挥舞的纱巾
工作人员过来催促：“上场, 1号钢铁厂的同学准备好了没, 立刻上台。”
林蕊的手一紧, 惊恐地发现邢磊死死攥着她的手, 眼睛跟金鱼似的鼓出来，一错不错地瞪着她。
哎哟, 妈呀，男女授受不亲, 你别老抓着我的手不放啊。
这大庭广众的, 影响多不好。
松手啊, 少年，虽然姐理解你年轻气盛血气方刚, 但这不代表姐不会揍你！
工作人员再一次催促：“钢铁厂职工子弟学校的同学做好准备, 赶紧上台。三分钟演讲。”
他喊了一圈只听到“等等”的回应, 委实不耐烦。
待眼睛扫到身穿钢铁厂中学校服，嘴里大声念着“life”的林蕊时, 立刻拽着人往外头走：“上台再life去, 在下面喊死了都没人听得到。”
“不是，那个老师你误会了, 我其实……”
工作人员直接打断林蕊的话：“没其实, 都给你们准备一上午了, 还想怎么样？”
“我……老师, 那个你……”林蕊垂死挣扎，扭头喊老李跟英语老师，“老师, 我……”
她的话音未落，人已经被拽着走过长廊，推到舞台上。
故意的，她肯定老李是故意的。
他绝对听到她的求助了，他就是装聋作哑而已。
他不想学校被剃光头。
林蕊哭丧着脸，跟踩棉花团一样走在厚毯子上，都不知道自己接下来该往哪个方向去。
她是应该现在舞台中央等主持人给她麦克风，还是应该走到旁边的讲台上，对着话筒直接开始演讲？
其实就算找对了位置，她也不知道要说什么。
人类未来的生活，这个主题实在太大了。
邢磊这个缺德冒烟的，上台前起码先给她演讲稿好让她打小抄啊。
不脱稿演讲也比她站在台上干瞪眼强。
林蕊的脸都快笑僵了。
三分钟演讲，正常朗读语速差不多每分钟一百五十个单词，演讲的速度应该慢点儿，算一分钟一百个。
呵呵，三百个单词的小作文，她上哪儿现编去啊！
女士们，先生们，下午好开头，完了以后该说什么？
未来生活，未来，对了，那首诗《相信未来》！
她姐最喜欢的诗除了“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”之外，就是这首《相信未来》了。
林蕊没时间去完成翻译的雅，能够通达就不错了。
那首诗怎么念来着：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来。
好了，剩下的部分她记不清，更加没能耐翻译下去。
有位诗人在最艰难的时刻，用饱满的热情写下一首伟大的诗歌《Believe Iure》。
为了尽可能用最简短的演讲拖完漫长的三分钟，林蕊豁出去像表演情景剧一样肢体表演起诗歌内容。
等到诗歌翻译完，她又无耻地翻译起那首歌。再过二十年，我们相逢在未来，会将发现自己、祖国与世界都会更加美好。
她生拉硬扯了四五句话之后，感觉实在无话可说，又硬生生地将那首《我的未来不是梦》给拖过来用。
“我相信我的未来不是梦，因为我认真地过每一分钟。我从不憧憬未来，因为未来近在眼前。”
讲完了之后，林蕊扫了眼时钟，两分四十九秒。她又冲台下一鞠躬，谢谢大家。
可以了，再扯她真的不知道说啥了。
要不是她手上没有《相信未来》的全稿，她真想直接把这首诗翻译完读出来拉倒。
谁知道紧接着的即兴问答时间，坐在第一排的评委竟然提到了这首诗，问她能够背下来。
林蕊的心在滴血，老师，我劝你善良。
初中生的背诵任务有多繁重，您心里真的一点儿数都没有吗？
还把中文现代诗翻译成英文背下来。
我的古文《捕蛇者说》到现在还没背，礼拜一早上我还不知道怎么应对语文老师呢！
林蕊咧开嘴巴，给了个标准的二度微笑，眼睛下意识地往台下瞟，脑袋飞快地转动，想着要怎样应对这尴尬的艰难时刻。
要不要她在台上跳段现代舞，唱首英文歌，给他们才艺表演一番？
实在不行，她还会打拳翻跟斗。
老师，不好好考虑一下？背书者常有，而跟斗不常有啊。
林蕊眼睛睁得大大，百般不情愿将开头几句诗又重新念了一遍：“When spiders closed down my coil base mercilessly.When lingering □□oke of ashes mented sadness of poor……”
她的眼睛不动声色地在下面游走，定格在一块不断摇晃的纱巾上。
老李人站着凳子，正在奋力地摇摆着纱巾。那是龚老师先前扎在脖子上的纱巾。
林蕊有种瞬间穿越到林主席朋友圈的错觉。
在林主席的朋友圈中，那些跟林主席差不多年纪或者更年长有些的女性，最爱在各大景点前挥舞颜色饱和度极高的纱巾。
中国阿姨挥舞纱巾拍照，简直是旅游景点的另一道风景。
林蕊本能地想笑，待到目光落在老李举起的纸时，她的笑容凝滞了。
他的手上举着一张大大的纸，上面用黑色水彩笔写着《相信未来》的第二节诗：“当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。”
龚老师正跪坐在地上，拿联排椅子的椅面当桌子抄写诗句。
情急之下，龚老师也不知道该如何翻译诗歌，又担心林蕊的词汇量太小，会不认识她选用的单词。她只能将原版诗歌交给学生自己处理。
旁边的邢磊手里拿着本不知道是不是诗集的书。
林蕊翻译完一段后，邢磊就帮着龚老师将抄好的下一节诗句递给班主任。
少女看着黑色水彩笔写下的字迹又换了一张，一股气流堵在鼻间。
她模模糊糊地想着，世风日下人心不古啊。
为人师表，老李跟龚老师竟然堂而皇之地拉着好学生给她作弊。
林蕊不知道自己是怎样翻译完整首诗的，她也不知道自己到底翻译的对还是不对。
她只能依据本能，用最直接的话念完整首诗。
她尽力了，脑海中有个声音在提醒她。不管最终结果如何，他们真的都已经尽力了。
好在翻译完整首诗之后，评委没有再为难她。
主持人朝她点点头，示意她可以下台了。
林蕊深一脚浅一脚的，跟走在云层中一样，迷迷糊糊又下了台。
当她走到最后一个台阶时，龚老师冲过来，紧紧抱住了她。
林蕊看着龚老师被水彩笔染黑的手指头，心中哎呀呀了一声，旋即又想，反正是校服，管他呢。
她是第一个讲完的，等到第四位同学上台前，主持人宣布了她的比赛成绩。
去掉一个最高分，再去掉一个最低分，林蕊的成绩是97.2分。
她不知道这个分数算高还是低，因为没有参照对象。
有的比赛，评委每个人分数都打得高高的，基本上都接近满分。
有的比赛，上九十分就是王者级别，老师下手相当残酷。
龚老师拍拍她的肩膀安慰：“不错，挺好的。”
话虽如此说，老师的心也是虚的，只有等再出几位同学的成绩才有可比性。
下了台，林蕊才发现时间过的非常快。
三分钟演讲，五分钟即兴问答，中间两分钟的衔接。基本上十分钟内搞定一位选手。
她本以为这场比赛要拖到七八点钟，再颁个奖，听领导废个话，差不多可以直接回家，跳过晚上的补课了。
结果一点半钟开始的演讲比赛，下午五点钟不到就全部讲完了。
说是全市初中生英语演讲比赛，其实只集聚在主城区规模比较大的中学。
林蕊数了数，全部参赛人员只有二十三人。
虽然这是经过学校内部筛选后的结果，以她三十年后的眼光看，也相当不可思议。
龚老师看着她掰手指头，未卜先知一般，提前开了口：“以后会越来越多的，质量也会越来越高。”
林蕊“噢”了一声，外面一阵嘈杂的响动。
穿着钢铁厂职工子弟中学校服的学生们涌进大礼堂，陈乐情绪激动地奔向邢磊：“怎么样？你比的怎么样？”
邢磊的嗓子经过休息，已经能说话了，就是声音有点儿小。
他说了两遍，陈乐才听清，下意识地惊讶出声：“你没比？林蕊替你比的？”
旁边的学生发出一阵哗然，老李立刻咳嗽了一声，大家赶紧嘴上贴胶布，全都噤声。
苏木捧着保温桶，往林蕊怀里递：“吃饭，你中午都没怎么吃。”
林蕊拧开饭盒盖子，惊讶地发现里头居然还有卤鸡爪跟卤干子。
早上她爸炒了蒜泥茼蒿、咸蛋黄焗南瓜、还烧了萝卜炖牛杂跟上汤菠菜。
她肯定里面没有卤鸡爪跟卤干子。
苏木有点儿扭捏：“我练习册丢家里了，担心晚上补课要用，就回了趟家。”
卤鸡爪是供应给刘师傅店里头卖的。
因为孙泽在解放公园打出的名气，现在点中泡椒凤爪跟姜丝凤爪的销量也跟着上升不少。
她就说，深沉的爱都是始于颜值，陷于才华，忠于人品。
她的泡椒凤爪跟姜丝凤爪，就是有这样的魔力。
至于卤干子，那是郑大夫自己卤了给孩子配粥下面条吃的。
林蕊意味深长地瞥了眼少年，得意洋洋地舀了勺饭塞进嘴里头。
邢磊迟钝的嗅觉被唤醒了，叫饭菜散发出来的香气一勾引，顿时饥肠辘辘。
他可怜巴巴地看着林蕊，小心翼翼开问：“能给我吃口不？”
少女毫无同学爱可言，相当残忍地拒绝：“滚，这是我跟苏木两个人的饭。”
好大的脸哦，也不想想他到底坑她坑得有多惨。
可惜苏木这个二愣子脑子缺根筋，竟然摆摆手道：“你吃，都是你的。玲玲姐给我做了寿司，还蒸了蛋奶。”
林蕊立刻捧着保温桶走远了，大声招呼还在跟英语老师打听情况的于兰：“快点过来吃鸡爪。”
呸！他的良心肯定是被狗给啃了。
苏木茫然，蕊蕊是在生气自己没给她带寿司跟牛奶蒸蛋吗？
可是这么一大保温桶饭，她应该够吃了啊。
陈乐拍拍朋友的肩膀：“别管她们，女生是最难讲话的。哎，身上有钱吗？咱们给邢磊买点儿吃的。”
工作人员过来招呼：“快点儿，准备上台领奖。”
他看着正在啃鸡爪的林蕊，半晌都找不回自己的舌头。
资产阶级自由化，看看都已经发展成什么样儿了，竟然公然在休息室里头吃饭。
林蕊放下筷子，还挺委屈。
瞧瞧这组委会办的事，光顾着领导，完全不重视同学。起码休息室里头要准备些瓜子、点心、糖果之类的茶歇啊。
一群同学立刻涌过来，七嘴八舌地问：“什么奖啊？是不是来了都有奖？”
邢磊嘴里头含着从同桌手上搜刮来的江米糖，赶紧咽下去：“有奖，起码是二等奖。”
最后三个人的成绩之前没公布，林蕊的排名暂列第一。
众人发出哗然，于兰激动地抱着林蕊又蹦又跳：“蕊蕊，我知道你肯定行的，你一定行。”
不枉费她硬撑着去学校补课，为同桌创造稳定的大后方。
“钢铁厂学校的。”工作人员扫了眼衣服上印着的学校名称，“那你应该是一等奖。”
江州外国语学校的学生拿了全场最高分，98.9，妥妥秒杀林蕊。
于兰不服气地跟自己的同桌咬耳朵：“我就不信他有多好，肯定是主办方要给江外留面子。”
哼，这种套路她再了解不过了。
林蕊汗颜，她实在愧对同桌的期待。
其实最后上场的三个人讲的都不错。外国语学校的那个男生发声堪比播音员，简直能去当声优，迷倒一群声控。
咳咳，因为他声音太好听了，他说了啥，她都没听清。
苏木不服气：“有那么好吗？肯定没你好。”
哼，他又不是没见到，油头粉面，一看就不是什么正经人。
林蕊犯愁地看着少年，他这是吃醋呢，还是吃醋呢？
作者有话要说： 资料来源于百科：《相信未来》是食指作于1968年的一首朦胧诗。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样好好地生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。该诗曾以手抄本的形式在社会上广为流传，并迅速传颂于一代青年人的口中，食指因此也拥有了“知青诗魂”的称号。
当蜘蛛网（1）无情地查封了我的炉台（2），
当灰烬的余烟（3）叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花（4）写下：相信未来。
当我的紫葡萄（5）化为深秋的露水（6），
当我的鲜花（7）依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝霜的枯藤（8），
在凄凉的大地（9）上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪（10），
我要用手掌 那托起太阳的大海（11），
摇曳着曙光（12）那支温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛（13）——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉（14），
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨（15），
那无数次地探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
1.蜘蛛网：黑暗的势力。在生活中，“蜘蛛网”出现在人的活动长久消失的地方，这些地方往往落满灰尘，给人以黑暗或者灰暗的色调，且毫无生机，死气沉沉；而“网”这一意象中心语带给人的切身感受是全身性的“束缚”，所以诗句中用了一个词叫“查封”，显然是对“束缚”这一意象信息的象征性提升。所以“蜘蛛网”这一意象蕴含着“灰色调”、“毫无生机”、“给人以束缚”这样三个符合语境的信息。
2.我的炉台：产生希望的地方。之所以把“我的炉台”作为一个意象，是因为“我的”二字的加入更符合对“意象”的定义：融入了“诗人主观情感”的客观物象。《相信未来》写于北方，食指也是北方人，在东三省，公历十月一日就要下雪，取暖是北方人非常日常的生活方式之一。在没有暖气供应的时候，炉子是人们在日常生活中取暖的工具，带给人的是一种日常的普世的温暖。故“我的炉台”可以理解为带给“我”内心以温暖的一切生活，进而转化性的理解为“我”内心对生活的热情、希望甚至理想。而这一切，都被现实中“灰暗的”、“毫无生机”且到处“给人以束缚”的外在社会给无情地“查封”了。
3.灰烬的余烟：残余的希望。“灰烬”和“灰烬的余烟”带给人完全不同的感受：“灰烬”是静态的，黑沉沉的死寂；“灰烬的余烟”中心语在“余烟”，它是动态的，从“灰烬”之中袅袅升起，带给人以些微的动感和可能燃烧的希望，所以“灰烬的余烟”显示着死寂之中的希望。虽然生活有如“灰烬”般的死寂，但依然有“余烟”般的“叹息”显示着生命尚存的气息和希望。
4.美丽的雪花：指纯洁与质朴。“雪花”在诗人内心首先是“美丽的”，构成心灵上的亮色和愉悦；其次，“雪花”的洁白和“蜘蛛网”的灰色调以及“灰烬”的黑色调构成色彩上的强烈对比，带给人以愉悦和乐观的情绪，给人以希望。再次，雪花可以覆盖肮脏的大地，让整个世界焕然一新，给人一个崭新的未来。
5.紫葡萄：成熟的果实。“葡萄”是夏季里甜蜜的收获，最成熟的葡萄是紫色的，所以可以说“紫葡萄”是人生命力旺盛时最甜蜜的收获。同时，紫色也是一种高贵的生命的颜色，这种高贵源自于苦难中不屈不挠的顽强的生命力。诗人写《相信未来》时二十岁，时值生命力旺盛而有才华的季节，《相信未来》这首诗本身就是诗人在这个人生季节里最美的收获，同时诗人也在人生的困境和磨难中生存着，所以这里两种关于紫色的分析都与诗人的写作语境相吻合。
6.深秋的露水：失望的情感。秋主肃杀之气，“深秋”更是万物衰败的季节，“露水”虽然清纯，但对生命的滋养实在有限，在这个肃杀的季节，任何的风吹草动都可以抹杀它的存在，极易消逝。所以“深秋的露水”象征极易消逝的事物甚至人脆弱的存在以与“紫葡萄”的内涵相照应。
7.我的鲜花：美好的情感。“鲜花”在“情怀”的暗示下自然的指向了成功、荣誉以及获得它们的机会或者平台，“我的鲜花”指原本属于“我”的或者我原本应该有的机会、荣誉、成功等现实中都成了“别人”的了。
8.凝霜的枯藤：遭受不幸，但有任性的不屈精神。“枯藤”顾名思义指枯干的绝无生命力的藤，“凝霜”虽已无法滋养枯藤的生命，但诗人选择“凝霜”的“枯藤”来书写很好的表明了他内心的“固执”——固执于生命的希望，哪怕非常的微茫。
9.凄凉的大地：黑暗的现实。“大地”是永远的母体，是永远的诞生和死亡之所。尽管在现实中“凄凉”，但反动的必将速朽死亡，正义的必将重见光明，大地的生命力是无法抹杀的。
10.天边的排浪：象征着时代的暗流。 以作者所处的时代（1968年），可理解为时代的潮流曙光：象征希望。排浪，定语是“涌向天边的”，这是一种无限的气势和力量。
11.大海：定语是“托住太阳的”，这是一种雄浑博大的气度和胸怀。
12.曙（shǔ）光：即清晨阳光。阳光是万物生长的生命之源，而“清晨”的阳光又暗示了黑暗的过去和黎明的到来。诗人“摇曳”着这清晨的阳光，有着对美好生命力的确信，有着对黑暗时光必将消亡的确信。
13.人们的眼睛：热情，客观，公正的评定。这是“未来”的人们的眼睛，“她有拨开历史风尘的睫毛”，“她有看透岁月篇章的瞳孔”，即诗人相信未来的人们具有一种拨开历史迷雾的理性。
14.腐烂的皮肉：指“那些迷途的惆怅，失败的苦痛”，在与后面的“脊骨”相对照之后可以知道，这些惆怅、苦痛是表面的创伤、暂时的困难。又指我们保守的思想。
15.我们的脊（jǐ）骨：执着的追求和坚守的精神。指“那无数次的探索、迷途、失败和成功”。“脊骨”支撑着人的躯体，一般用来象征一个民族的脊梁。在这里内化为一个群体“我们”的精神支柱，而这些精神上的“探索”无疑也是对一个处在困境中民族出路的探索。诗人相信“未来”的人们会用历史的理性对他们受到的伤害、有益的探索“一定会给予热情、客观、公正的评定”。