸想了一会儿，默默地点点头。

孩子，看待金钱不能只是主观上的认识，而这种认识在多数情况下是不正确的。如果你告诉自己，金钱是万恶之源，那么，你会在未来的生活中背上沉重的包袱。研究表明，那些从小接受“金钱是万恶之源”教育的孩子，普遍表现出缺乏管理金钱的基本能力，长大后也很容易陷入财务危机。

对于金钱，每个人都需要摆正态度。生活不能离开金钱，但是生活的首要目标并不是赚钱。因为，钱不能代表一切，也有买不来的东西。

爸爸，既然钱这么重要，离开金钱社会都不能正常运转，那还有什么是钱买不来的呢？

孩子，你说得对。很多时候，金钱看起来似乎是无所不能，在生活中，衣食住行，样样都需要钱来支撑。所以，有人认为，“没有钱是万万不能的”，“没有钱就寸步难行”，或者“有什么别有病，没什么别没钱”。这充分显示了金钱在人们心目中的地位。

不可否认，金钱对每个人来说都是很重要的，尤其是当今社会，离开了金钱可能真就寸步难行。但是，金钱是万能的吗？或许，通过下面的故事就能找到答案：

一个黄昏，静静的渡口来了四个人：一个商人、一个官员、一个武士，还有一个诗人。他们都要求老船公带自己过河去。可是，老船工的船太小，只能带一个人过河。

于是，老船公捋着胡子说：“把你们的特长都说出来，我会把能够说服我心的那个人摆渡过河去。”

商人掏出银子说：“我有的是金钱，你摆渡我过河，我就把这些银子都送给你。”官员也不甘示弱，他说：“你要摆渡我过河，我可以让你当一个县官，你就可以不用这么辛苦在这里摆渡了。”武士一听就着急了，他狠狠地说：“我要过河，否则……”说着，就冲着老船工扬了扬握紧的拳头。

老船工并没有被他们的“特长”所打动。然后，他就问诗人：“你的特长是什么？”“唉，老人家，我没有任何特长，可是我知道，如果我不及时赶回家去，妻子儿女一定会急坏的。”

“上船吧！”老船公冲着诗人挥了挥手，“你已经显示了你的特长，这是最宝贵的财富。”诗人疑惑着上了船：“老人家，您能告诉我答案吗？”

“你的一声长叹，你脸上的忧虑都是你最好的表白，”老人一边摇船一边说，“你的真情流露是四人中最宝贵的，这才是真正的‘特长’啊！”

当面对真诚的时候，金钱显得是那么苍白无力。其实，金钱真的不是万能。有一段话说得很好：

金钱能买到房屋，但买不到家；能买到药物，但买不到健康；能买到美食，但买不到食欲；能买到床铺，但买不到睡眠；能买到娱乐，但买不到愉快；能买到书籍，但买不到智慧；能买到谄媚，但买不到尊敬；能买到伙伴，但买不到朋友；能买到奢侈品，但买不到文化；能买到权势，但买不到威望；钱能买到服从，但买不到忠诚；钱能买到躯壳，但买不到灵魂；钱能买到虚名，但买不到实学；钱能买到小人的心，但买不到君子的志……

孩子，要想拥有幸福的生活，不只是仅有金钱就够了，还要有健康的身体、顺利的学业和事业、亲人的关怀、朋友的帮助……总之，金钱有其重要作用，但是有很多东西不是用金钱能买到的。不要让“金钱万能”的思想在你纯洁的心灵上抹上污点。

爸爸，您这样说我就懂了，钱是很重要的，关键是看人怎么用它。如果人们用贪婪的心去看钱，就会钻进“钱眼”里。您放心吧，既不会把它看成恶魔，也不会把它当成天使，我一定会理智地看待金钱的！

星期三：掌握理财之道

马克·吐温曾说：“巨大的财富对于一个不惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它会侵入他的品德的血肉和骨髓。”可见，理财对一个人来说有多么的重要，理财是一种非常重要的生存技能。每个人都不能成为金钱的奴隶，而是要让金钱为他服务。

在现代社会，理财无疑是每个人所必备的重要能力之一。孩子，你越早地掌握理财能力，就越能很好地控制金钱，而不是被它控制。

著名理财教育专家罗伯特·T·清崎说：“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育年轻人在学术上的技能，也要教育他们理财的技能。这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的技能。之所以世界上绝大多数的人为了财富奋斗终生而不可得，其主要原因在于虽然他们都曾在各种学校中学习多年，却从未真正学习到关于金钱的知识；其结果就是他们只知道为了钱而拼命工作，却从不去思索如何让钱为他们工作。如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。”

美国人戈弗雷曾写过一本专门教孩子理财的畅销书，名字叫《钱不是长在树上的》。戈弗雷认为，孩子在12岁以前就应该逐步掌握有关消费的知识。

戈弗雷在书中指出：8岁时知道可以通过双手劳动挣钱，要知道把钱存到储蓄账户里；9岁时能够制定简单开销计划，购物时知道对比价格；10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用；11岁时知道从电视广告中发现事实，而不被广告牵着鼻子走；12岁时能够制定并执行稍长时间的开支计划，懂得正确使用银行术语，并逐步树立起正确的金钱观。

美国联邦储备委员会前主席格林斯潘曾说，美国人需要积累怎样使用新技术的知识，也需要积累怎样做出明确的财务抉择的知识。他认为，开展理财教育越早越好，由中小学着手改善财务知识的基础教育有着根本性的意义，这样就能有效帮助年轻人避免做出不恰当的财务决定，因为这种不当决定一旦做出，往往就会祸害久远。

不可否认，在今天的教育体系中，针对孩子的理财教育却缺乏足够的力度。一个不容忽视的现实是：中国孩子的理财能力远远落后于欧美国家。